Конспект НОД познание в младшей группе "Мой дом - моя семья"
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида №6 «Солнышко»
г. Коряжма, Архангельская область
Конспект НОД познание
в младшей группе
Тема: «Мой дом – моя семья»
подготовила
Шевелева Наталья Витальевна
воспитатель
Коряжма, 2018
Цель:
1.Познакомить детей с понятием семья.
2.Закрепить умение определять наименования родственных отношений
между близкими членами семьи.
3.Воспитывать привязанность ребёнка к семье, любовь и заботливое
отношение к членам своей семьи.
Словарная работа: родная, семья, забота, порадовать, любимые.
Оборудование: кукла Антоша, дом – башенка, фланелеграф, фотографии
членов семьи, сюжетные картинки (бытовые ситуации), игрушки,
необходимые для дидактических игр.
Ход:
Воспитатель: дети, отгадайте загадку.
«Что за башенка стоит,
А в окошке свет горит,
К этой башне подойдём,
А зовётся башня –…..дом! »
Что это, ребята?
Дети: это дом.
Воспитатель: дети, постучим, тук-тук, никого! Ребята, постучим погромче,
ведь звонка нет, тук – тук! Посмотрите, кто-то выглядывает в окно. Это
мальчик.
Воспитатель: дети, давайте поздороваемся. «Здравствуй, мальчик».
Воспитатель: как тебя зовут, мальчик? (Антоша)
Воспитатель: здравствуй, Антоша! С кем ты живёшь в этом доме?
Антошка: я живу один.
Воспитатель: дети, как вы думаете, с кем живёт мальчик?
Дети: с мамой и папой (после каждого правильного ответа появляется
картинка каждого члена семьи).
Воспитатель: молодцы, ребята, правильно отвечали. Антоша решил вам
показать свой любимый цветок на лужайке возле дома. Посмотрите, что есть
у цветка?
Дети: стебелёк, листики, лепестки, корешки.
Воспитатель: а теперь Антоша хочет вам рассказать об этом цветке. Цветок
наш зовётся «Родная семья».
Папа и мама у нас стебельки,
Дедуля с бабулей у нас корешки.
Цветок наш красуется в зелени луга.
Все мы в семье своей
Любим друг друга!
Воспитатель: посмотрите на цветок «Родная семья» (дети повторяют всех
членов семьи). Запомните, дети, семья – это взрослые и дети, которые живут
вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге. У всех вас есть своя
семья, а дома вы все вместе встречаетесь.
Физминутка:
«Чудеса у нас на свете,
Стали карликами дети.
А потом все дружно встали –
Великанами мы стали!»
Воспитатель: поиграем в игру лото «Помощники в семье».
Дети играют вместе с воспитателем. Взрослый оговаривает каждую картинку
сюжетную и карточку.
Список использованной литературы
1. С чего начинается Родина? (опыт работы по патриотическому
воспитанию в ДОУ)/ Под ред. Л. А. Кондрыкинской. – М: ТЦ Сфера,
2003. – 192 с.
2. Дошкольная педагогика. Учебное пособие для студентов
педагогических училищ / Под редакцией С. А. Козловой, Т. А.
Куликовой. – М: Издательский центр «Академия» 2007.
3. Баранникова О.Н. Уроки гражданственности и патриотизма в детском
саду: Практическое пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – М.:АРКТИ, 2007.
– 144с.
4. Белкина Л.В. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ:
Практическое пособие. – Воронеж «Учитель», 2006. – 236 с.
