Классный час "Персонаж страшных школьных сказок Баба ЕГЭ, или ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН"

Муниципальный конкурс на лучшую разработку конспектов

классных часов и родительских собраний цикла

«Подготовка к единому государственному экзамену»

Номинация

Конспект классного часа цикла

«Подготовка к единому государственному экзамену»

Классный час

«Персонаж страшных школьных сказок Баба ЕГЭ, или

ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН». (Слайд 1)

Цель: (Слайд 2)

познакомить выпускников с сущностью, процедурой и содержанием единого

государственного экзамена, активизировать сильные стороны личности

старшеклассника.

Задачи:

1.сформировать адекватное мнение о ЕГЭ;

2.помочь в преодолении психологического барьера, мешающего успешной

сдаче ЕГЭ.

Актуальность:

Классный руководитель может помочь учащимся своего класса

сформировать у детей конструктивное восприятие экзамена. В его силах

сделать все для создания у учащихся положительной мотивации, создав

такую психологическую атмосферу, чтобы каждый участник

образовательного процесса чувствовал себя защищенным. Задача классного

руководителя – снять напряжение, оказать помощь в выработке стратегии

подготовки и поведения на экзамене.

Целевая группа:

учащиеся 10 класса

Оборудование:

1.советы выпускникам на стенде:

-Не придавайте событию слишком высокую важность, чтобы не увеличивать

волнение.

- Никто не может всегда быть совершенным. Пусть достижения не всегда

совпадают с идеалом, зато они Ваши личные.

- Не стоит бояться ошибок. Известно, что не ошибается тот, кто ничего не

делает.

-Люди, настроенные на успех, добиваются в жизни гораздо больше, чем те,

кто старается избегать неудач.

-Будьте уверены: каждому, кто учился в школе, по силам сдать ЕГЭ. Все

задания составлены на основе школьной программы. Подготовившись

должным образом, Вы обязательно сдадите экзамен.

2.мультимедийная презентация;

3.компьтер, проектор;

4.чистые листы формата А 5;

5.карточка-задание «Умеете ли Вы следовать инструкции?»;

6.рисунок Бабы ЕГЭ со ступой, заготовки цветов и стрел.

Ход классного часа:

1.Слово учителя:

Прекрасны майские денёчки. Всё цветёт и пахнет, всё живое радуется

предстоящему лету, пребывает в нетерпеливом ожидании… Но есть одна

категория «страдальцев», которым и весна не весна, и солнышко не в

радость. С ужасом ждут они первых летних дней, потому что им предстоит

встреча с персонажем страшных школьных сказок – Бабой ЕГЭ!

Стоп! А так ли всё ужасно? Разберемся вместе. Всю свою жизнь мы

сдаём какие-то экзамены: в школе, в вузе, при приёме на работу… да и сама

жизнь – это ли не экзамен? Конечно, стресс немалый, но ведь экзамен может

быть не только чем-то негативным, он может дать нам возможность проявить

себя, испытать свои силы, стать крепче и уверенней в себе. Кто-то мудрый

сказал: «Лучшие уроки - это экзамены». Старайтесь не слушать «страшилки»

про ЕГЭ, каждый человек индивидуален: что для одного «кошмар наяву», то

для другого мелочь, а раздувать из мухи слона не стоит. Сегодня я расскажу

вам о процедуре проведения ЕГЭ, чтобы вы не испытывали страха

неизвестности.

2. Слово учителя о процедуре проведения экзамена. (Слайд 3)

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) — это форма объективной

оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы

среднего (полного) общего образования, с использованием контрольных

измерительных материалов (КИМ)

Для достижения максимальной объективности оценивания знаний

участника проведение ЕГЭ требует строгого соблюдения процедуры

экзамена, правила которой едины для ЕГЭ по всем предметам.

ЕГЭ начинается в 10:00 по местному времени.

ЕГЭ проводится письменно на русском языке

Сроки сдачи ЕГЭ по всем предметам, единые для всех субъектов РФ,

ежегодно устанавливает Рособрнадзор.

(Слайд 4)

а) Все участники ЕГЭ должны явиться в ППЭ (Пункт проведения экзамена) в

назначенные день и время, имея при себе: (Слайд 5)

 документ, удостоверяющий личность

 гелевую или капиллярную ручку с черными чернилами;

 дополнительные устройства и материалы, которые можно использовать

по отдельным предметам:

▪ по математике – линейкой ;

▪ по физике – линейкой и непрограммируемым калькулятором ;

▪ по химии – непрограммируемым калькулятором ;

▪ по географии – линейкой, транспортиром, непрограммируемым

калькулятором.

б) Во время рассадки в аудитории: (Слайд 6)

 В сопровождении организатора пройти в аудиторию, взяв с собой

только паспорт, ручку и разрешенные для использования на экзамене

дополнительные материалы ;

 Занять место, указанное организатором, меняться местами без указания

организаторов запрещено.

в) При раздаче комплектов экзаменационных материалов все участники ЕГЭ

должны: (Слайд 7)

 Внимательно прослушать инструктаж, проводимый организаторами в

аудитории;

 Обратить внимание на целостность упаковки материалов;

 Получить от организаторов запечатанные индивидуальные пакеты;

 Получить от организаторов черновики ;

 Вскрыть по указанию организаторов индивидуальные пакеты;

 Проверить количество бланков ЕГЭ и КИМов в индивидуальном

пакете и отсутствие в них полиграфических дефектов ;

г) Во время экзамена запрещается: (Слайд 8)

 Разговаривать;

 Вставать с мест;

 Пересаживаться;

 Обмениваться любыми материалами и предметами;

 Пользоваться мобильными телефонами и иными средствами связи,

любыми электронно-вычислительными устройствами;

 Пользоваться справочными материалами кроме тех, которые указаны

Рособрнадзором;

 Ходить по ППЭ во время экзамена без сопровождения.

д) По окончании экзамена все участники ЕГЭ должны: (Слайд 9)

 Сдать все материалы организатором в аудитории;

 По указанию организаторов покинуть аудиторию .

е) Обращаю Ваше внимание на то, что в целях обеспечения права на

объективное оценивание участникам ЕГЭ предоставляется право

подать в письменной форме апелляцию о нарушении установленного

порядка проведения ЕГЭ по общеобразовательному предмету (не

выходя из ППЭ) и (или) о несогласии с выставленными баллами в

конфликтную комиссию. (Слайд 10)

3.Слово учителя.

ЕГЭ проверяет не только знания учащихся, но и умение

сконцентрировать внимание. И сейчас мы проверим, насколько

каждый из вас способен следовать инструкции.

Карточка- задание:

Умеете ли вы следовать инструкции?

Выполните этот тест, имея в распоряжении 3 минуты.

1. До того, как что-нибудь сделать, внимательно все прочитайте.

2. Напишите печатными буквами ваше имя в правом верхнем углу листа.

3. Обведите ваше имя.

4. Под именем напишите свой адрес.

5. Своим обычным голосом сосчитайте вслух от 1 до 10.

6. В левом углу нарисуйте 3 треугольника.

7. В каждом треугольнике нарисуйте кружочек.

8. В нижнем левом углу нарисуйте круг.

9. Заключите круг в прямоугольник.

10. В правом нижнем углу проделайте острием карандаша или ручки три

маленькие дырочки.

11. Громко крикните: «Я закончил!»

Теперь, когда вы все внимательно прочитали, выполните только задания

1 и 2.

Учитель обращает внимание учащихся на то, что выполнить необходимо

было только задания 1 и 2.

Далее следует беседа учителя с учащимися:

Вопросы учащимся:

1. Что вы чувствовали, когда начали выполнять задание?

2. Вы волновались?

3. Как вы себя сейчас чувствуете?

4. Каково было ваше состояние, когда вы узнали, что нужно было сделать

только 1 и 2 пункты задания?

5. Что понравилось, что не понравилось?

6. В чем смысл этого упражнения?

Выводы учащихся:

Это упражнение учит внимательно читать инструкцию и задание.

Выполнив его, стало понятно, что отдельные пункты инструкции достаточно

прочитать, а другие необходимо выполнить в обязательном порядке.

Учитель:

Надеюсь, что на ЕГЭ вы вспомните это упражнение и будете внимательны

при прочтении инструкции.

4.Сейчас самое время познакомиться с бланками регистрации, которые

вам необходимо будет научиться заполнять. (Слайд 11)

Специальные, утвержденные Рособрнадзором, бланки для оформления

ответов на задания ЕГЭ. Существует 4 вида бланков ЕГЭ: бланк регистрации,

бланк ответов №1 для заданий типа А и В, бланк ответов №2 для заданий

типа С, дополнительный бланк ответов №2. В бланк регистрации участник

ЕГЭ вписывает свои личные данные. Ответы на экзаменационные задания

вписываются в бланки ответов №1и №2 и, если понадобится, в

дополнительный бланк ответов №2 в строгом соответствии с образцом,

правилами заполнения и инструкциями в КИМ.

5.Экзамен-это испытание стрессом или возможность проявить себя?

(Слайд 12)

Любой экзамен является источником стресса, поэтому нам необходимо

выработать конструктивное отношение к экзамену. Вы должны приобретать

экзаменационный опыт, стать более внимательными и организованными.

6.Меню для улучшения памяти и внимания.

(Слайд13)

Предложенные на слайдах продукты употребляйте в течение двух лет

перед экзаменом, насыщая организм необходимыми элементами и

витаминами.

МОРКОВЬ - особенно облегчает заучивание чего-либо наизусть за счет того,

что стимулирует обмен веществ в мозге. Перед экзаменом съешьте тарелку

тертой моркови с растительным маслом.

АНАНАС - любимый фрукт театральных и музыкальных звезд. Тот, кому

необходимо удерживать в памяти большой объем текста или нотных знаков,

нуждается в большом количестве витамина C, который в достаточном

количестве содержится в этом фрукте.

АВОКАДО - источник энергии для кратковременной памяти.

КРЕВЕТКИ - деликатес для мозга: снабжают организм важнейшими

жирными кислотами, которые не дадут вашему вниманию ослабнуть.

ЛУК РЕПЧАТЫЙ помогает при умственном переутомлении и психической

усталости

ОРЕХИ особенно хороши, если Вам предстоит умственный "марафон".

КАПУСТА – снимает нервозность

ЛИМОН – освежает мысли и облегчает восприятие информации.

ЧЕРНИКА - способствует кровообращению мозга.

Конечно, это важно. Но не менее важно правильно выбрать профессию,

учитывая не только свои склонности, таланты, но и спрос на рынке труда.

(Слайд 14)

Комментарии учителя.

7. Заключительное слово учителя: (Слайд 15)

Ребята! Сегодняшний классный час не последний в системе

подготовки к ЕГЭ. В течение двух лет мы будем готовиться к экзамену и

учиться заполнять бланки.

Впереди два года, чтобы выучить то, что пропустили, запомнить

важные даты и события. Поднажмите на учебу. Готовьтесь к экзаменам, не

пускайте все на самотек и не надейтесь на «авось»…Не рассчитывайте на

"списать" или "мне помогут" - это не пройдёт. И пусть никакая Баба ЕГЭ не

навредит вам! Экзамен будет действительно сложным. Рассчитывайте только

на свои силы!

8.Рефлексия (Слайд 16)

На магнитной доске рисунок с изображением Бабы ЕГЭ. В конце

классного часа каждый участник оставляет ей «подарок»: цветок в ступу

(если все страхи рассеяны) или стрелу (если остались сомнения, что-то

непонятно).

Учитель подсчитывает количество цветов и стрел, чтобы понять,

достигнута ли цель классного часа, которую классный руководитель ставил

перед собой.

Приложения

1.Умеете ли вы следовать инструкции?