Презентация "Наши зубы" 1 класс

Подписи к слайдам:
  • Работу выполнила:
  • воспитатель группы продлённого дня
  • МБОУ СОШ №16
  • Хапилина Марина Николаевна
  • г. Балаково, Саратовской области
  • (Занятие для учащихся 1 классов)
Как мы должны ухаживать за своим ртом и зубами?
  • Каждое утро и вечер чистить зубы
  • и полоскать рот после
  • каждого приёма пищи.
Кто живёт во рту?
  • Он первым встречает и пробует на вкус то, что попадает к нам в рот.
  • Они крепкие, белые, красивые, если они здоровы.
  • Зубы
  • Язык
Кто борется с микробами?
  • Обратили внимание ,что наш язык всегда мокрый, даже когда мы не пьём воду. Это потому, что он всё время смачивается слюной. Вот она и уничтожает вредные микробы, которые попадают в рот с плохо вымытыми овощами, фруктами или через грязные руки. Ну, а если микробов много, тогда слюна победить их не может, и у человека начинают болеть зубы. Это кариес.
Разрушитель зубов
  • Кариес растёт, растёт, растёт… И когда он вырастает, зубу приходит конец.
  • Поставь под картинками цифры 1,2,3, показывающие последовательность развития кариеса.
  • 1
  • 2
  • 3
Как беречь зубы?
  • Беречь-значить не есть слишком много сладкого. Лучше есть побольше овощей и фруктов. Не пить без конца сладкий чай или компот. А вот молоко и кефир пить полезно.
Как охранять зубы?
  • Охраняют зубы зубная паста и зубная щётка.
  • Они помогут держать твои зубы в чистоте, чтобы они были здоровыми и белыми снаружи и внутри.
Кто такой стоматолог?
  • По-другому стоматолога называют «зубной доктор».Он не только «ведает» зубами и лечит их, но и объясняет, как сделать так, чтобы избежать болезни.
Наши выводы:
  • Не есть много сладкого.
  • Чистить регулярно зубы.
  • Посещать стоматолога.
Наши помощники
  • Образование в области здоровья. Учебно-методическое пособие для учителей начальных классов/Под ред. М.А. Павловой. – Саратов: ГОУ ДПО «Саратовский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования», 2008. – 112 с.
  • Советы Бобра Суперзуба. Журнал
  • с наклейками. Пособие для школьников/Под ред. И.О. Афанасьевой. – М.: Дрофа, 1996.- 16 с.