Презентация "Родительское собрание "Давайте будем учиться вместе со своими детьми""
Подписи к слайдам:
- «Какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы они путем правильного воспитания сделались хорошими – это в нашей власти» Плутарх
- Родительское
- собрание
- МБОУ «Параньгинская средняя общеобразовательная школа»
- «Давайте будем учиться вместе со своими детьми»
- Цель:
- интеграция усилий родителей и педагогов по формированию успешной учебной деятельности обучающихся, оценка значимости и действенности поддержки ребенка в его учебной деятельности со стороны родителей.
- Задачи:
- 1. Выявление проблем взаимодействия родителей с ребенком по преодолению учебных затруднений.
- 2. Расширить объем знаний родителей о формах и методах решения возникших проблем с детьми.
- 3. Отработка с родителями воспитательных и психологических приемов поддержки учебной деятельности ребенка.
- 4. Выработать совместную программу действий по стимулированию познавательной деятельности учащихся.
- «Воспитание - это наука, которая обучает наших детей обходиться без нас»- Легуве
- «Великая трудность воспитания - это держать детей в повиновении, не портя их характера»- Левис
- «Величайшая ошибка, которую только можно сделать в деле воспитания, - это чересчур торопиться» -Ж.Руссо
- «Кто не может взять лаской, тот не сможет взять строгостью» -А.Чехов
- «Роль родителя»
- Родители – главные «проектировщики, конструкторы и строители» личности ребёнка. Вот почему важно знать, насколько успешно мы справляемся с такой сложной ролью.
- В ходе которого родитель сосредотачивается на достоинствах ребенка.
- Который помогает ребенку поверить в себя и в свои способности.
- Который поддерживает ребенка при неудачах.
- учебная задача - то, что должен усвоить ученик, т.е. подлежащий усвоению способ действия;
- учебные действия - то, что ученик должен делать, чтобы сформировать образец усваиваемого действия и воспроизводить этот образец;
- действия контроля - сопоставление воспроизведенного действия с образцом;
- действие оценки - определение того, насколько ученик достиг результата, степени изменений, которые произошли в ребенке.
- Почему ребёнку трудно учиться?
- Есть ли какие-то объяснения этому, кроме лени, неорганизованности?
- Как помочь ребёнку
- учиться?
- Что делать?
- цель обучения - это не оценка, а овладение знаниями и умениями.
- Воспитывайте в ребенке чувство ответственности за то, что он делает
- Формируйте у ребенка умение доводить начатое дело до конца
- Внимательно прислушивайтесь к мыслям и чувствам ребенка
- Не запугивайте ребенка
- Не ругайте ребенка за плохие отметки
- Заинтересуйте ребенка в учебе, пусть она приносит ему радость
- Хвалите ребенка, если он этого заслужил
- Направления в воспитании
- детей родителями
- советы
- по поддержке ребенка
- в учебной деятельности
- Не сравнивайте, хвалите, будьте искренними.
- Учитесь вместе, объединяйтесь против трудностей, станьте союзником.
- Обучая левшу, старайтесь сделать процесс обучения ярким и красочным, НЕ переучивайте левшу - дело не в руке, а в устройстве мозга.
- Сделайте так, чтобы ребенок захотел научиться, не потерял интерес к учебе,
- Ребенок не должен панически бояться ошибиться.
- Старайтесь научить находить истину. Взращивайте самостоятельный поиск ребенка.
- Не приказывайте.
- Пользуйтесь поощрением.
- Выполняйте домашние задания вместе с ребенком, а не вместо него.
- Выполняйте с ребенком только то, что задано в школе.
- Работайте спокойно, без нервотрёпки, упреков, порицаний.
- Никогда не начинайте с трудных заданий, усложняйте задания постепенно.
- Усложняйте задания только тогда, когда успешно выполнены предыдущие.
- Если необходимо внести коррективы по ходу работы, делайте это немедленно.
- ребенком была более эффективной, она должна быть систематической.
- Правила организации
- индивидуальной помощи дома
- не бей лежачего
- не более одного недостатка в минутку
- за двумя зайцами погонишься...
- хвалить - исполнителя, критиковать – исполнение
- оценка должна сравнивать сегодняшние успехи ребенка с его собственными вчерашними неудачами
- не скупитесь на похвалу
- техника оценочной безопасности
- ставьте перед ребенком предельно конкретные цели
- Советы родителям
- «психотерапия неуспеваемости»
- Ребёнок нуждается в постоянной поддержке родителей. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах, серьёзное отношение к достижениям и трудностям помогут ученику.
- Не забывайте напоминать о школьных правилах и необходимости их соблюдать.
- Составьте вместе распорядок дня, а затем следите за выполнением.
- Когда человек учится, у него может что-то не получаться, это естественно. Ребёнок имеет право на ошибку.
- Не пропускайте трудности. При необходимости обращайтесь за помощью к специалистам: психологу, логопеду, окулисту.
- Поддерживайте ребёнка в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Похвала способна повысить интеллектуальные достижения.
- полезные
- советы
- Потребность в любви, в принадлежности другому – это одна из самых главных человеческих потребностей. Это значит, что человеку важно чувствовать, что он кому-то нужен.
- Как это проявляется в жизни? Ребёнку необходимо, чтобы вы на него приветливо взглянули, ему хочется услышать: “Как здорово, что ты у нас есть!”, “Я люблю, когда ты дома”, “Рада тебя видеть”, и при этом ласково прикоснулись и обняли.
- Измените отношение к своему ребенку. Станьте терпимее к недостаткам подростков. Постарайтесь восстановить доверие и уважение ребенка к самому себе. Найдите и развивайте в сыне или дочери те достоинства, которые свойственны их натуре. Не унижайте, а поддерживайте. Не вступайте в бесконечные споры, не допускайте молчаливой, “холодной” войны.
- И главное - уверьте ребенка в том, что вы всегда будете его любить, что гордитесь тем-то и тем-то, чего в вас недостает. Поймите, что ему трудно!
- Любите своих детей!
- Памятка для родителей:
- Только в союзе со школой можно добиться желаемых результатов в воспитании и обучении детей;
- Регулярно посещайте родительское собрание;
- Систематически интересуйтесь школьными делами ребенка;
- Оказывайте ребенку разумную
- помощь;
- Терпеливо и заинтересованно
- выслушивайте рассказы ребенка;
- Оказывайте посильную помощь
- в организации досуга детей;
- Повышение уровня
- педагогической культуры
- семьи - регулярное
- педагогическое самообразование.
- Пословицы и поговорки о семье
- Яблоко от яблони недалеко падает.
- Кто родителей почитает, тот вовеки не погибает.
- У мужа и жены мысли одни.
- Живут душа в душу.
- Жениться – не воды напиться.
- Вся семья вместе, так и душа на месте.
- Коли в семье лад, так не надобен и клад.
- Дом – полная чаша
- Всякий дом хозяином держится.
- Мир в семье любовью держится.
- Благодарю всех за внимание
