Ученики на Учителя.com


Родительское собрание "Миссия родительства"

Родительское собрание на тему «Миссия родительства»
Александрова Ю.Н.
На землю Бог дитя отправил,
Родиться час пришел ему
- Зачем ты, Бог меня оставил?
Мне будет страшно одному!
- Тебя я ангелом вверяю, Твой дух и тело охранять!
- Но я как ангелов узнаю?
Они – твои Отец и Мать!!!
Обращение к родителям: как вы понимаете тему собрания?
Ответы.
Полноценное семейное воспитание, основой которого является осознанное отношение супругов к родительской
роли, существенно влияет на психологическое здоровье последующих поколений. Влияние собственных родителей,
самостоятельное выполнение родительской роли существенно воздействуют на качество жизни каждого человека. В
настоящее время проявляются признаки кризиса семьи: нестабильность, малочисленность, феминизация, ослабление
воспитательной роли отцов. Рост социального сиротства, детская беспризорность являются ярким свидетельством того,
что для многих семей, воспитывающих детей, родительство не стало осознанной миссией.
Давайте для начала обратимся к статистике, которая вовсе не радует, а заставляет задуматься.
По статистическим данным Российской академии наук, к концу 90-х годов родилось на 6 миллионов человек меньше,
чем за предыдущие 10 лет. Возросло количество детей с наследственными заболеваниями. В результате сложившейся
экологической ситуации страдает генофонд. В Москве с 1999 по 2003 год наметилась тенденция к увеличению числа
родившихся детей примерно на 15%.Несмотря на явное увеличение рождаемости, это еще не решает проблемы
демографии в городе. Число рожденных идет встык со смертностью. Для воспроизведения населения каждая женщина
должна родить в среднем по 3 ребенка. Можно, конечно, эту проблему полностью возложить на хрупкие женские плечи
и заявить о том, что в результате эмансипации наши современницы просто не хотят рожать, предпочитая карьеру семье.
Если бы это было так просто!
По свидетельству медиков, среди девушек до 18 лет 30% страдают гинекологическими заболеваниями, которые
резко снижают шансы когда-либо стать матерями .Но это еще не все. Диспансеризация, проведенная в 2003 году,
выявила всего 30% здоровых детей!
Произошли существенные сдвиги в составе и структуре российских семей, суть которых состоит в том, что динамика
числа семей и семейная структура населения сегодня определяются значительным снижением рождаемости,
уменьшением числа детей в семьях, увеличением числа разводов и внебрачных рождений.
Вообще семья — это живой организм, имеющий определенные законы развития. Она рождается, живет, может
болеть, может справиться с болезнью, а может погибнуть.
Сегодня в жизни семьей нет надежды на будущее. За последние пять лет в России на треть сократилось число
браков, при этом стремительно возросло число разводов, в результате тысячи детей ежегодно остаются с одним из
родителей, как правило, с матерью.
Огромные масштабы приобрело социальное сиротство, в детских домах дети-сироты при живых родителях.
Волна беспризорности буквально захлестнула Россию, не имея мировых аналогов в мирное время.
Наметилась устойчивая тенденция к сокращению количества детей в семье, ориентация на однодетную семью, а
то и вовсе семью без детей.
Особенностью современного периода развития России является исключительно сложная демографическая
ситуация.
Сегодня эта проблема переросла из региональной в национальную и составляет угрозу для будущего России. Причиной
такой обстановки стали следующие факторы:
• ухудшение социально-экономической обстановки в стране;
• изменение государственного отношения к статусу института семьи;
• изменения в переосмыслении ценностей, сути, смысла жизни человека в обществе, в семье;
• потеря семейных традиций, преемственности поколений;
• уменьшение статусной роли в семье женщины-матери;
• социальная дискриминация женщин.
Самое время задуматься о будущем своей семьи, об ответственном материнстве и отцовстве, сознательном
родительстве.
Сейчас стало очень популярным называть рождение и взращивание детей «родительством» в сопровождении
различных эпитетов, которые отражают культурную, политическую, экономическую или социальную среду живущих в
ней родителей. Как правило, «родительство» означает осознанный подход к рождению и воспитанию. В современных
журналах о детях и родителях очень популярно выражение «осознанное родительство».
Одна из характерных черт нашего времени – это отношение к маленькому ребенку как к некоему довольно
умилительному существу, но тем не менее обделенному разумностью по сравнению с нами, взрослыми. Если мы и
говорим о каком то формальном равноправии ребенка со взрослыми, то скорее всего лукавим. Для взрослого человека
малыш – чаще всего недоразвитый взрослый, а потому в чем-то неполноценный. Прежде всего нам нужно научиться
любить детей ради них, а не ради себя.
«Сознательное родительство» – это отношение к родительству как к пути реализации личности, ее развития и
духовного роста. И наши дети реально предоставляют нам эту возможность.
Появление на свет нового человека – это событие, движимое силами, недоступными пониманию нашим
интеллектом. Это таинство. Таинство жизни и одновременно смерти, рождения и умирания, расцвета и угасания. Тайна,
которой мы являемся сами для себя. И если мы не уподобляемся глупцу, считающему себя совершенным и мудрым, мы
должны признать эту тайну, которую приносит с собой в мир ребенок, мы должны признать в нем «Я» так же, как в
себе, такое же право жить, развиваться и проявлять это свое «Я».
Мы говорим: «мой ребенок», и любовь наша к нему – это любовь к чему-то «моему». Не обязательно любить то, что «не
мое». Но «мое» мы всегда любим. Но если родитель – лишь средство для души прийти в этот мир, то становится
естественным глупый на первый взгляд вопрос: «А действительно ли это ваш ребенок?». Не нужно быть искушенным
психологом, чтобы понять, что любовь к «своему» – прежде всего любовь «себя». Нужно признаться себе, что, любя
своего ребенка, я прежде всего люблю себя, волнуясь за него, я волнуюсь на самом деле за себя.
Ребенок заболел, родители волнуются. Почему? (ответы родителей) Проанализируем ваши чувства. Вы
волнуетесь потому, что вам неприятно, что ребенок заболел, вы не хотите, чтобы он болел, потому что вам плохо, когда
ребенок болеет. Когда мы хотим, чтобы наш ребенок был здоров, то не есть ли это прежде всего желание для себя
благополучия и спокойной жизни?
Наша любовь к детям так непохожа на ту Любовь, которую дети приносят с собой. Любовь безусловную. Они
еще не умеют думать о себе. Мы должны признать, что наша любовь больше похожа на привязанность, а настоящая
Любовь – это то, чему мы должны учиться у них.
Но вместо этого они учатся у нас нашей любви. Любя детей, мы хотим, чтобы они были похожи на нас, но при
этом не совершали наших ошибок. И они становятся похожими на нас, но упорно повторяют наши ошибки. Каждый
ребенок – памятник своим родителям. И та душевная боль, которую нам порой причиняют наши дети, – не боль ли это
от встречи с самим собой, со своими собственными качествами?
Прежде всего нам нужно научиться любить детей ради них, а не ради себя. А этому лучше всего нас могут
научить они сами. Как взывал Ф.Лебойе «Пусть женщины поймут, почувствуют: «Я его мать», а не «Это мой ребенок».
Итак, наши дети – наши равноправные партнеры. И в не меньшей степени, чем мы для них, они наши учителя.
Нужно лишь избавиться от чувства собственного превосходства и уметь взять то, что они нам дают. А дают они нам
немало. Вот как сформулировал возможность детей быть нашими учителями С.В.Ковалев. Итак, наши дети:
– предъявляют нам образцы поведения, принадлежащие к числу высших этических эталонов: сосредоточенность на
исследуемом предмете – бескорыстную и самозабвенную (у нас уже этого зачастую не остается), а также доверительное,
подлинно диалогическое общение без свойственных нам, взрослым, защитных механизмов;
– предоставляют нам редкую возможность, встав на детскую точку зрения, увидеть мир по- новому, без искажающих
наше восприятие стереотипов и предрассудков;
– воспринимая нас непосредственно и точно, без свойственных нам, взрослым, «соглашательских» моментов, именно
дети возвращают нам действительно точное зеркальное изображение нас, родителей, свободное от всяческих
«взрослых» искажений».
Семья является уникальным социальным институтом, посредником между индивидом и обществом, хранителем
ценностей от поколения к поколению.
Проводимые сегодня реформы оказали на семью неоднозначное воздействие, привели к глубоким изменениям ее
жизнедеятельности.
У каждого человека должны быть свой дом, своя семья, в которой максимально удовлетворяются разнообразные
духовные и материальные потребности личности, осуществляются ее воспитание и гармоническое и всестороннее
развитие.
А. Некрасов пишет: «Семья есть высшая форма взаимоотношений мужчины и женщины. Это самая сложная, но и самая
эффективная система отношений для раскрытия человека».
И все же, что такое семья, как она зарождается? На чем держится?
Главное в семье — не выгода, не совместная деятельность, а любовь. Только самые крепкие браки держатся на взаимной
любви. Сохраняя и передавая это чувство другим поколениям, члены семьи создают в ней атмосферу счастья,
уверенности, защищенности.
Есть расхожее ханжеское выражение: «Хорошее дело браком не назовут» — брачные узы подразумеваются как
некачественная связь.
Исторически сложилось так, что слово «брак» связано с глаголом «брать», и возникло оно как раз в те патриархальные
времена, когда мужчины «брали», забирали невесту в свой дом, причем соединялись браком по церковному обряду.
Вместе с тем брали на себя ответственность за свою семью.
В произведении Ю. Куранова «Тепло родного очага» так раскрывается понятие «семья».
Семья — я.
То есть я повторен в детях моих семь раз. Потому считалось: семь человек детей должно быть в каждой семье. А
почему? Потому что издавна цифра «семь» считается цифрой многозначительной и особо счастливой, потому как
означает полноту земной жизни человека, успех во всех его добрых начинаниях.
Психологи выделили несколько главных постулатов, на которых должна базироваться счастливая семейная
жизнь. Прочитайте основные секреты счастливого брака и сравните их с укладом жизни в вашей семье.
• Свободное общение. Все члены семьи свободно, без страха, без агрессии высказывают свои мнения. Они не боятся
сделать неправильные выводы, потому что уверены, что в семье они найдут ответ на все свои вопросы. Обычно в таких
семьях люди очень открыты, они не стесняются выражать свои чувства и эмоции. Они поддерживают друг друга,
подбадривают и помогают в сложных ситуациях.
• Чувство сплоченности. Семья состоит из людей с разными характерами, разными талантами, разными взглядами. Но
вместе они образуют сплоченную группу, в которой все их достоинства не только суммируются, но увеличиваются во
много раз. Каждый член такой семьи ощущает, что его тыл – это надежные любящие его люди.
• Правила. Правила должны быть в любом сообществе людей. Счастливая семейная жизнь вытекает из соблюдений
определенных правил. Эти правила направлены не на то, чтобы ограничить кого-то, а на то, чтобы обозначить границы
корректного поведения, когда в семье живется комфортно каждому ее члену.
• Взаимное уважение. Семейные отношения должны быть насквозь пронизаны взаимным уважением. Только так у вас
будет сильная, крепкая семья.
• Любовь и ласка. Люди, привыкшие к грубому обращению, не умеют ценить самое сокровенное – выражение любви и
привязанности к своим близким: любящие прикосновения, объятия, поцелуи. Обстановка в счастливой семье заряжает
ее членов позитивом, они относятся доброжелательно не только друг к другу, но и к другим людям.
• Чувство оптимизма и надежды на будущее. Счастливые семьи отличаются сплоченностью и радости, и в горе. Такой
стиль жизни является прочным основанием для психологического комфорта, все это зарождает в людях устойчивое
чувство оптимизма
Выступление детей с рассказами «Я и моя семья», в которых обучающиеся рассказывают о составе своей семьи,
интересных традициях и демонстрирует семейное фото.
В подготовке собрания использовались статьи авторов: Е.Даньковой, Н. Мишаниной, материал сайта children.children-
s.ru/.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: