Технологическая карта урока "Производство и расчет строительных материалов в г. Тюмень" 8 класс

Тема

Производство и расчет строительных материалов в г. Тюмень.

Цель урока

материалом урока способствовать закреплению знаний по разным предметам школьного курса,

развивая навыки анализа и синтеза

Задачи

Образовательные: познакомить учащихся с производством металлоконструкций в г. Тюмени; научить

чтению и анализу статей.

Развивающие: формировать умения анализировать, сопоставлять, сравнивать, выделять главное при

выборе нужной продукции;

Воспитательные: воспитать культуру поведения при работе в коллективе, чувство гордости за свой

край

Межпредметные

связи

Химия. Математика. (Важенина Т.В. Антипина Н.В.)

Формы урока

фронтальная, индивидуальная, групповая

время

Действия учителя

Действия ученика

Организация

начала

занятия.

Перед началом урока каждый из ребят выбирает жетон (квадрат,

круг, треугольник, прямоугольник), все жетоны пронумерованы.

Учитель Х: Здравствуйте! Сегодня мы проводим необычный урок -

урок на перекрестке наук математики и химии.

Учитель М: Здравствуйте, ребята! Мы с вами увидим, как знания этих

наук помогают нам в жизни.

Выбирают жетон. Подготовка к уроку.

Определение

темы и

постановка

целей урока.

Актуализация

изученного

материала.

Подготовка к

основному

этапу занятия.

Учитель М: Большое внимание в городе Тюмени уделяется застройке

земельных участков. Каждая семья планирует на своем участке

построить удобные, комфортные зоны для жизни и отдыха. Как правило,

основными постройками являются дом, баня, гараж и вся усадьба

обносится забором. Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь?

Обратите внимание, что наш урок объединяет две науки, что с точки

зрения химии мы можем рассмотреть о строительных материалах, а что

с точки зрения математики? Итак, тема нашего урока «Производство и

расчет строительных материалов в г. Тюмени» (слайд 1)

Чтобы понять о каком материале пойдет речь, посмотрите видеоролик.

(ролик: производственная группа по изготовлению металлоконструкций)

Предлагают варианты (ответ: строительные

материалы).

Предлагают варианты, постановка целей (с точки

зрения химии: состав строительных материалов и их

производство, с точки зрения математики расчет

количества и цены для строительства).

Просмотр видеоролика

Изучение

нового

материала

Учитель Х: Наш город раскинулся в центральной части Евразии на

плоской равнинной местности, что даёт лёгкую возможность проникать

на его земли различным воздушным массам. Открытость местности

создают непостоянные, неустойчивые, часто меняющиеся

климатические условия Тюмени. Что бы люди были готовы к таким

погодным условиям, они стараются качественно строить свои жилища.

Нужно чтобы были более прочные ограждения, стены, фундаменты и

конечно же кровля. Кровля – это одна из важных частей дома.

Долговечность, надежность и безопасность крыши, на прямую зависит

от качества материала. Какие кровельные материалы вы знаете?

Согласно приведенной статистике строительной компании

СИТИСТРОЙ на 1 месте находится профнастил. (слайд 2)Поговорим мы

сегодня подробнее о профнастиле.

Предлагают вариант (металлочерепица, профнастил,

шифер и т.д. )

Учитель Х: О профнастиле вам известно многое, например, из чего

изготавливаются профилированные листы? Правильно из металла, но

чистый метал разве подойдет для такого материала? Действительно нет.

Поэтому чтобы проверить знания о сплавах, прошу взять листочек с 3

заданиями, на выполнение задания 4 минуты.

Предлагают ответы

Работают группой над выполнением задания

Приложение 1 (2 минуты)

Учитель Х: время вышло, приступаем к проверке. На первое задание

отвечает треугольник 2 группы. На второе задание отвечает квадрат 1

группы. На третье задание отвечает прямоугольник 4 группы, а

дополняет круг из 3 группы.

Проверяют задания, редактируют ответы

Учитель Х: Эта характеристика с точки зрения химии, но что бы выбрать

подходящий материал для строительства необходимо знать

характеристики профнастила. Для этого я вам предлагаю задание

следующее, нужно составить кластер по предложенному тексту, время

на работу 7 минут.

Индивидуальная работа с текстом (приложение 2),

затем групповая работа по знакомству с

классификацией профнастила и оформление общего

кластера от группы (образец кластера приложение 3).

(вывешивают кластеры на доску)

Динамическая

пауза

Учитель Х: Прежде чем приступить к следующему заданию, попрошу

взять в руки те жетоны, которые вы получили в начале урока. Теперь те,

кто выбрал треугольники, пересаживаются в 1 группу, те, у кого

квадраты во 2 группу, круги- 3 группа, прямоугольники 4 группа.

Перегруппировка групп

Закрепление

Учитель М: Представьте себе, что вы получили в пользование

Групповая работа (приложение 4), с прайс листами

знаний,

обобщение и

систематизаци

я знаний и

способов

действий.

Контроль

знаний

земельный участок и вам его нужно обустроить. Раз говорим о

кровельном материале, то ваша задача рассчитать строительный

материал, чтоб он был прочным, качественным и экономически

выгодным. 1 группа делает расчет для кровли дома (10*11 м высота

конька 2 м), 2 группа выполняет расчет кровли гаража (4*6 м высота

конька 1 м), 3 группа – баня (3*4 м высота конька 1 м ), и для 4 группы

достается забор (участок 25*20 м высота забора 1,20 м).

После того как вы выполните задание, расположите строение на

земельном участке. (макет на доске)

Учитель М: Приглашаем представителя от 1 группы для оглашения

своего результата- треугольник под номером 2. Представитель 2 группы-

квадрат под номером 5. 3 группа- круг под номером 1. 4 группа-

прямоугольник под номером 4.

организации по реализации металлоконструкций.

Оглашение результатов по критериям (Вид

продукции:Количество м

:Цена за м

:Стоимость

продукции:). Создание макета.

Подведение

итогов урока.

Возврат к слайду 2 (диаграммы).

Учитель М: Обратите внимание на важность рассмотренной темы как с

точки зрения научной, так и практической. Наверняка это вам

пригодится в жизни.

Рефлексия:

Учитель Х: У вас на столах лежат стикеры, ваша задача ответить на

вопрос «Как пригодится вам информация приобретенная на уроке в

жизни?»

Всем спасибо за урок, и уходя оцените по шкале на сколько понравился

вам урок прикрепив стикер к доске. (на доске шкала чисел)

Отвечают на вопрос, некоторые озвучиваются, крепят

стикер и уходят

Приложение 1

1. Сталь- основной вид продукции предприятий черной металлургии. По химическому составу

разделяют на ______________и ______________ стали. Углеродистая сталь относится к самым

дешевым металлическим материалам. Профнастил изготавливают из углеродистой стали. Сталь

это сплав ____ и ____. Углерод в составе стали придает прочность сплаву.

2. Выбрать из перечня физических свойств подходящие свойства для стали:

мягкость,

твердость,

прочность,

легкий сплав,

жаропрочность,

тяжелый сплав,

пластичность,

теплопроводность.

3. Как все сплавы и металлы сталь подвергается коррозии. Предложите способы защиты от

коррозии путем нанесения на поверхность металлов защитных пленок (используя

электрохимический ряд напряжения металлов)

Приложение 2

Классификация профнастила довольно разнообразная. Современные производители выпускают

большой ассортимент, различающийся как по своим характеристикам, так и по стоимости. Но в

первую очередь стоит упомянуть о типе профнастила, а точнее о том, для чего он

предназначен.

1. Несущий, он обозначается литерой «Н». Такой

профлист, в большей степени, подходит для создания

отдельных строений. Для покрытия крыш его лучше не

выбирать, так как он стоит довольно дорого. Листы такого

изделия имеют самую большую толщину. Кроме того,

материал оснащен дополнительными бороздками, которые

усиливают его прочность. Именно поэтому такойпрофнастил

используют, главным образом, при возведении ангаров или

других строений. Например, Н75 – это прочный и

долговечный вид профнастила. В этом случае толщина листа может доходить до 1,3

миллиметров с высотой профиля в 7,5 сантиметров. Такой материал, особенно интересен если

имеет надежный защитный слой, может прослужить многие десятилетия, и хорошо справится

со всеми внешними воздействиями, включая механические. Но стоит помнить, что такой

вариант может обойтись очень дорого; НС35- этот вид может иметь толщину до 0,8

миллиметров с высотой гофры в 35 мм. Такой тип материала можно считать наиболее

подходящим для покрытия крыши.

2. Литера «НС» означает то, что предлагаемый продукт является несущим-стеновым.

Материал считается универсальным. Такой вид

профнастила имеет средний показатель толщины и

прочности. Именно его чаще всего используют для

кровли.Например, Н60 – толщина листа от 0,5 до 1,0

миллиметра. Высота профиля составляет 6 сантиметров.

Такой тип профнастила также идеально подойдет для

кровли. Он и служить будет долго и стоит довольно

доступно;

3. Стеновой профнастил, который обозначается литерой «С», имеет самый низкий

показатель прочности и толщины листа.Чаще всего его используют для отделки стен и

создания оград и заборов. Но и этот вид можно

с успехом применить для

кровли.Например, С8 -

материал с толщиной листа от 0,4 до 0,7

мм. Высота профиля составляет 8 мм.

Материал не дорого стоит, но и не самый

долговечный; С21- В этом случае толщина

лежит в тех же пределах, но высота профиля

составляет уже 21 миллиметр, что значительно повышает прочность;

Стоит отметить, что в зависимости от прочности материала меняется и его стоимость. Самым

дорогим считается изделие с литерой «Н». Его редко используют в частном домостроении.

Наиболее популярным для покрытия крыш считаются изделия с литерами «НС» в

начале маркировки профнастила. Такой вид профлиста доступен по цене, достаточно прочен и

долговечен.

Защитный слой

Виды профнастила для кровли должны иметь некоторые важные характеристики. К ним, в первую

очередь, относится долговечность, которая зависит от защищенности материала. Имеется семь

основных видов слоев предохраняющих профнастил от внешних воздействий:

1. Оцинковка. Это самый дешевый вид профлиста. Здесь стальной лист просто покрыт

тонким слоем цинка. Такой материал для кровли мало подходит. Дело в том, что даже

небольшая царапина при монтаже может повредить защиту и уменьшить срок эксплуатации.

2. Некоторые виды могут быть покрыты алюцинком. В состав такого материала

дополнительно входит алюминий и кремний. Но и такое покрытие не делает профнастил

идеальным для кровли. Слой может защитить от царапин и патины, но не на много продлевает

срок эксплуатации.

3. Краска. Здесь могут использоваться полиэфирные или глянцевые материалы, краска

наносится поверх защитного слоя и улучшает внешний вид.

4. Пластизол – это более надежная защита профнастила. Такой вид материала может иметь

различный цвет и текстуру. Что поможет значительно улучшить внешний вид крыши и

надежно защитить ее.

5. Пурал – это современный вид надежного покрытия. Такой профнастил способен

служить более полувека. При этом материал легко переносит перепады температур, что

особенно важно для кровли.

6. Краска ПВДФ. Такая защита считается самой надежной. Кроме всех видов внешних

воздействий, такой слой может защитить и от некоторых агрессивных химических веществ.

Если вам нужны виды кровельногопрофнастила, то лучше выбирать материал с покрытием из

пластизола. Этот слой надежно может защитить крышу от всех внешних воздействий и прослужит

достаточно долго. Два последних из перечисленных вариантов могут быть слишком дорогими и

использовать их для покрытия кровли нерационально.

Приложение 3

профнастил

по области

применения

по маркировке

по высоте волны

(профиля,

гофры)

по толщине

стального листа

по типу

защитного

покрытия

Приложение 4

участок 25*20 м

высота забора 1,20 м

Вид продукции:

Количество м

Цена за м

Стоимость

продукции:

Вид продукции:

Количество м

Цена за м

Стоимость продукции:

Баня 3*4, высота конька 1

Вид продукции:

Количество м

Цена за м

Стоимость продукции:

Вид продукции:

Количество м

Цена за м

Стоимость продукции:

Гараж 4*6, высота конька 1

Дом10*11, высота конька 2

Скачать материал

Технологическая карта урока "Производство и расчет строительных материалов в г. Тюмень" 8 класс

Педагогика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы