Ученики на Учителя.com


КОНКУРС – РАЗВЛЕЧЕНИЕ «Математический КВН»

АДМИНИСТРАЦИЯ БАЛАКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ
ОБЛАСТИ
Конспект
КОНКУРС – РАЗВЛЕЧЕНИЕ
«Математический КВН»
между подготовительными группами № 7, № 8
МУНИЦИПАЛЬНОГО ДОШКОЛЬНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Д Е Т С К О Г О С А Д А № 7
Г. БАЛАКОВО САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Воспитатель: Круталевич Т.Г.
2010 год
КОНКУРС – РАЗВЛЕЧЕНИЕ
«Математический КВН»
Цель:
1) упражнять в счете в пределах 10;
2) закреплять умение решать простые арифметические задачи на
сложение и вычитание в пределах 10;
3) закрепить состав чисел 5 и 6;
4) упражнять в соотношении цифры и числа предметов;
5) закрепить названия геометрических фигур и умение расположить
их по величине в порядке убывания;
6) развивать логическое мышление.
Демонстрационный материал:
Два числовых домика с окошками, цифры от 1 до 9 (5 наборов),
геометрические фигуры (прямоугольники – 5 шт., овалы – 5 шт.), 2
нитки, 2 карандаша, карта, плакат с заданием, призы для детей.
Ведущий:
К нам в гости пришёл мальчик из Цветочного города, он носит
голубую шляпу с большими полями, и ничего не знает. Кто он?
(Незнайка).
( Заходит Незнайка).
Незнайка:
Решил я попасть в Царство Математики, чтобы научиться считать, но
меня туда не пускает Царица математики пока я не выполню
математические задания. Поэтому я пришёл к вам за помощью. Вы
поможете мне выполнить задания и попасть в царство математики ?
Ведущий:
Хорошо, что ты к нам пришёл, сегодня мы проводим математический
КВН.
Давайте ребята, поможем Незнайке выполнить задания, которые дала
ему сама Царица Математики, а за правильные ответы каждая команда
будет получать оценки, которые будет выставлять наши зрители.
(У зрителей набор цифр от одного до пяти, подсчёт ведут взрослые)
Ведущая:
Перед тем, как приступить командам к выполнению заданий я попрошу
команды поприветствовать друг друга.
1. Приветствие команды «Знайки» :
Вы очень ловкие – мы это знаем
Везенья, успехов в игре вам желаем!
2. Приветствие команды «Всезнайки»:
Мы вам, друзья, желаем, конечно, от души
Чтоб результаты ваши были хороши.
Незнайка: Задание 1
Каждой команде дается по 3 задачи.
Задачи для команды «Знайки»
1. Ёжик по лесу шёл,
На обед грибы нашёл:
Два – под берёзой,
Один – у осины.
Сколько их будет
В плетеной корзине? (3)
2. У меня есть братик Миша
И сестрёночка Ириша.
Сосчитайте поскорей,
Сколько же в семье детей (3)
3. Два кубика у Маши
Четыре у Наташи
Вы кубики все эти
Скорее считайте, дети (6)
Задачи для команды «Всезнайки»
1. Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто их может сосчитать? (4)
2. Четыре зайца шли из школы
И вдруг на них напали пчелы
Два зайчика спаслись едва
А сколько не успело спастись? (2)
3. Привела гусыня-мать
Шесть детей на луг гулять
Все гусята, как клубочки
Три сыночка, а сколько дочек? (3)
Незнайка: Задание 2
«Рассели числа в домике».
Игроки по очереди из каждой команды выходят к «домикам» и
«расселяют» числа на этажах так, чтобы в сумме получилось для 1
команды число 5, а для второй число 6.
Незнайка: Задание 3
Запомнить секретную карту, вы должны выложить то же самое на своих
листах, а затем рассказать, что и где расположено.
(Ведущая проводит игры со зрителями)
Дидактическая игра с болельщиками:
Предметы которые нас окружают, бывают разной величины: большие,
маленькие ,длинные, короткие, низкие, высокие, узкие, широкие. Я буду
называть слово, а вы будете перечислять, какие предметы можно назвать
этим словом.
Длинный – дорога, лента, верёвка и т.д.
Круглый – мяч, солнце. апельсин и т.д.
Низкий – куст, дом, стол и т.д.
Игра с болещиками:
- Давайте проверим, все ли знают, где у вас левая рука, а где правая?
Поднимите левую руку, теперь поднимите правую руку. Молодцы!
А теперь узнаем, слушаются ли вас ваши руки.
Выполняйте мои команды.
1) Правой рукой гладим себя по голове, одновременно левой гладим
по животу.
2) Левой рукой постукиваем молоточком, одновременно правой
пилим толстое бревно.
3) Правой рисуем в воздухе круг, одновременно левой – треугольник.
4) Левой рукой берем себя за ухо, правой – за кончик носа. По
хлопку – меняемся руками: правой – за левое ухо, а левой – за
кончик носа.
Незнайка: Задание 4
Отгадать загадку, а ответ выложить из геометрических фигур.
Озорной мальчишка,
В сером армячишке,
По двору шныряет,
Крохи собирает.
(Воробей).
Незнайка: Задание 5
«Живые цифры»
Игрокам раздаются цифры, каждому по карточке. Играет музыка, дети
бегают. Звучит команда «Стоп! Построиться в порядке возрастания»
или «Построиться в порядке убывания!»
Незнайка: Задание 6
Сосчитайте, сколько людей, сколько зверей и сколько птиц на этом
корабле?
Ведущая: Вот и закончился наш КВН
(Подсчитываются очки, раздаются призы).
Незнайка: Спасибо вам ребята за помощь, я многому у вас научился и
теперь смело могу идти к Царевне математики.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: