Классный час "Правила друзей" 2 класс

Классный час «Правила друзей»

Цель: развивать умение дорожить друзьями.

Задачи:

➢ показать, какими качествами должен обладать настоящий друг;

➢ формировать умение применять правила общения с друзьями в коллективе;

➢ воспитывать стремление быть настоящим и верным другом.

План занятия

1. Просмотр и обсуждение отрывка из мультфильма «Крокодил Гена и его друзья».

2. Сказка М.Веховой «Ежик» на понимание хорошего и плохого поступка героя.

Однажды маленький ежик спросил маму:

Какой я? Хороший? Или - плохой?

- Хороший! Хороший! – закричала Лягушка.- Ты мне хлопал в ладоши, когда я спела тебе

песню «Ква-Ква».

- Плохой!- проворчала Лиса.- Все лапы об него исколола…

- Не верьте Лисе! Он хороший! Через ручей меня на спине перевез,- сказал Муравей.

Но большая полосатая Оса загудела:

- Плохой! Он меня с цветка на землю стряхнул!

- Неправда, Ежик – хороший! – крякнул Утенок. – Я в траве заблудился, а он меня к воде

вывел.

- Ежик плохой! – не согласилась Белка. – Он у меня сушеный гриб утащил!

- Я спал, а ко мне Лиса подкрадывалась. Он ее прогнал! Хороший Ежик! – сказал

Зайчонок.

-Он наступил на мою норку, крышу продавил, вот какой он плохой! – пропищала Мышка.

Учитель: Почему одни звери считают ежика хорошим, а другие плохим? (Обсуждение

проблемы).

- А все-таки, какой я? - спросил Ежик маму.

- Когда обижаешь кого-нибудь, плохой, а когда делаешь что-то доброе - хороший, –

сказала мама.

3. Викторина «Сказочные друзья».

Участвуют 3 команды.

Викторина (по 3 вопроса каждой команде по очереди):

● Собрались однажды четыре музыканта, подружились. Вместе концерты давали, вместе

разбойников прогоняли, вместе жили – не тужили … . Назовите этих друзей – музыкантов

(Бременские музыканты: Петух, Кот, Пес и Осел)

● Григорий Остер написал немало рассказов о Попугае, Удаве, Мартышке и их дружной

жизни в Африке. Кто был четвертым в компании друзей? (Слонёнок)

● Какая девочка выручила своего друга из ледового плена? (Герда)

● Этот герой бухнулся на кровать и, схватившись за голову, произнес «Я самый больной

человек в мире!» Потребовал лекарство. Ему дали, а он в ответ: «Друг спас жизнь друга!»

О ком идет речь? И какое лекарство дали больному? (Карлсон. Лекарство – малиновое

варенье)

● Виктор Драгунский написал много смешных рассказов про Дениску Кораблёва и

Мишку Слонова. Однажды эти друзья и их одноклассники решили помочь персонажам

фильма победить в бою. Что это была за помощь? Чем закончился рассказ? (Дети

стреляли из рогаток, пистолетов по экрану в кинотеатре, а в школе сдали оружие

директору)

● У девочки с голубыми волосами было много друзей, но один был всегда рядом с ней.

Кто он? (Пудель Артемон).

● Кто первым показал пример обитателям джунглей в том, что с человеческим детенышем

можно дружить? (Волк Акела)

● Герои Эдуарда Успенского решили подружиться, для этого решили построить «Дом

Дружбы», а пока его строили – все и подружились.) Кто были эти герои? (Крокодил Гена,

Чебурашка, девочка Галя)

● Эти герои считали, что тот, кто ходит в гости по утрам поступает очень мудро. Назовите

этих друзей (Винни – Пух и Пятачок)

4. Составление цветка «Правила друзей»

Правила настоящих друзей!

1) Всегда помогай другу, особенно если он попал в трудную ситуацию.

2) Старайся поделиться с другом всем, что у тебя есть.

3) Не завидуй, если у друга что-то есть, а у тебя нет.

4) Всегда говори другу правду.

5) Если что-то обещал другу – выполни.

6) Не ссорься с друзьями.

7) Найди время выслушать своего друга.

8) Если ты обиделся на друга, постарайся поговорить с ним.

5. Исполнение песни «Настоящий друг»

Слова: Михаил Пляцковский

Музыка: Борис Савельев

1. Дружба крепкая не сломается,

Не расклеится от дождей и вьюг.

Друг в беде не бросит, лишнего не спросит -