Проект "Знакомство детей с образом Снегурочки в литературе и искусстве"
Знакомство детей с образом Снегурочки
в литературе и искусстве
Познавательно – творческий проект,
подготовительная к школе группа
Автор: Конева Татьяна Ивановна,
воспитатель МБДОУ №87 «Моряночка»
г.Северодвинск
Новогодний проект «Знакомство детей с образом Снегурочки
в литературе и искусстве»
Актуальность
Самый любимый праздник для всех – это Новый год .Ожидание елки,
Деда Мороза и Снегурочки. В связи с приближающимся новогодним
праздником, возник вопрос, а что дети знают о Снегурочке. Откуда
Снегурочка приходит к нам каждый год на праздник, где ее родина, кто
родители Снегурочки. Эта тема вызвала большой интерес у детей.
Тип проекта.
Познавательно-творческий.
Сроки: краткосрочный .
Участники : дети подготовительной группы, воспитатели, библиотекарь,
родители воспитанников.
Цель.
Изучить художественный образ Снегурочки, историю ее происхождения.
Задачи.
Пробудить познавательный интерес детей к истории возникновения образа
Снегурочки в русской культуре. Воспитывать любовь и уважение к культуре
русского народа. К изучению истории костюма Снегурочки. Развивать
кругозор детей через знакомство с образом Снегурочки в художественной
литературе, живописи, музыкальном искусстве, в творчестве.
Методы и приемы.
Изучение литературы по теме ( используя разные поисковые источники
информации: книги, энциклопедии, справочники, видеофильмы, ресурсы
Интернета), обработка информации. Организация самостоятельной
исследовательской деятельности детей. Обсуждение результатов.
Домашние задания. Сбор необходимых иллюстраций. Беседа-презентация в
библиотеке «Кругозор».
Ожидаемый результат.
Подвести детей к пониманию, что образ Снегурочки собирательный,
основан на традициях русской культуры.
Продукты проектной деятельности.
Новогодний праздник. Выставка детских рисунков и поделок « Красавицы
Снегурочки».
Подготовительный этап.
Сбор материалов о происхождении Снегурочки. Подготовить
художественную литературу- сказку « Снегурочка» разных авторов.
Подобрать дидактические, настольные, подвижные, сюжетные игры по теме.
Сотрудничество с библиотекой - подготовить презентацию для детей
«Образ Снегурочки в литературе и искусстве». Создание альбома с
иллюстрациями по теме. Оформление групповой комнаты. Информировать и
мотивировать родителей о предстоящем проекте.
Основной этап.
Игровая ситуация: дети, придя в детский сад, встречают трех разных
персонажей , которые утверждают, что все они зовутся Снегурочками. Кто
же она, настоящая Снегурочка, девочка из снега, внучка Деда Мороза, дочка
большой ели или…? Добыть и узнать информацию о происхождении образа
Снегурочки: как появилась Снегурочка, какой костюм у Снегурочки, где живет
Снегурочка , где Родина Снегурочки, кто родители Снегурочки.
Дети предполагают, где можно найти такую информацию.
Познакомить детей со сказкой в различных обработках, иллюстрированные
различными художниками. Поход в библиотеку. Презентацич для
детей.Сравнение образов Снегурочки в описании разных авторов.( В.И.Даля,
в обработке Афанасьева, русская народная сказка) Прослушивание
аудиозаписи этих сказок. Просмотр мультфильма Снегурочка.
Рассматривание иллюстраций костюма Снегурочки. Рассматривание эскизов
костюма Снегурочки, выполненные художником В.М.Васнецовым. Образ
Снегурочки в изобразительном искусстве трех великих художников
:В.М.Васнецов, Н.К.Рерих, М.А.Врубель. Рассматривание и обсуждение
картин. Лепка , рисование по желанию «Снегурочка танцует», аппликация
«Снегурочка». Создание скульптуры Снегурочки из снега. Познакомить с
адресом проживания Снегурочки. Установить родство Снегурки с Дедом
Морозом.
Заключительный этап.
Новогодний праздник. Выставка рисунков и поделок « Снегурочки».
Ледяные скульптуры на участке.
Список использованных источников:
- А. Н. Афанасьев «Русские народные сказки». М.: Олма Медиа Групп, 2013
- В.И. Даль «Девочка Снегурочка». М.: Советская Россия, 1985
- А. Островский «Снегурочка». М.: Детская литература, 2012
- http://supercook.ru/
-http://www.kostyor.ru/literature/liter4.html
-http://sserkov-lm.ucoz.ru/forum/9-4-5
