Ученики на Учителя.com


Сценарий праздника "Рождество" 5-7 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
г. Иркутска средняя общеобразовательная школа № 31
Сценарий праздника
«Рождество»
в 5-7 классах
Внеурочная деятельность с обучающимися
Разработала:
учитель изобразительного искусства,
черчения, педагог дополнительного образования
Цыганова Ольга Николаевна
г. Иркутск
2018
Внеурочная деятельность с обучающимися
Разработала: учитель изобразительного искусства, черчения, педагог
дополнительного образования МБОУ г. Иркутска СОШ №31 - Цыганова Ольга
Николаевна
(занятие проводится в русских костюмах)
Цель: формирование представлений детей о Рождестве, рождественских традициях
Задачи:
-образовательная: формировать знания и представления детей о Рождестве,
рождественских традициях;
- развивающая: развивать память, речь, фантазию, воображение;
- воспитательная: воспитывать бережное отношение к традициям русского
народа,веру в добро.
I. Учитель:
- Последний день перед рождеством прошел. Зимняя, ясная ночь наступила.
Глянули звезды. Месяц величаво поднялся посветить добрым людям и всему, чтобы
всем было весело колядовать и славить Христа.
(Колядовать, у нас называется - петь под окнами накануне рождества песни,
которые называются колядками. Тому, кто колядует, всегда кинет в мешок хозяйка
колбасу, хлеб или медный грош, чем, кто богат).
- Морозило сильнее, чем с утра, но зато так было тихо, что скрип снега под
сапогами слышался за пол версты.
Месяц осветил село. (Гоголь)
Дети:
- А где же село?
- Давайте построим село.
(На магнитной доске, с помощью магнитов и заготовленных бумажных вырезок
домиков, церквушки, елей, месяца, звезд, дети создают село)
- Давайте побываем в селе и посмотрим, как проводили жители РОЖДЕСТВО.
Звучит музыка «Ночь перед рождеством» Римского-Корсакова
II.Учитель:
- Рассвело. Пойдемте в церковно - приходскую школу и послушаем, как дети, читая
Евангелие от Луки, узнают о Рождении Христа.
(Просмотр фрагмента фильма Рождение Христа)
- Вот и вечер наступил. Пора колядовать. Берите, дети, Вифлеемскую звезду, мешок
и пойдемте славить Христа.
Дети читают поочередно:
- Светел месяц - то хозяин во дому.
- Красно солнышко - то хозяюшка.
- Чисты звездочки - малы деточки.
- Здравствуйте вам. Хозяин с хозяюшкой!
- Дайте сала кусок, чтобы был боров высок.
- Дайте свеженинку, чтобы плодились свинки;
- Дайте требушки, чтобы водились телушки;
- Дайте почечки, чтобы плодились дочечки!
Учитель:
- Что-то не очень приветлив хозяин. Надо нам другие колядки исполнить.
Дети:
- Я тетерку гоню
По Иванову двору,
А Иванова жена-
Калачи пекла.
- Кто не даст пирога-
Мы корову за рога.
Кто не даст пышки-
Мы тому в лоб шишки. (говорком)
- Открывайте сундуки,
Доставайте пятаки!
Кто не даст пятачок-
Тому шею набочок. (говорком)
(Использовала записи колядок Красноперцевой Е. из с. Ильинское Московской обл.)
Выходит хозяйка и одаривает гостей.
IV.Учитель:
- Много наколядовали. Пойдемте в гости к Марии, что живет на краю села. У нее
изба просторная, да и уговор был. Там и вечер проведем.
Сценка:
1.Изба русская. Девушки водят хоровод: «Во поле березонька стояла». Стук в окно.
Пришли парни. Мария не пускает их в дом, пока они не откупятся гостинцами.
2. Совместный хоровод.
3. «Выбор Царя». Парни разбиваются по парам. Сомкнув руки за спиной и встав на
одну ногу, нужно в «петушином бою» победить соперника. Победитель становится
«царем».
4. Девушки ведут хоровод, поочередно запуская в круг «царей». Царь кланяется
царице и уводит девушку из хоровода.
5. Игра в «Ручеек».
V. Мария: (роль может исполнять кто-то из родителей или старшеклассница)
- Наступила ночь. Но не засыпает село.
Слайд: Брюллов «Светлана».
«В чашу с чистою водой
Клали перстень золотой,
Серьги изумрудны;
Расстилали белый плат.
И над чашей пели в лад
Песенки подблюдны.» (Жуковский «Светлана»)
- Зажжем и мы свечи и погадаем.
Старинное гадание:
Под одинаковыми блюдцами прячутся предметы, символизирующие:
1.конфета- сладкая жизнь;
2.хлеб- богатство;
3.монета- достаток;
4.соска- прибавление семейства;
5.ключ- к новоселью;
6.кольцо- к свадьбе;
7.ленточка- дорога, путешествие;
8.перо- успех;
9.веник- в доме будет много денег;
10.кочерыжка от капусты- в доме никогда не будет пусто;
11.шариковая ручка- успехи в учебе;
12.карандаш- творческие успехи
(Предметы для гадания можно подбирать любые. Всего должно быть 12, по числу
месяцев).
Гадалка поочередно подходит к детям и предлагает вытащить из чашки под платом
предмет, комментирует выбор.
VI.Учитель:
- Вот и закончилось наше путешествие в село. Мы с вами узнали, как проводили
рождество наши бабушки, какие песни пели.
А кто еще больше хочет узнать об этом празднике, расспросите своих бабушек,
может они помнят старинные гадания, подблюдные песни, колядки.
Список использованной литературы
1. Гоголь Н.В. Повести. – 2-е изд.,стереотип. – М.: Дрофа, 2002. – 256с.
2. Жуковский В.А. Баллады. Поэмы и сказки. / Предисл. К. Пигарева;
Ил. А.Озеревской. – М.: Правда, 1982. – 368 с., ил.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. http://otvetkak.ru/tips/holidays/kolyadki-russkie-narodnye.html
2. https://www.youtube.com/watch?v=VCUePYnpV8Q
3. Громыко М.М. Традиционные нормы поведения и формы общения
русских крестьян 19 в. М., 1986.
4. Даль В.И.Толковый словарь живого великорусского языка. М., 1979.
5. Ляховская Л. Энциклопедия православной обрядовой кухни. СПб.,
1994.
6. Шанский Н.М., Иванов В.В., Шанская Т.В. Краткий этимологический
словарь русского языка. М., 1971.
7. Грановская Н.П. статья. Народная обрядовая кулинария (некоторые
рецепты и рисунки). -архив ДФ.
8. http://art-guslitsa.ru/
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: