Ученики на Учителя.com


Открытый урок литературного чтения "Что ты знаешь о преподобном Сергии Радонежском?" 4 класс

Открытый урок литературного чтения 4 класс
Тема: «Что ты знаешь о преподобном Сергии Радонежском?»
Цели: обобщить и закрепить знания о преподобном Сергии; формировать
устойчивый интерес к предмету, желание больше узнавать о православной
культуре России; формировать эмоционально-личностное отношение к
культурологическим и историческим фактам, сообщаем на уроке; учить
внимательно относится к слову, обогащать словарный запас; развивать
творческие способности учащихся, память, речь, мышление.
Планируемые результаты: предметные: использование разных видов
чтения(смысловое), выборочное, поисковое), умения осознанно
воспринимать и оценивать содержание и специфику прозаического текста,
участвовать в его обсуждении, создавать собственный текст на основе
художественного произведения, репродукции картин художников, по
иллюстрациям, на основе личного опыта; метапредметные: Р-
формирование учебной задачи урока, исходя из материалов учебника в
совместной деятельности, понимание её, планировать вместе с учителем
деятельности по изучению темы урока, оценивание своей работы на уроке.,
П- использование различных способов поиска учебной информации в
справочниках, словарях, энциклопедиях интерпретации информации в
соответствии с коммуникативными и познавательными задачами, овладения
логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения,
классификации по родовидовым признакам, установления причинно-
следственных связей, построения рассуждений, К- ответы на основе
художественного произведения; личностные: формирование чувства
гордости за свою родину, её историю, народ, целостного взгляда на мир в
единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий.
Оборудование: подборка книг о преподобном Сергии Радонежском для
оформления выставки, фотографии памятника Сергия Радонежского,
аудиозапись колокольного звона, изображения храмов Троево-Сергиевой
Лавры, Троицкий собор, Успенский собор, Колокольня, Трапезная с
церковью преподобного Сергия , Церковь Божией Матери «Одигитрии»
( Смоленская) ,фото с изображением эпизода из жизни преподобного
Сергия, карточки с пословицами.
Ход урока
1. Организационный момент
2.Проверка домашнего задания
Учитель. Сегодня мы узнаем, хорошо ли все ребята запомнили житие
преподобного Сергия. Для этого мы проведём игру. Разбиваемся на две
команды.
Задание 1.( Команда ,которая быстрее поднимет руку, будет отвечать
первой.)
• Как звали преподобного Сергия в детстве? ( Варфоломей)
• Как звали его родителей? (Кирилл и Мария)
• Кому посвятил преподобный Сергий церковь, ведя иноческую жизнь в
лесу? (Пресвятой Троице)
• Какое чудо произошло с преподобным Сергием ещё до рождения? (
Когда святой находился в утробе матери, он трижды прокричал в
самых важных местах литургии.
• Как звали братье преподобного Сергия? ( Стефан и Петр)
• На какую битву благословил преподобный Сергий князя Дмитрия
Донского? (На Куликовскую битву)
• Кто из святых явился преподобному Сергию вместе с Божией
Матерью? ( Петр и Иоанн)
• Кто из учеников преподобного Сергия написал икону «Троицу»?
( Преподобный Андрей Рублёв)
3. Работа по теме урока
Задание 2. ( Каждая команда получает стихотворение Афанасьева «Схимник
Пересвет» о Куликовской битве, на которую преподобный Сергий
благословил благоверного князя Дмитрия Донского и дал ему в помощь двух
монахов-воинов- Пересвета и Ослябю. Но это стихотворение разрезано на
несколько частей. Ваша задача- восстановить последовательность событий и
выразительно прочитать его.
1. С ханской силой биться
Мощно ополчась,
В Лавру помолиться
Прибыл Дмитрий князь.
2. Молвил Князю Сергий,
Подавая меч:
- С Богом! Ныне свергнем
Иго с наших плеч.
Мы теперь не слабы.
Не страшись, иди-
Пересвет с Ослябей
Будут впереди.
Бог и Церковь с вами
Против всех угроз.
Русской силы знамя
Освятил Христос.
3. Поле Куликово!
Древние года!
Дмитрия Донского
Рать пришла сюда-
Битвы ждёт без страха,
Хоть и грозен враг,
С ними два монаха
В схиме, на конях.
Скоро грянет битва!
И звучат в тиши
Воинов молитвы,
Как одной души.
А за ратью
Вся святая Русь;
-Стойте крепко, братья,
Я за вас молюсь!
4 Копий лес вздымая,
Утром, в ранний час,
рать Мамая
тучей против нас.
5. Начал тут хвалиться
Некто Челубей:
-Кто не побоится
Силушки моей?-
Конь под ним громадный,
Сам, как Голиаф,
Страшный и нескладный,
И такой же нрав.
Он трясёт копьищем
В целое бревно:
-Выходи хоть тыща,
Будет всем одно!
6. Выезжает конный
В куколе с крестом,
С ликом, истомлённым
Бденьем и постом,-
Схимник, бывший воин;
Вот и он своё
Поднял боевое
Длинное копьё.
Без щита, без лат он,
В стремени нога-
В мантии крылатой
Мчится на врага.
Тот ему навстречу
Бурею летит-
Под железом плечи,
Есть и шлем и щит.
7. Смотрят оба войска-
Кто кого собьёт,
Кто из низ геройски
Общий бой начнёт…
Вот они всё ближе,
Жмёт копьё рука,-
Вот склонились ниже,
Метя в грудь врага.
8. На дыбы их кони
Разом поднялись,
Затрещали копья…
Крики раздались, и вот
Рати сошлись, и вот
Заполыхала битва
На смерть, не на живот.
9. Люди кричат: « Победа!»
Трубы трубят:» Победа!»
Славят тех, кто полёг!
Их да прославит Бог!
Войско несёт с собою
Первую жертву боя:
Иночества то цвет-
Схимник Пересвет.
Задание 3. ( На доске вы видите изображения храмов Троице-Сергиевой
Лавры. Я буду читать описание храмов, а вы должны показать их на доске.
• Построен над гробом преподобного Сергия, весь из белого камня. Верх
храма весь позолочен. Внутри у южной стены почивают святые мощи
преподобного Сергия. Железная дверь, ведущая в южный притвор,
сохраняет на себе пробоину от ядра, полученную во время осады
поляков в 1608 году. ( Троицкий собор)
• Воздвигнут посреди Лавры, с пятью большими главами. Средняя глава
позолочена, а остальные украшены золотыми звёздами. ( Успенский
собор)
• Находится с южной стороны монастыря. Снаружи стены её покрыты
разноцветными красками, окна обставлены резными из камня
колоннами, вокруг неё идёт открытая галерея.( Трапезная с церковью
преподобного Сергия Радонежского)
• Маленькая церковь с одной главою, овальной формы. ( Церковь
Божией Матери «Одигитрии» ( Смоленская)
• Здание огромное, величественное и изящное, состоит из пяти ярусов и
имеет вид четырехугольного столба, который по мере возвышения
своего уменьшается в объёме. ( Колокольня)
Задание 4. У Лидии Чарской есть повесть «Один за всех» о преподобном
Сергии. Я сейчас зачитаю отрывки, а вы попробуйте ответить , кто это сказал
и кому.
• « Врёшь! Рцы это! Доколе тебе твердить? Становись на колени,
протяни руку». ( Учитель -Варфоломею)
• « трок этот будет некогда обителью Пресвятой Троицы». (Старец-
родителям Варфоломея)
• « Братец, невмоготу… Привык я к обители, тянет в монастырскую
келлию». (Стефан- преподобному Сергию)
• «Победиши враги твоя». (Преподобный Сергий- князю Дмитрию
Донскому.
Задание 5. ( Сейчас каждая команда получит карточку с изображением
эпизода из жизни преподобного Сергия. Команды должны догадаться, что
изображено на рисунках. На обдумывание даётся 2 минуты.)
• Эпизод «Видение отроку Варфоломею».
• Эпизод « Преподобный Сергий воскрешает мальчика».
• Эпизод «Преподобный и медведь».
• Эпизод « Благословение князя Димитрия».
4. Физкультминутка
5. Продолжение работы по теме урока
Задание 6. ( Принимают участие все члены команды нужно изобразить вид
Троице- Сергиевой Лавры. ( 5 минут.)
Задание 7. ( Каждая команда получает карточку с русской народной
пословицей. Надо привести пример из жизни преподобного ,
иллюстрирующий эту пословицу.)
• Кто родителей почитает, тот вовеки не погибает. ( Преподобный
Сергий почитал своих родителей. Когда он хотел уйти в монастырь,
родители попросили его остаться и позаботиться о них, и преподобный
Сергий их послушался.
• Жить – Богу служить. ( Преподобный Сергий всю жизнь посвятил Богу.
Он жил по Божьим заповедям, любил Бога. С детства он любил
молиться, читать божественные книги; в юности он ушёл в лес, чтобы
никто не мешал ему молиться.)
• Послушание паче поста и молитвы. ( Отрок Варфоломей послушался
старца, когда тот велел ему читать книгу. Варфоломею было стыдно,
ведь он не умел читать, не он послушался старца и легко прочитал.
Потом он послушался своих родителе, когда они попросили его не
становиться монахом до их смерти.)
• Умный смиряется, глупый надувается. ( Преподобный Сергий жил
очень скромно. Однажды к нему пришёл крестьянин, а в это время
святой работал на огороде. Когда крестьянину на него указали, то он не
поверил монахам и огорчился, что не увидел, что князь берёт
благословение у того старца, которого он назвал нищим. Крестьянин
раскаялся в своем поступке, и преподобный его утешил.
• С молитвою в устах, с работою в руках. ( Так жил преподобный Сергий
с детства. Много молился, но и работы не избегал, хотя был боярским
сыном.)
6. Рефлексия
* Какие чудеса происходят с Сергием Радонежским до принятия
монашества? ( 1. Ещё до рождения Варфоломей во время богослужения
трижды громко закричал в чреве матери.2. Младенцем ребёнок отказывался
от молока матери, когда она ела мясную пищу, а также в дни поста – по
средам и пятницам. 3. В отрочестве Варфоломей обрел дар понимания
книжной грамоты благодаря чудотворному хлебцу, который вручил ему
божественный старец.)
7. Подведение итогов урока
У меня в руках шкатулка, а что там, предстоит вам угадать. Для этого
команды по очереди задают вопросы, на которые можно ответить «да» или
«нет». После того как вы отгадаете, что прячется в шкатулке, вы должны
сказать, какое отношение эта вещь имеет к преподобному Сергию.
( В шкатулке находится деревянная игрушка или ложка. Со времён
преподобного Сергия в Троице- Сергиевой Лавре занимались резьбой по
дереву. а также деревянные вещи были «благословением монастыря».
-На этом наш урок заканчивается. Подсчитываются очки и выбирается
победитель. Награждение.
Скачать материал

ОРКСЭ - еще материалы к урокам: