Проект "Моя малая Родина" ДОУ

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бесединская средняя общеобразовательная школа» Курского района Курской области. Проект: «Моя малая Родина». Подготовила и провела: воспитатель групп дошкольного образования Косынко О.А.

2018г.

Паспорт проекта:

• ТИП ПРОЕКТА: познавательно-речевой.
• ПО КОЛИЧЕСТВУ УЧАСТНИКОВ: групповой.
• ПО ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ: долгосрочный.
• УЧАСТНИКИ: воспитанники групп дошкольного образования №3 «Непоседы», родители воспитанников, воспитатели.
• ВОЗРАСТ: 6-7 лет.
• АВТОР ПРОЕКТА: воспитатель группы дошкольного образования Косынко О.А. .

Проблема: Мы, взрослые, хотим воспитать у наших детей любовь к Родине, а оказывается не в состоянии воспитать даже любовь к самому близкому – к родному дому и детскому саду

Актуальность:

Дошкольник прежде должен осознать себя членом семьи, неотъемлемой частью своей малой родины, а потом и гражданином России.

Цели проекта: воспитание чувства любви к родному селу; формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду. Задачи проекта:

• Систематизировать знания детей о достопримечательностях, природе родного края.
• Вызывать положительные эмоции в процессе приобщения к краеведческому материалу.
• Обучать способам практического применения знаний в игровой, речевой деятельности.
• Стимулировать проявление познавательного интереса к явлениям истории своего поселка.
• Способствование активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада
• Воспитывать уважительное отношение к достояниям родного края.
• Воспитывать любовь к родному дому.

Этапы реализации проекта: 1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ. Педагог: -раскрывает проблему, -определяет цель, -намечает задачи для реализации поставленной цели. Дети: - вхождение в проект. Родители: - вызвать положительный отклик родителей на существующую проблему. 2.Планирование деятельности: Педагог: НОД ( познавательное развитие): Беседы: «Родной край», «Что я знаю о своем селе?», «История села», «Достопримечательности нашего села», «Когда мы едины-мы непобедимы». Знакомство с символами Курской области (герб, флаг, гимн). Оформление страничек летописи детского сада «Наша история». Экскурсия в школьный музей. Экскурсии к памятникам боевой славы, в администрацию Бесединского сельского совета, в школу, в пекарню, в пожарную часть, в библиотеку, в поликлинику, в храм, в аптеку села Беседино. Знакомство с отцом Андреем – настоятелем храма Покрова Пресвятой Богородицы. Чтение и разучивание  стихотворений о Родине, природе родного края. Заучивание гимна России и Курска. Сотрудничаем с пожарной частью села Беседино Беседа и экскурсия «Достопримечательности села Беседино». С чего начинается Родина? Экскурсия в поликлинику и аптеку села Беседино. На приеме у детского врача. Экскурсия в школу и библиотеку. Знакомство с символами Курской области. Лепка «Курский соловей» Занятие на тему: «Достопримечательности нашего села». Цель: воспитание чувства любви к родному селу. Никто не забыт, ничто не забыто. Патриотический уголок «Родина наша-Россия» Беседы: «Родной край», «Природа Курского края». Наша Родина начинается с малого.

Просмотр книг, чтение и разучивание  стихотворений о Родине, природе родного края.

Знакомство с православной культурой. Беседы «Истории нашего села»

Храм

Покрова Пресвятой Богородицы до 2009 года

2009-2018гг

В гостях у иконописца. Беседа «Что я знаю о своем селе?» НОД (художественно-эстетическое развитие): Выставка детских рисунков «За что я люблю свою Родину?». Лепка «Курский соловей» Фотоссесия «Я познаю мир» Презентация «Природа родного края». Составление рассказов: «За что я люблю свою Родину?», «Профессии нашего села», «Как возникло наше село?», «»Где мы живем?», «Что у нас под ногами?». ДЕТИ. Разучивание игр, стихотворений, участие в проектах, выставках и продуктивной деятельности, поиск с родителями новых знаний о своей малой Родине. РОДИТЕЛИ. Беседы «Наш край», «Колесо истории». Поиск информации о истории села Беседино Участие в фотосессии «Я познаю мир» . Участие в оформление страничек летописи детского сада «Наша история». Помощь в создании атрибутов, пошив костюмов к сюжетно – ролевым играм по теме «Профессии». Встречи с интересными людьми с участием родителей. Просмотр и участие в праздниках нашего села. 3. Заключительный Ожидаемые результаты проекта: Воспитание у ребенка любви к родному дому, семье, детскому саду. Прививать у ребенка любовь к родному дому, семье, детскому саду. Сформируется гражданская позиция, чувства любви к Родине. Разовьется интерес к истории своей страны, своего села, своей семьи. Дети овладеют средствами общения со взрослыми и сверстниками, овладеют диалогической речью и конструктивными способами взаимодействия с детьми и взрослыми. Дети будут применять знания в игровой, речевой деятельности. Усилятся взаимодействия педагогов с родителями, повысится роль семьи в воспитании детей. Произойдут позитивные сдвиги в эмоциональной сфере взаимоотношений между родителями и детьми. Продукты проекта: Выставка детских рисунков «За что я люблю свою Родину». Выставка работ «Курский соловей» Фотоссесия «Я познаю мир» Оформление страничек летописи Презентация «Природа родного края». Паутинка проекта

этапы	сроки	Образовательная область	Содержание	образовательной	деятельности
			Деятельность воспитателя	Деятельность детей	Деятельность родителей	результат
подготовительный	3-4 неделя декабря 2017		Определение педагогом целей и задач в соответствии с возрастом и образовательными областями; планирование деятельности; Выявление первоначальных знаний детей о ВОВ. Подбор литературы, фотографий. Ввод детей в проблему	Принятие задач проекта	Беседа «Моя малая Родина»	Уровень знаний по теме «Моя малая Родина»: Высокий – 15% Средний – 25% Низкий – 60%. Родители информированы, у детей вызван интерес
основной	Январь 2018	Социально-комуникативное развитие	Беседы «Когда мы едины – мы непобедимы», «Наш край», «Колесо истории».	Праздник радости.	Информирование по тематике бесед.	Формировать представления о родном селе. Знакомить с бытом и народными промыслами.
		Речевое развитие	Составление рассказов на тему: «Где мы живем?», «За что я люблю свою Родину?», «Что у нас под ногами?».	Д/И «Составь предложение», «Что я видел по дороге в детский сад?»	Рассматривание вместе с детьми фотоматериалов о своей Родине.	Развитие свободного общения детей со взрослыми, коммуникативных навыков, всех компонентов речи
		Познавательное развитие	Экскурсии к значимым местам села Беседино.	Д/и «Добавь словечко», «Лабиринт».	Сбор информации о памятниках села Беседино	Появление познавательного интереса у детей. Воспитывать чувство патриотизма.
		Художественно-эстетическое развитие	Поиски красивого вокруг себя. Беседы «Что я знаю о родном селе?»	Д/и «Что где растет», Рассматривание выставки в книжном уголке, лепка курский соловей.	Организация экскурсии к иконописцу	Формирование представления о значимости православия
		Физическое развитие	Формировать потребность у воспитанников в двигательной активности и физическом совершенствовании.	П/И «Пограничники», «Разведчики».	Встречи с интересными людьми.	Чувство радости и гордости от полученных результатов.
заключительный	1-2 неделя февраля 2018		Повышение уровня знаний детей о своей Родине.	Выставка рисунков «Я и моя Родина»	Совместное чаепитие с родителями и детьми	Развитие активного интереса к данной теме.

План осуществления проекта (основной этап)

Режимные моменты	Совместная деятельность педагога с детьми	Совместная деятельность родителей с детьми	Свободная творческая деятельность детей
1..Утро	Беседа «Что я знаю о своем селе?» Индивидуальная работа (прослушивание соловьиных трелей).	Помощь в подборе иллюстраций, фотографий.  Фотоссесия «Я познаю мир»	Рисование «Белая береза зимой»
2.Непосредственно-образовательная деятельность	НОД (познавательное развитие). «История моего села» Д/и «Колесо истории» НОД (худ-эст развитие) Лепка «Курский соловей»	Просмотр презентации «Природа родного края» Чтение стихотворении о Родине.	Рассматривание фотографий нашего села.
3.Прогулка	Экскурсия в храм. Знакомство с настоятелем-отцом Андреем.	Рекомендуется погулять с детьми по своему селу.	Наблюдение за синичками - птицы нашего края
4.Вторая половина дня	Заучивание первого куплета гимна Курска»	Рекомендуется сходить с детьми в библиотеку и просмотреть материалы об истории нашего села.	Экскурсия по детскому саду.

Модель трех вопросов

Что я знаю о своем селе?	Что я хочу узнать о своем селе?	Как узнать?
Я живу в селе Беседино.	С чего начинается Родина?	Сходить в библиотеку.
В нашем селе есть храм.	Как называется наш храм?	Познакомиться с отцом Андреем и сходить на экскурсию.
В нашем селе есть памятники воинам ВОВ.	Где находятся?	Спросить у родителей. Сходить на экскурсию.
В Беседино построили надземный переход	Для чего он нужен?	Экскурсия с воспитателем
Я скоро пойду в школу	Чем я буду заниматься в школе?	Экскурсия в школу с воспитателем
У нас красивая природа	Какие растения я знаю?	Посмотреть книги, обратить внимание на то что растет рядом

Оформление страничек летописи

Выставка рисунков «За что я люблю свою Родину?»

Вывод. В группе создана благодатная эмоциональная атмосфера для дальнейшего изучения своего края, своей Родины. У детей и родителей появился познавательный интерес к своему селу. Дети стали практически применять полученную информацию в игровой деятельности. Дети научились понимать, что все хорошее начинается с Родины. Методическое обеспечение проектной деятельности: Программа «Радуга» - Методическое руководство – «Учусь говорить», «Познаю мир» «Школа родителей». Сборник материалов для организации работы с семьями детей, имеющих трудности в воспитании. – Курск: МУ «Издательский центр «ЮМЭКС», 2006. Общение педагога с родителями в ДОУ: Методический аспект. – М.: ТЦ Сфера, 2005. Родительские собрания в ДОУ: методическое пособие / О.Л. Зверева, Т.В. Кротова. – М.: Айрис-пресс, 2006. Гимн г.Курска. Стихотворения о Родине.