План-конспект "Дифференциация Ж - Ш"

План-конспект логопедического занятия
по теме: Дифференциация Ж – Ш.
Выполнила: учитель-логопед МБОУ
гимназии им. А.В. Кольцова г. Воронеж
Стурова Людмила Степановна
Тел. 252-21-37
Сот. тел. 8-980-544-06-83
Email: sturova.lyudmila@mail.ru
План-конспект логопедического занятия
Тема: Дифференциация Ж – Ш.
Цель: Совершенствовать навык дифференциации звуков и букв
Ж Ш в слогах и словах;
Задачи:
Уточнять и сравнивать артикуляцию и звучание звуков [ж], [ш];
развивать умение различать звуки [ж], [ш] в слогах и словах;
соотносить звуки с буквами;
упражнять в правильном написании сочетания жи, ши;
упражнять в проверке написания парных звонких и глухих согласных
на конце слова;
развивать навык звукобуквенного анализа;
развивать фонематический слух;
работать над обогащением и уточнением словарного запаса.
Оборудование: карточки с печатными и письменными буквами Жж, Шш;
элементы буквы ж, ш; набор цифр от 1 до 9 для цифрового ряда; карточки с
заданиями; карточки с сочетанием жи, ши; предметные картинки, слайд с
предметными картинками.
Ход занятия
1. Организационный момент.
- Отгадайте загадки. В словах-отгадках выделите первый звук.
1). Рогат, да не бык шесть ног без копыт,
летит – воет, сядет – землю роет. (Жук).
2). Бархатный весь, а жальце есть. (Шмель).
2. Сообщение темы занятия.
- Кто догадался над какими звуками мы сегодня будем работать?