Памятка для пятиклассника "Как готовить домашние задания"
Памятка для пятиклассника
Как готовить домашние задания
1. Активно работай на уроке: внимательно слушай и отвечай на вопросы.
2. Если что-то непонятно, не стесняйся задать вопрос.
3. Внимательно и подробно записывай задания по каждому предмету.
4. Учись пользоваться справочниками и словарями, чтобы уметь выяснить значение
незнакомых слов и выражений.
5. Научись находить интересующую нужную информацию с помощью компьютера.
6. Трудный материал урока повтори в тот же день дома, чтобы сразу закрепить его и
запомнить.
7. Выполняя домашнее задание, не просто думай над тем, что надо сделать, а еще и
решай, с помощью каких средств и приемов этого можно добиться.
8. Не стесняйся обращаться за помощью к взрослым и одноклассникам.
9. Перед выполнением домашней работы убедись, что в дневнике записаны все
задания.
10. Реши для себя, в какой последовательности лучше выполнять задания и сколько
времени понадобится на каждое из них.
11. На письменном столе должно лежать только то, что необходимо для выполнения
одного задания. После его завершения убери со стола уже использованные
материалы и выложи те учебные принадлежности, которые необходимы для
выполнения задания по следующему предмету.
12. В процессе приготовления домашнего задания делай небольшие перерывы.
13. Изучая заданный материал, сначала его надо понять, а уже потом – запомнить.
14. Перед выполнением письменной работы выучи все правила, которые тебе могут
пригодиться.
15. Читая учебник, задавай себе вопросы по тексту.
16. Узнавая новые понятия и явления, связывай их по смыслу с уже известными ранее.
17. Большое задание необходимо разбивать на части и работать над каждой из них в
отдельности.
18. Готовиться к сочинениям и докладам следует заранее, равномерно распределяя
нагрузку, а не оставляя такую ответственную работу на последний день.
19. Необходимо уметь пользоваться картами и схемами и использовать их при
подготовке устных уроков.
20. Составляй план устного ответа и проверяй себя.
Метод ключевых слов
(для изучения большого по объему текста)
Ключевыми словами называются самые важные слова в абзаце. Когда вспоминаешь
ключевые слова – сразу вспоминаешь, о чем сказано в нужной части текста.
При чтении абзаца выбирается одно или два ключевых (самых важных) слова. После этого
выбранные слова записываются в нужной последовательности, и к каждому слову
ставится вопрос, который связывает его с соответствующей частью текста. Затем два
ключевых слова надо соединить при помощи вопросов, в результате получается цепочка.
Ее необходимо записать и выучить. Пересказывая заданный текст, опираются именно на
эту цепочку.
Метод "5П"
(для подготовки устных ответов)
Этот метод был разработан американскими психологами. По их мнению, он позволяет
сосредоточиться на самом основном в изучаемом тексте и помогает лучше его запомнить.
1П – просмотри текст (бегло);
2П – придумай к нему вопросы;
3П – пометь карандашом самые важные места;
4П – перескажи текст (используя ключевые слова);
5П – просмотри текст повторно.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Итоговое занятие для детей старшего дошкольного возраста "Весна"
- Методическая разработка "Организация и проведение шахматных соревнований в процессе обучения детей шахматам"
- План мероприятий в рамках Года добровольца и волонтерства
- Методическая разработка урока "Приготовление жаренных блюд из овощной массы"
- Урок-викторина "Богатый мир профессий" 9 класс
- Методическая разработка родительского собрания "Первая отметка и как к ней относиться"