Визитная карточка отряда в летнем лагере
1
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ОТРЯДА
1. Название отряда, девиз: «ГОЛ»
Девиз: «Начинается футбол,
Мы хотим забить всем гол:
Англии, Германии, Франции, Италии»
2. Состав отряда: Общее количество детей 15:
мальчиков_9_девочек 6.
Средний возраст: 11 лет
3. Ведущие интересы отряда:
Спортивные соревнования, актёрские костюмированные постановки,
интеллектуальные викторины, шахматы, социальные проекты
4. Достижения отряда за смену: 1 место среди всех отрядов лагеря
Творческие конкурсы
1
е
место в конкурсе «Представление отряда»
1 место в конкурсе «Представление отрядной газеты»
1 место в конкурсе инсценированной сказки
1 место в конкурсе «Мистер лагеря»
Спортивные конкурсы и соревнования
1 место в шахматном турнире – командное
2 и 3 место в шахматном турнире в личном первенстве
1
е
места в соревнованиях по баскетболу, пионерболу и футболу
2 место в Олимпийской эстафете
2 место по прыжкам в длину - командное
2 место по прыжкам в длину в личном первенстве
1 место в игре-путешествии «Собираемся в поход»
1 место в спортивном мероприятии «ПИН-код Бабы-Яги»
1 место в военно-спортивной игре «Зарница»
Интеллектуальные конкурсы и викторины
1 место в интеллектуальной викторине по пожарной безопасности
1 место в интеллектуальной игре-путешествии «Я живу в России»
1 место в интеллектуальной игре «Звёздный час»
2 место в интеллектуально-спортивной игре «Космический рейс»
1 место в игре-путешествии «По музеям и выставочным залам»
Социально-значимые дела
1 место в конкурсе проектов «СМИ лагеря»
1 место в КТД «Тимуровские десанты отряда»
2 место в социальном проекте «Правила для велосипедистов»
1 место в трудовом десанте «Благоустройство территории»
1 место в социальном проекте «Тебе, ветеран!»
2 место в социальном проекте «Страна забытых игр
и развлечений» (организация в посёлке подвижных игр во дворах)
1 место в экологическом десанте «Родному посёлку»
5. Традиции отряда, его отличительные особенности:
Форма работы: ЧТП (чередование творческих поручений: Группы «Уют»,
«Сюрприз», «Мастер», «Журналист», «Чип и Дейл» (Тимуровец), «Чемпион».
Главные принципы работы: Добровольность, взаимопонимание, взаимопомощь
2
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РАБОТЫ С ОТРЯДОМ
Цели работы с отрядом на смену:
• Обеспечить детям оздоровление и полноценный отдых;
• Создать у них хороший эмоциональный настрой;
• Выявить интересы, увлечения детей и раскрыть их
способности
Задачи работы с отрядом на смену:
1. Образовательные:
• Обучать поиску нужной информации,
• Обучать принципам работы в коллективе,
• Обучить алгоритму выполнения социально-значимых проектов;
2. Развивающие:
• Поощрять любознательность,
• Развивать эстетические чувства,
• Развивать творческие способности.
3. Воспитательные:
• Создать коллектив отряда с опорой на самоуправление и формирование
организационных умений,
• Воспитывать у детей доброжелательность, желание быть полезным и
помогать окружающим людям,
• Воспитывать патриотизм через любовь к малой родине;
4. Учет возрастных и индивидуальных особенностей:
• Строить взаимоотношения в разновозрастном отряде с учётом возрастных
и индивидуальных особенностей по принципу семейных отношений.
• Обеспечить возрастные потребности в самостоятельности, общественной
деятельности, сформировать активную позицию каждого члена
коллектива.
5. Учитывающие обще лагерные мероприятия, традиции ДОЛ:
• Формировать активную деятельностную социальную позицию через
организацию тимуровских и трудовых десантов и выполнение социально-
значимых проектов.
6. Пожелания детей/подростков:
• Поддерживать двигательную активность через организацию спортивных
мероприятий, подвижных игр и танцев;
• Удовлетворить потребность детей в общении и самореализации.
3
Д
Д
Д
е
е
е
в
в
в
и
и
и
з
з
з
:
:
:
Начинается ФУТБОЛ!
Мы хотим забить всем ГОЛ:
Англии, Германии,
Франции, Италии!
2
2
о
о
о
т
т
т
р
р
р
я
я
я
д
д
д
«
«
«
Г
Г
Г
О
О
О
Л
Л
Л
»
»
»
Девиз, эмблема и песня
4
!
О
О
О
т
т
т
р
р
р
я
я
я
д
д
д
н
н
н
а
а
а
я
я
я
п
п
п
е
е
е
с
с
с
н
н
н
я
я
я
:
:
:
(на мотив песни «Медуза». Исполнитель: MATRANG)
1.
Ждём футбольный звездопад
И билеты на футбол.
Тренировки до утра –
Мы с тобой команда «ГОЛ»
Стадионы в городах,
И в Самаре стадион.
Их построили вчера –
Не мираж это, не сон!
Припев: Самара - Арена, Арена –
Мы Друзья - Команда, Команда!
2.
Две перчатки на руках,
Начинается футбол:
На воротах капитан –
Мы хотим забить вам ГОЛ!
Для команды добрый знак:
У защиты восемь ног,
Нападающий вперёд –
Атакует осьминог!
Припев: (тот же)
3.
Мы возьмём футбольный мяч,
Побежим на стадион,
Не боимся падать в грязь:
Точный пас – и вот он – ГОЛ!
Остаётся чистота –
Рядом верные друзья:
Солнце, воздух и вода –
Наша дружба навсегда!
Припев: (тот же)
5
Эскиз отрядного уголка
Прозрачные кармашки
из твёрдых тетрадных обложек:
1. Игры (названия всех игр,
в которые научились играть в лагере)
2. Спорт (Спортивные достижения отряда
и Спортивный дневник
с Чемпионата мира по футболу)
3. Успех (Достижения отряда
в различных конкурсах и соревнованиях)
4. Вчера (Сценарии и впечатления
от прошедших мероприятий)
5. Сегодня (Дела отряда на день
и вопросы для подготовки к сегодняшним конкурсам)
6. Завтра (Сценарии для репетиций и материал для КТД «Клубы по интересам»
(Клубы: актёров, дизайнеров, журналистов, велосипедистов, декораторов, водителей,
костюмеров, ораторов, оформителей, организаторов, музыкантов, вокалистов,
историков, краеведов, танцоров, лидеров, шахматистов, спортсменов)
Отряд разбивается на пары,
каждая пара отвечает за обновление своей рубрики в газете
и за проведение выбранного Клуба по интересам
6
Самоуправление в отряде
Командир отряда
Помощник
командира отряда
Принципы управления:
• Взаимоуважение, взаимовыручка, взаимопомощь, самоанализ
Структура отряда и его органов самоуправления:
Командир отряда: Таня Б.
Помощник командира (правая рука): Денис С.
Основа самоуправления:
ЧТП (чередование творческих поручений):
Группы по 2-3 человека: «Уют», «Сюрприз», «Мастер»,
«Журналист», «Чип и Дейл» (Тимуровец), «Чемпион» и др.
Принципы, методы и приемы воспитания:
• Принцип гуманизации отношений: построение отношений на основе
уважения и доверия, на стремлении привести его к успеху.
• Игровые методы и приёмы, метод КТД (коллективных творческих дел),
методы убеждения и оценки, метод организации деятельности и
стимулирования.
Группа
«Чемпион»
Группа
«Чип и Дейл»
(Тимуровец)
Клубы по интересам
Группа
«Дизайнер»
Группа
«Журналист»
Группа
«Мастер»
Группа
«Сюрприз»
Группа
«Уют»
7
Общее количество детей: В начале смены - 14 человек,
в середине смены в отряд был зачислен ещё один мальчик – стало 15 человек
Девочек: 6
Мальчиков: 9
Средний возраст: 11 лет
Члены школьной детской организации «ДОМ»
(Добровольное общество молодёжи): 3 человека из 15 (20%)
Социальная характеристика состава:
Приоритетные категории детей для зачисления в лагерь:
- дети из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально-
опасном положении: 7 человек из 15 (47%)
- дети из многодетных семей: 3 человека (20%)
- дети из мало обеспеченных семей: 8 человек (53%)
- дети из приёмных семей и находящиеся под опекой: 2 человека (13%)
Дети с отклоняющимся поведением: 3 человека из 15 (20%)
Общий культурно-познавательный уровень воспитанников:
- выше среднего (хорошисты): 4 ребёнка из 15 (27%)
- средний уровень («троечники»): 8 человек (53%)
- ниже среднего:
3 ребёнка с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) (20%):
1 ребёнок с ЗПР (задержка психического развития)
(Программа обучения VII вида),
специфическое расстройство развития,
системное недоразвитие средней степени
1 ребёнок: СПЗ (социально-педагогическая запущенность)
у ребёнка с интеллектуальной нормой,
астено-невротический синдром,
ОНР (общее недоразвитие речи III уровня)
1 ребёнок: ЗПР (задержка психического развития),
Лексико-грамматическое недоразвитие речи)
Ведущие интересы детей:
- Подвижные игры – 12 человек из 15 (80%)
- Спорт – 10 человек (67%)
- Компьютерные игры – 8 человек (53%)
- Актёрские способности – 7 человек (47%)
- Шахматы -6 человек (40%)
- Музыка, пение, танцы – 6 человек (40%)
- Рисование – 6 человек (40%)
Уровень сформированности навыков самообслуживания:
- высокий уровень – 4 человека из 15 (27%)
- средний уровень – 9 человек (60%)
- низкий уровень – 2 человека (13%)
Состав отряда
8
СПИСОК ОТРЯДА
№
ФИО
Дата
рождения
Адрес, телефон
Родители
Класс
1
2
3
4
5
6
1
10 лет
мама
1
папа
Состояние здоровья: II группа здоровья,
основная физкультурная группа,
Сведения об интересах ребенка: рисование, музыка, спортивные игры
Индивидуальные особенности: плаксив, капризен, непредсказуем
Ребёнок с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья):
специфическое расстройство развития,
системное недоразвитие средней степени
VII вид – ЗПР (задержка психического развития)
2
8 лет
мама
1
папа
Состояние здоровья: II группа здоровья,
основная физкультурная группа
Сведения об интересах ребенка: танцы, подвижные игры, рисование,
Индивидуальные особенности: общительная, исполнительная, доверчивая
3
8 лет
Опекун
бабушка
1
папа
-
Состояние здоровья: I группа здоровья,
основная физкультурная группа
Сведения об интересах ребенка: танцы, подвижные игры, актёрские способности
Индивидуальные особенности: Общительная, ласковая, отзывчивая
9
СПИСОК ОТРЯДА
№
ФИО
Дата
рождения
Адрес, телефон
Родители
Класс
1
2
3
4
5
6
4
8 лет
мама
2
папа
Состояние здоровья: II группа здоровья,
основная физкультурная группа
Сведения об интересах ребенка: подвижные игры, рисование
Индивидуальные особенности: тихий, скромный, некритичный
5
9 лет
мама
3
папа
Состояние здоровья: II группа здоровья,
основная физкультурная группа
Сведения об интересах ребенка: рисование, тихие игры, шахматы
Индивидуальные особенности: спокойная, уравновешенная, немного скрытная
6
10 лет
мама
3
папа
Состояние здоровья: I группа здоровья,
основная физкультурная группа
Сведения об интересах ребенка: музыка, шахматы, лёгкая атлетика, футбол
Индивидуальные особенности: твёрдый характер, самостоятельная
10
СПИСОК ОТРЯДА
№
ФИО
Дата
рождения
Адрес, телефон
Родители
Класс
1
2
3
4
5
6
7
10 лет
мама
4
папа
-
Состояние здоровья: II группа здоровья,
подготовительная физкультурная группа,
Сведения об интересах ребенка: Спортивные игры, компьютерные игры
Индивидуальные особенности: упрямый, эмоционально неуравновешен
социально-педагогическая запущенность
у ребёнка с интеллектуальной нормой,
астено-невротический синдром,
ОНР (общее недоразвитие речи III уровня)
8
11 лет
мама
4
папа
Состояние здоровья: I группа здоровья,
основная физкультурная группа
Сведения об интересах ребенка: футбол, компьютерные игры,
актёрские способности
Индивидуальные особенности: спокойный, трудолюбивый, исполнительный
9
11 лет
мама
4
папа
Состояние здоровья: III группа здоровья,
подготовительная физкультурная группа
Сведения об интересах ребенка: подвижные игры, весёлые старты, рисование,
актёрские способности
Индивидуальные особенности: эмоциональная, подвижная, добрая,
трудолюбивая, любознательная
ребёнок с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья):
ЗПР (задержка психического развития),
Лексико-грамматическое недоразвитие речи)
11
СПИСОК ОТРЯДА
№
ФИО
Дата
рождения
Адрес, телефон
Родители
Класс
1
2
3
4
5
6
10
12 лет
мама
5
папа
Состояние здоровья: I группа здоровья,
основная физкультурная группа
Сведения об интересах ребенка: пение, актёрские способности, шахматы,
компьютерные игры, лёгкая атлетика, футбол
Индивидуальные особенности: немного скрытный, бывает грубым, агрессивным
11
12 лет
мама
6
-
папа
Состояние здоровья: II группа здоровья,
основная физкультурная группа
Сведения об интересах ребенка: компьютерные игры, футбол
Индивидуальные особенности: капризный, обидчивый, конфликтный
12
14 лет
мама
6
папа
Состояние здоровья: II группа здоровья,
основная физкультурная группа,
нарушение письменной речи
Сведения об интересах ребенка: лёгкая атлетика, футбол, компьютерные игры,
Музыка, шахматы
Индивидуальные особенности: активный, внимательный, ответственный,
умеет отстаивать своё мнение
12
СПИСОК ОТРЯДА
№
ФИО
Дата
рождения
Адрес, телефон
Родители
Класс
1
2
3
4
5
6
13
13 лет
мама
7
папа
Состояние здоровья: I группа здоровья,
основная физкультурная группа
Сведения об интересах ребенка: спортивные игры, футбол, лёгкая атлетика,
компьютерные игры
Индивидуальные особенности: немного скрытный, не всегда уравновешенный,
любит когда его уговаривают
14
14 лет
мама
8
папа
Состояние здоровья: I группа здоровья,
основная физкультурная группа
Сведения об интересах ребенка: рисование, спорт, шахматы,
актёрские способности,
организаторские и педагогические способности
Индивидуальные особенности: ответственная, инициативная, уравновешенная,
добрая, отзывчивая, трудолюбивая, лидер
15
14 лет
мама
8
папа
-
Состояние здоровья: II группа здоровья,
основная физкультурная группа
Сведения об интересах ребенка: компьютерные игры, спортивные игры
Индивидуальные особенности: немного замкнут, серьёзен, внимателен,
трудолюбивый, завышенная самооценка
13
1 - Давайте познакомимся с нашим воспитателем.
2- Мне бы хотелось узнать, (И.О. воспитателя), а вы занимались когда-нибудь
футболом?
- Воспитатель: Да, ежедневно!
1- И с кем вы соревнуетесь и на каком поле?-
- Воспитатель: С учениками на классном поле на уроках! Пытаюсь забить
«пятёрку» в их дневники.
2- И как успехи, получается?
- Воспитатель: Пока я новичок в футболе, поэтому «пятёрки» чаще попадают в
штангу или вообще мимо ворот. А вот «двойки» ученики ловят уверенно и
постоянно.
1- Давайте посмотрим на тех ребят, для кого футбол - это жизнь!
2- Встречаем громкими и дружными аплодисментами веселый и
смелый 2 отряд!
(Отряд – ГОЛ – Над девиз)
1- (И.О, воспитателя), а можно ещё вопросик?
- Воспитатель: Куда от вас деваться, спрашивайте!
2- Вы в какой бассейн нырять любите в большой или в маленький?
- Воспитатель: В который воду набрали. Чего в пустой-то нырять!
1- А где чаще всего вы плаваете?
- Воспитатель: Иногда в кабинете директора. Если не сделала чего-то вовремя, то
плаваю, и плаваю.
2- (И.О. воспитателя), а у нас к вам есть несколько вопросов.
- Воспитатель: О! Опять вопросы? Хорошо – задавайте.
Представление отряда
14
1- У кого в лагере самые сильные ноги?
- Воспитатель: У воспитателей - бегают целый день, и присесть некогда.
2- А у кого самые крепкие нервы?
- Воспитатель: У начальника лагеря. Нужно все замечать, за всем следить, все
контролировать. И после всего этого еще не сойти с ума.
1- А у кого самый стойкий характер?
- Воспитатель: У (И.О. физрука) – ведь нужно вырастить из вас настоящих
чемпионов, а для этого нужно столько труда и терпения.
2- А у кого самая ясная голова?
- Воспитатель: А можно я вам вопрос задам?
– СПРАШИВАЙТЕ!
- Воспитатель: А кто в лагере самый «доставучий»?
- ВЫ, ВОСПИТАТЕЛИ!
1- Каждую секунду пристаёте: приготовьте то, выучите это.
- Воспитатель: Точно, а вы песню отрядную выучили?
- ВЫУЧИЛИ, ЕЩЁ ВЧЕРА!
- Воспитатель: Ну, тогда хватит вопросов, пойте!
