Классный час "Профориентация" 8 класс
Классный час в 8 классе на тему: Профориентация
Цель: активизация процесса профессионального самоопределения.
Задачи:
1. расширить представление детей о различных профессиях;
2. формировать позитивное отношение к труду, к профессиональному росту;
3. побуждать детей к поиску информации о профессиях, к осознанному
профессиональному выбору.
Ход классного часа
Беседа по теме «Профессиональная характеристика»
- Пройдет совсем немного времени, и вам придется выбирать свой путь в жизни. И
путь этот начнется с перекрестка, от которого расходятся не 3, как в сказке, а 50 тыс.
дорог - именно столько сейчас существует профессий. И очень важно не ошибиться в
выборе пути. Ведь от этого выбора зависит очень многое: и материальный достаток, и
круг общения, и интересы, и счастье в жизни. Недаром говорят, что, выбирая профессию,
человек выбирает свою судьбу. Что же такое профессия? На доске написаны 4 слова,
которые имеют отношение к профессиональной деятельности человека: профессия,
специальность, квалификация, должность. Как бы вы объяснили различие между этими
словами?
- Я дам краткие определения этих понятий, а вы посмотрите, насколько вы
оказались близки к истине. Итак.
➢ Профессия - это трудовая деятельность человека, которая дает ему средства для
существования и развития.
➢ Специальность - вид занятий в рамках одной профессии.
➢ Квалификация - это уровень профессионального мастерства.
➢ Должность - это место, занимаемое человеком в организации.
- ПРОФЕССИЯ (лат. Professio, от profiteor – объявляю своим делом) – вид
трудовой деятельности человека, который требует определённой подготовки
(соответствующего уровня специальных знаний и умений) и служит, обычно, источником
дохода. Профессиональную судьбу мы намечаем, как правило, по окончании школы. Кто-
то находит работу, не требующую специального обучения. Большинство же старается
сначала получить образование (в ВУЗах, на курсах, колледжах), очерчивая тем самым
круг будущих карьерных возможностей.
Чтобы сделать правильный выбор, нужно иметь представление о существующих
профессиях и, зная собственные склонности, реально оценивать свои возможности.
Познать себя нелегко, профессий тоже много и неправильный выбор может сделать
человека несчастным.
- После родительского собрания некоторые родители оставили мне свои визитки.
На этих визитках кроме имени, фамилии, отчества содержатся и профессиональные
характеристики. Можете ли вы разобраться в этом нагромождении информации? Сейчас
мы это проверим. На доске записаны профессиональные характеристики, взятые мною из
визиток. Попробуйте определить профессию, квалификацию, специальность, должность в
каждой характеристике.
(Учитель выводит на экран профессиональные характеристики, дети дают ответы.)
- В наше время квалификация определяется не только категориями и разрядами, но
и реальным мастерством специалиста. А это мастерство он показывает в работе. Именно о
таких мастерах и говорят: «Артист в своем деле».
- Ребята, как вы думаете, что будет, если все молокозаводы мира вдруг утроят
выпуск продукции и все магазины будут забиты молоком, сметаной, йогуртами и т. п.?
(Эти продукты будет очень трудно продать, они начнут портиться, пропадут, а значит,
пропадет чей-то труд, деньги, прибыль...)
-Так же и на рынке труда. Если каких-то специалистов выпускают больше, чем
нужно, они не могут найти работу, наступает безработица. Профессия, специальность,
квалификация - это то, что продает человек на рынке труда. Время от времени одни
профессии и специальности становятся очень нужными, востребованными, престижными,
другие теряют свои позиции, а третьи вообще уходят в прошлое. Предлагаю вам составить
списки таких профессий. Для этого разделимся на группы.
Первая группа будет составлять список «Самые модные профессии».
Вторая группа - «Самые забытые профессии».
Третья группа - «Профессии, которые всегда нужны».
Четвертая группа - «Самые отважные профессии».
(Включается музыка, дети обсуждают, составляют списки.)
Послушаем, что у вас получилось.
Примерные списки профессий:
Самые модные: юрист, экономист, менеджер, топ-модель, телеведущий, веб-дизайнер,
журналист, программист, автослесарь, нефтянник, пластический хирург, президент,
спикер, эколог и т. п.
Самые забытые: конюх, камердинер, ключник, шорник, трубочист, бондарь, ямщик и т.
п.
Профессии, которые всегда нужны: врач, учитель, дворник, строитель, шофер
(водитель), парикмахер, милиционер, пекарь, земледелец, животновод, повар, бухгалтер,
слесарь-водопроводчик и т. п.
Самые отважные: пожарный, каскадер, моряк-подводник, летчик-испытатель,
космонавт, горноспасатель, автогонщик, сапер, шахтер, военный и т. п.
-Конечно, здесь мы перечислили не все профессии. Их в мире, как я уже говорила,
около 50 тыс. Но, выбирая себе специальность, мы ориентируемся не на весь мир, а на то
общество, которое нас окружает, на страну, в которой живем.
- Один ученый, написавший книгу о выборе профессии, много лет проработал в
школе и всегда интересовался дальнейшей судьбой своих учеников. При встрече он
задавал им неизменный вопрос: «Доволен ли ты избранной профессией?» И получал
удручающий ответ: примерно каждый третий (!) ошибся в своем выборе, и каждый второй
признавался, что не совсем доволен, и если бы начинать сначала, то, наверное, пошел бы
по иной стезе. Почему же так много молодых людей ошибается в своем выборе? Как вы
считаете?
- Вы перечислили самые распространенные причины ошибок в выборе профессии.
Это давление родителей, отсутствие знаний о выбранной профессии, погоня за модой,
переоценка собственных сил и способностей. Но как же тогда правильно выбрать
профессию?
- А что получится, если сложить три слова, которые вынесены в тему сегодняшнего
классного часа: «хочу», «могу» и «надо»?
Я открою вам секрет: получится правильный выбор профессии.
Специалисты по профориентации установили, что правильным может быть только
осознанный выбор профессии.
- * Интересна и привлекательна “ХОЧУ”
Это занятия и действия, которые ты выполняешь с интересом, с желанием, по собственной
инициативе. Если выбранное дело нравится, то ты охотнее будешь работать, повышать
свою квалификацию, пользоваться авторитетом, больше зарабатывать.
* Доступна и посильна “МОГУ”
Это возможности человека, его способности, состояние здоровья, уровень знаний и
умений. В каких-то делах ты менее успешен, быстрее устаёшь, начинаешь нервничать,
злиться, теряться, а в других – за тобой не угонишься, занимаешься с удовольствием и не
устаёшь. Незнание своих способностей, здоровья и физических особенностей и неумение
соотнести их с требованиями профессии могут привести к необоснованному выбору.
*Имеется спрос на рынке труда “НАДО”
Это знание о перспективных отраслях и о том, какие специальности пользуются спросом
на рынке труда, какова вероятность трудоустройства по выбираемой профессии.
Безработный – невыигрышное начало трудовой карьеры. Востребованность работников
зависит от их специализации и уровня образования
- Вместе получается формула осознанного выбора профессии. Осознанный выбор-
это такой выбор, при котором человек учитывает и личные устремления (хочу), и свои
возможности (могу), и потребности общества в это профессии именно в данный момент
(надо).
- Как же работает формула осознанного выбора профессии?
Ученица 1. Хочу быть модельером, парикмахером, швеей. Могу быть парикмахером,
швеей. Сейчас везде требуются швеи - стану швеей.
Ученик 2. Хочу быть каскадером, космонавтом, водителем, летчиком, горноспасателем.
Могу стать водителем, трактористом, горноспасателем. Водители требуются сейчас везде,
мой отец - водитель. Может быть, и я стану водителем.
Ученица 3. Хочу стать артисткой, телеведущей, репортером. Могу стать продавцом,
рекламным агентом. Буду заниматься, работать над собой и обязательно своего добьюсь -
стану репортером.
- Кто из вас тоже хочет продемонстрировать, как работает формула осознанного
выбора профессии?
Соотношение между «хочу» и «могу» - в ваших руках. Если у человека есть мечта и он
твердо идет к своей цели, он обязательно ее достигнет. Но для этого нужно разобраться в
себе, узнать свои сильные и слабые стороны, свои способности и недостатки.
- Выбор профессии - это очень важное событие в жизни каждого человека. Но
какую бы профессию вы ни выбрали, вам всегда пригодятся знания, полученные в школе.
Поэтому постарайтесь уже сейчас определить область ваших интересов, больше читайте,
набирайтесь опыта и знаний. Для этого нужно пробовать себя в самых разных областях.
Как хорошо заметил один мудрец: «Чтобы не ошибаться, нужно иметь опыт. Чтобы иметь
опыт, нужно ошибаться».
- Какие чувства остались после классного часа? Какие открытия вы для себя
сделали?
