Ученики на Учителя.com


Классный час "Нам на улице не страшно"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Школа №7 г. Феодосии Республики Крым»
Классный час
«Нам на улице не страшно»
Подготовила
учитель начальных классов
Асаулова Д.А.
2016 – 2017 учебный год
Цели:
Повторить и закрепить знания сигналов светофора.
Закрепить понятие «правило».
Развивать кругозор детей, их логическое мышление, память, речь и др.
Воспитывать дисциплинированность при соблюдении правил дорожного движения.
Развивать навыки практического выполнения правил уличного движения.
Продолжать формировать чувство безопасности за свою жизнь.
Оборудование:
Жезл регулировщика;
Разрезные дорожные знаки («Дети», «Пешеходный переход»);
Дорожные знаки к стихам.
Карточки для самостоятельной работы.
ХОД УРОКА
1.Беседа о правилах.
- дети, кто из вас может мне объяснить, что означает слово «правила»?
(Ответы детей)
- Есть правила в играх, в которые вы играете. Есть правила поведения в театре, кино или школе.
Есть правила поведения в больнице. Вы можете вспомнить, какие еще бывают правила?
(Ответы детей)
- Я знаю, что правила есть в каждой семье. Может быть, вы расскажете нам о правилах вашей
семьи?
(Ответы детей)
Правила – это определенный порядок. Значит главное в правилах то, что их нужно
выполнять.
И сегодня мы познакомимся с новыми для вас правилами.Эти правила помогут вам сохранить
свою жизнь на дорогах нашего поселка и города. Как вы думаете, что же это за правила?
(Ответы детей). Правильно, сегодня мы поговорим о правилах, которые нужно соблюдать
каждому пешеходу.
2.Знакомство с правилами пешеходов.
- Когда вы вырастите, то сами изучите правила водителей, чтоб водить свою машину или
работать водителем. А сейчас мы все с вами являемся пешеходами.
Дети поют частушки-ПДДушки
Он молчит, не говори,
Все на улице стоит.
У него горят глаза –
Три разноцветных колеса.
Светофор – наш верный друг
Охраняет жизнь вокруг.
Когда красный свет горит,
Приготовиться велит.
Если желтый свет горит,
Быть внимательным велит,
А зеленый свет мигнет
Значит, всем идти вперед.
Пешеход, пешеход,
Помни ты про переход.
Знай, что только переход
От машины нас спасет.
Светофор сказал: «Друзья,
Играть на улице нельзя!»
Нужно слушаться без спора
Указанья светофора.
- О каких правилах пропели вам ребята? Что вы запомнили? Давайте составим памятку для
пешехода. А чтоб ее было легче составлять нам помогут ребята с картинками и стихами.
Ученик 1.
На пути ребят – дорога,
Транспорт ездит быстро, много.
Светофора рядом нет,
Знак дорожный даст совет.
Надо, чуть вперед пройти,
Там, где «Зебра» на пути.
«Пешеходный переход» –
Можно двигаться вперед.
• Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам, при их
отсутствии – по обочине дороги, навстречу движущемуся транспорту (Запись в памятку)
Ученик 2.(Демонстрирует одежду или предметы с этим эффектом)
• При движении по обочине или краю проезжей дороги в темное время суток необходимо
иметь при себе предметы со светоотражающими элементами (Запись в памятку).
Ученик 3.
Если свет зажегся красный –
Значит, двигаться опасно.
Желтый свет – предупрежденье,
Жди сигнала без движенья.
Свет зеленый говорит:
«Проходите, путь открыт».
• При наличии у дороги светофора, проезжая часть дороги переходится
по сигналу светофора.
• Нельзя переходить дорогу, выходя на нее из-за стоящего на ней
транспорта.
• Дорогу необходимо переходить быстро, не останавливаясь на ней.
• Пешеход обязан уступить дорогу спецтранспорту («скорой помощи», полиции).
Ученик 4.
• Если вы не успели перейти дорогу с двусторонним движением,
то надо остановиться на разделительной линии и дождаться
безопасного момента для дальнейшего перехода, если движение не
регулируется светофором.
4. Сценка «Разговор мамы с сыном»
Мама сыну
объясняла,
Мама сына
наставляла:
Соблюдай закон простой
Красный свет зажегся – стой!
Желтый скажет пешеходу:
Подготовься к переходу.
А зеленый свет – иди,
Нет препятствий впереди.
Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди,
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Машины быстро здесь бегут,
Будь осторожен, милый друг.
Ты осмотрись и без забот
Спустись в подземный переход.
Сын все послушал,
Кивнул головой
И задал маме
Вопрос деловой:
- Откуда все знаешь
Ты, мама моя?
- А теперь мы с вами поиграем в игру «Светофор». Посмотрим, как вы запомнили правила, о
которых говорила мама сыну.
Дети встают на ноги. На определенный (цветовой) сигнал выполнить определенные
движения: - красный – без движения стоим на месте;
- желтый – хлопки;
- зеленый – ходьба;
5. Сейчас мы с вами отгадаем загадки.
1. Эту ленту не возьмешь
И в косичку не вплетешь.
На земле она лежит,
Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)
2. Никогда я не сплю,
На дорогу смотрю.
Подскажу, когда стоять,
Когда движенье начинать. (Светофор)
3. Тут машина не пойдет.
Главный здесь – пешеход.
Что друг другу не мешать,
Нужно справа путь держать. (Тротуар)
4. Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ. (Зебра)
5. На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное – их понимать. (Дорожные знаки)...
- Молодцы! Все загадки отгадали правильно!
4. Итог
- О чем сегодня мы узнали?
-Что же такое правило и почему мы все их должны соблюдать?
- О каких правилах для пешеходов вы сегодня узнали?
Все молодцы! Поработали отлично! И теперь нам с вами совсем не страшно ходить по улице,
потому что мы знаем правила, которые необходимо соблюдать каждому пассажиру.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: