Презентация "Эффективные инновационные формы взаимодействия школы и семьи" 5-6 класс

Эффективные инновационные формы взаимодействия

школы и семьи

Направления сотрудничества классного руководителя и родителей

психолого-педагогическое просвещение родителей

вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс

участие семей учащихся в управлении учебно-воспитательным процессом

Психолого-педагогическое просвещение родителей можно организовать с помощью следующих форм работы:

• родительские университеты;

• конференции;

• индивидуальные и тематические консультации;

• родительские собрания;

• тренинги.

Вовлечь родителей в учебно-воспитательный процесс можно с помощью следующих форм деятельности:

• дни творчества детей и их родителей;

• открытые уроки и внеклассные мероприятия;

• помощь в организации и проведении внеклассных дел и укрепление материально-технической базы школы и класса;

• шефская помощь.

Участие родителей в управлении учебно-воспитательным процессом можно организовать с помощью следующих форм деятельности:

• участие родителей класса в работе совета школы;

• участие родителей класса в работе родительского комитета и комитета общественного контроля;

• участие в работе совета содействия семье и школе.

         Родительские вечера — форма работы, которая прекрасно сплачивает родительский коллектив. Родительские вечера проводятся в классе 2—3 раза в год без присутствия детей. Родительский вечер — это праздник общения с родителями друга твоего ребенка, это праздник воспоминаний младенчества и детства собственного ребенка, это поиск ответов на вопросы, которые перед родителями ставит жизнь и собственный ребенок. Темы родительских вечеров могут быть самыми разнообразными. Главное, они должны учить слушать и слышать друг друга, самого себя, свой внутренний голос.

Тематика родительских вечеров:

•  Будущее моего ребенка. Каким я его вижу?
• Друзья моего ребенка.
• Традиции нашей семьи.
•  «Можно» и «нельзя» в нашей семье.

         Родительские тренинги. Родительские тренинги — это активная форма работы с родителями, которые хотят изменить свое взаимодействие с собственным ребенком, сделать его более открытым и доверительным. Тренинг проводится с группой, состоящей из 12—15 человек. Родительские тренинги будут успешными, если все родители будут в них активно участвовать и регулярно их посещать.

Хорошей формой просвещения родителей является родительский ринг. Это одна из дискуссионных форм общения родителей и формирования родительского коллектива. Родительский ринг проводится с той целью, чтобы многие родители могли утвердиться в правоте своих методов воспитания или провести ревизию своего педагогического арсенала, задуматься над тем, что в воспитании своего ребенка они делают правильно, а что не совсем так.

Темы родительских рингов могут быть самыми разнообразными. Можно предложить, например, такие:

• Можно ли наказывать ребенка собственным домом?
• Что делать, если папа не интересуется воспитанием собственного ребенка?
• Соблазны и пути их преодоления.
• «За и против» школьной формы.
• Трудности школьного урока. В чем они состоят?

Практикум — это форма выработки у родителей педагогических умений по воспитанию детей, эффективному решению возникающих педагогических ситуаций, своеобразная тренировка педагогического мышления родителей-воспитателей.

Ролевые игры — форма коллективной творческой деятельности по изучению уровня сформированности педагогических умений участников. Примерными темами ролевых игр с родителями могут быть следующие: «Утро в вашем доме», «Ребенок пришел из школы», «Семейный совет» и др. Важно проиграть несколько вариантов (положительных и отрицательных) поведения участников игры и путем совместного обсуждения выбрать оптимальный для данной ситуации способ действий.

        Родительские чтения — очень интересная форма работы с родителями, которая дает возможность родителям не только слушать лекции педагогов, но и изучать литературу по проблеме и участвовать в ее обсуждении. Родители читают книги, а затем используют рекомендованную литературу в родительских чтениях. Особенностью родительских чтений является то, что, анализируя книгу, родители должны изложить собственное понимание вопроса и изменение подходов к его решению после прочтения книги.

Обмен различными интересными материалами, ссылками на тематические сайты как между педагогом и семьей, так и между родителями также происходит через Интернет

Интернет-консультации. Родители имеют возможность получать информацию о школьных мероприятиях, получать ответы на волнующие их вопросы на школьном сайте..

И традиционные, и нетрадиционные методы, формы взаимодействия классного  руководителя  с  родителями  учеников  ставят одну общую цель – сделать счастливой подрастающую личность, входящую в современную культурную жизнь.

• Традиционные формы
• Коллективные: Родительское собрание
• Общешкольная конференция
• Родительский лекторий
• Вечер для родителей
• Родительские чтения
• Семинар
• Практикум
• Заседание
• «Круглый стол»
• «Педагогическая гостиная»
• «Устный журнал»
• Тренинг
• Спортивные соревнования
• Акция «Милосердие»Акция «Книжка», «Игрушка»
• Трудовой десант
• Субботник
• Творческий
• Концерт
• Выставка
• Вернисаж
• Клуб выходного дня( идём в кино, цирк)

• Нетрадиционные формы
• Индивидуальные:
• Творческие дела.
• Семейные традиции.
• История моей семьи.
• Талисман семьи. Гороскоп семьи
• Семейная книга рекордов.
• Географическая карта моей родословной.
• Долгожитель» семьи ( книга, игрушка)
• День рождения в семье.
• Праздники семьи
• Семейные увлечения.
• «Четыре способа обрадовать маму».
• Бабушкины пироги (выражения, страшилки, игры).
• Мой семейный альбом.
• Известные люди семьи.
• Папа может все, что угодно.
• Наш дом театр, музей, оранжерея….
• Песни (сказки) моей бабушки.
• Самое ласковое мамино слово.
• Мое любимое блюдо.
• Я горжусь своим дедом!
• Конкурс на самые интересные мамины нотации и нравоучения.