Ученики на Учителя.com


Презентация "Прежде всего, мы - родители" 4-11 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Прежде всего,
  • Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с Питерка Питерского района Саратовской области»
  • Прежде всего,
  • мы – родители.
  • (Родительское собрание)
  • Автор: Юдина Н.В.,
  • социальный педагог МОУ «СОШ с Питерка»
  • Прежде всего, мы - родители
  • Семья – это не то место, где живет человек, а то, куда ему хочется приходить.
Понимают своих детей- 55%
  • Идеальные родители
  • Понимают своих детей- 55%
  • Любят своих детей – 10%
  • Дают советы – 41%
  • Часто общаются – 14%
  • Не читают нотации – 10%
  • Дают деньги – 10%
Добрый, красивый, умный, симпатичный, открытый, добросердечный, мягкий, податливый, грубый, злой, жестокий, уравновешенный, непоседливый, тихий, крикливый, неугомонный, жадный. Скрытый, ласковый, любознательный, любопытный, откровенный, правдивый, требовательный, агрессивный, эгоистичный, безответный.
  • Какие они?
  • Добрый, красивый, умный, симпатичный, открытый, добросердечный, мягкий, податливый, грубый, злой, жестокий, уравновешенный, непоседливый, тихий, крикливый, неугомонный, жадный. Скрытый, ласковый, любознательный, любопытный, откровенный, правдивый, требовательный, агрессивный, эгоистичный, безответный.
Не курить – 96,5%
  • Родительские запреты
  • Не курить – 96,5%
  • Не пить – 96,5%
  • Не ругаться – 34%
  • Не грубить – 14%
  • Не приходить поздно домой – 45%
  • Не общаться с теми ребятами, которые не нравятся родителям – 31%
  • Не прогуливать занятия – 10%
За что и против чего ведет борьбу ребенок в переходном возрасте?
  • Ребенок в переходном возрасте
  • За что и против чего ведет борьбу ребенок в переходном возрасте?
  • За то, чтобы перестать быть ребенком
  • За прекращение посягательств на его физическое начало, неприкосновенность
  • За утверждение среди сверстников
  • Против замечаний, обсуждений, особенно ироничных, по поводу его физической взрослости
  • Доверие
  • Что делать родителям, чтобы сохранить любовь и уважение своих подросших детей?
  • 1. Не следует видеть в самостоятельности угрозу его лишиться.
  • 2. Помните, что ребенку нужна не столько самостоятельность, сколько право на нее.
  • 3. Чтобы ребенок выполнил то, что вам нужно, постарайтесь сделать так, чтобы он сам этого захотел.
  • 4. Не злоупотребляйте опекой и контролем, не перегружайте его.
  • 5. Не создавайте в семье «революционную ситуацию», а если создали, то приложите все усилия, чтобы разрешить ее мирным путем.
  • 6. Не забывайте слова И.-В.Гёте: «В подростковом возрасте многие человеческие достоинства проявляются в чудачествах и неподобающих поступках».
Закон 1
  • Закон 1
  • Дорожите любовью своего ребенка.
  • Закон 2
  • Не унижайте своего ребенка
  • Закон 3
  • Не угрожайте своему ребенку.
  • Закон 4
  • Не налагайте запретов
  • Закон 5
  • Не опекайте своего ребенка там, где можно обойтись без опеки
  • Закон 6
  • Не идите на поводу у своего ребенка, умейте соблюдать меру своей любви и меру своей родительской ответственности.
  • Закон 7
  • Развивайте в себе чувство юмора.
  • Закон 8
  • Не читайте своему ребенку бесконечные нотации, он их просто не слышит!
  • Закон 9
  • Будьте всегда последовательны в своих требованиях.
  • Закон 10
  • Не лишайте своего ребенка права быть ребенком
Использованная литература:
  • Использованная литература:
  • «Психология в школе» , издательство «Первое сентября» г. Москва (учебник)
  • «Справочник классного руководителя», Н.И. Дереклеева из серии «ППУ»
  • Иллюстрации взяты из сети Интернет.

Педагогика - еще материалы к урокам: