Мероприятие "В космос всем открыта дверь, ну - ка, сам себя проверь!" 2 класс

«В космос всем открыта дверь, ну-ка, сам себя проверь!»
Конкурс ко Дню космонавтики во 2 классе
Целеполагание: формировать представление учащихся об освоении
космического пространства; развивать логическое мышление, умение отстаивать
свою точку зрения; воспитывать желание быть сильным и здоровым.
Оборудование: презентация, карта звёздного неба, раздаточный материал
(разрезные карточки КОСМОНАВТ, геометрические фигуры для конкурса
РАКЕТА), портреты космонавтов.
Ход мероприятия
ВИДЕО – КЛИП «Фрагмент Зарождение вселенной [музыка Zbigniew
Preisner - Lacrimа.mp4»
I. Орг. момент. Сл.1
Эй, девчонки! Эй, мальчишки!
В путь отправимся сейчас.
Но идём не в одиночку,
Путешествует весь класс!
Не забудьте вы смекалку
Прихватить с собой в дорогу.
И находчивость, и дружба
Тоже будут вам в подмогу.
II. Беседа об истории покорения космоса.
- С давних времён загадочный мир планет и звёзд притягивал к себе внимание
людей, манил их своей таинственностью и красотой. Сл.2
Давным-давно, когда люди только начинали узнавать Землю, они
представляли её перевёрнутой чашей, которую удерживают три гигантских
слона, важно стоящих на панцире огромной черепахи. Эта чудо-черепаха плавает
в море-океане, а весь мир накрыт хрустальным куполом неба со множеством
сверкающих звёзд. Сл.3
С тех пор прошло несколько тысяч лет. На нашей Земле выросло много
поколений добрых и умных людей. Они построили корабли и, совершив
кругосветные путешествия, узнали, что Земля шар. А астрономы доказали, что
Земля летит в космосе, вращаясь вокруг Солнца, делая один оборот вокруг своей
оси за год. Сл.4
Позже люди построили самолёты иъ стали летать в воздушной
оболочке Земли (атмосфере).
А 12 апреля 1961 года благодаря разработкам учёных, впервые в космос
полетел наш соотечественник, гражданин СССР – Юрий Алексеевич Гагарин. На
ракете «Восток» он облетел вокруг нашей планеты Земля за 108 минут. Сл.5
После старта Ю.Гагарина прошло пятьдесят четыре года. За это время многое
изменилось в космонавтике: и техника, и подготовка экипажей, и программа
работы на орбите. Сл.6
Работают в космосе теперь подолгу. Корабли уходят в небо один за одним.
Орбитальные станции кружат вокруг планеты. Различные спутники помогают
передавать сигналы сотовых телефонов и телевизоров, используются в научных
исследованиях Земли.
- Ребята, а вы хотите полететь в космос?
- Чтобы побывать в космическом пространстве, надо быть сильными,
выносливыми, ловкими и находчивыми. Готовы ли вы пройти испытание?
Для этого мы разделимся на 3 команды.
III. Конкурсные испытания.
1. Разминка.
Отгадайте загадку. Сл.7
Он не лётчик, не пилот,
Он ведёт не самолёт,
А огромную ракету,
Дети, кто, скажите, это?
(Космонавт) Сл.8
2. Конкурс «Кто скорее составит слово КОСМОНАВТ».
(Карточки с буквами у каждой команды.
По сигналу «3,2,1, - старт!» игроки команд переворачивают карточки и
складывают слово.)
3. Конкурс «Ракета»
- Назовите машину, которая поможет нам отправиться в космос. (Ракета)
- Каждая команда из геометрических фигур должна построить ракету
самостоятельно. Конструкторы, вперёд! Сл.9
- Молодцы!
Ждут нас быстрые ракеты Сл.10
Для прогулок на планеты
На какую захотим,
На такую полетим.
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
1,2,3 лети!
4. Конкурс «Планеты» Сл.11
- Назовите планеты в порядке удаления от Солнца.
(Каждая команда пишет на листе названия планет, затем проверка).
Физкультминутка Сл.12
Мы очень любознательны,
Шагаем мы вперёд.
Мечтаем на ракете
Отправиться в полёт.
Мы облетим всю Землю,
Затем махнём на Марс.
Потом мы возвратимся
Тихонечко в наш класс.
5. Конкурс «Расшифруйте надпись» Сл.13
32 18 10 11
4 1 4 1 18 10 15
(Юрий Гагарин)
6. Конкурс «Космические загадки» Сл.14
Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полёт.
Человек им управляет.
Что такое?
вездолёт) Сл.15
Крыльев нет, но это птица.
Полетит – и прилунится.
(Луноход) Сл.16
Чудо-птица – алый хвост
Полетела в стаю звёзд.
(Ракета) Сл.17
Он вокруг Земли летает
И сигналы подаёт.
Корабли в морях спасает
И погоду узнаёт.
(Спутник) Сл.18
Искра небо прожигает,
А до нас не долетает.
(Метеорит) Сл.19
7. Конкурс «Космический словарь» Сл.20
- А теперь, внимание! Надо выбрать слова, имеющие отношение к полёту в
космос.
скафандр, вертолёт, космонавт, космодром, луноход, ракета, спутник,
звезда, карта, компас.
8. Конкурс «ЧТО ВОЗЬМЁМ С СОБОЙ В КОСМОС?» Сл.21
Уберите лишнюю картинку, докажите свой выбор.
Плоскогубцы, шапка, часы, яблоко, лопата, вилка, ложка, чашка, чайник,
цветные карандаши, блокнот, простой карандаш, авторучка, отвёртка,
линейка, ножницы.
9. Конкурс «Блиц-опрос» Сл.22
Назовите день и месяц, когда отмечается праздник
космонавтики.
Назовите имя и фамилию первого космонавта.
Кто первым из космонавтов вышел в открытый космос?
Назовите имя и фамилию первой женщины-космонавта.
Как называют созвездие в виде ковша?
Корабль, который ходит по Луне.
Машина, на которой летает космонавт.
Место, откуда запускают космические ракеты.
Где находится взлётная площадка, с которой стартуют
космические корабли?
10. Конкурс капитанов «Кто больше назовёт слов» Сл.23
Какие качества необходимы космонавту?
Каким должен быть космонавт?
(Смелость, находчивость, смекалка, выносливость, честность,
любознательность, доброта, сообразительность, сила, ловкость …)
IV. Подведение итогов. Сл.24
Вы ждите нас, звёзды,
Когда подрастём,
Мы к вам прилетим и расскажем обо всём.
О том, как прекрасна планета Земля,
Какие на ней города и поля,
Какие цветы и деревья растут,
Какие в лесах её птицы поют.
Видео «Завораживающая космическая музыка...и вселенная.mp4»