Мероприятие "В космос всем открыта дверь, ну - ка, сам себя проверь!" 2 класс
«В космос всем открыта дверь, ну-ка, сам себя проверь!»
Конкурс ко Дню космонавтики во 2 классе
Целеполагание: формировать представление учащихся об освоении
космического пространства; развивать логическое мышление, умение отстаивать
свою точку зрения; воспитывать желание быть сильным и здоровым.
Оборудование: презентация, карта звёздного неба, раздаточный материал
(разрезные карточки КОСМОНАВТ, геометрические фигуры для конкурса
РАКЕТА), портреты космонавтов.
Ход мероприятия
ВИДЕО – КЛИП «Фрагмент Зарождение вселенной [музыка Zbigniew
Preisner - Lacrimа.mp4»
I. Орг. момент. Сл.1
Эй, девчонки! Эй, мальчишки!
В путь отправимся сейчас.
Но идём не в одиночку,
Путешествует весь класс!
Не забудьте вы смекалку
Прихватить с собой в дорогу.
И находчивость, и дружба
Тоже будут вам в подмогу.
II. Беседа об истории покорения космоса.
- С давних времён загадочный мир планет и звёзд притягивал к себе внимание
людей, манил их своей таинственностью и красотой. Сл.2
Давным-давно, когда люди только начинали узнавать Землю, они
представляли её перевёрнутой чашей, которую удерживают три гигантских
слона, важно стоящих на панцире огромной черепахи. Эта чудо-черепаха плавает
в море-океане, а весь мир накрыт хрустальным куполом неба со множеством
сверкающих звёзд. Сл.3
С тех пор прошло несколько тысяч лет. На нашей Земле выросло много
поколений добрых и умных людей. Они построили корабли и, совершив
кругосветные путешествия, узнали, что Земля – шар. А астрономы доказали, что
Земля летит в космосе, вращаясь вокруг Солнца, делая один оборот вокруг своей
оси за год. Сл.4
Позже люди построили самолёты иъ стали летать в воздушной
оболочке Земли (атмосфере).
А 12 апреля 1961 года благодаря разработкам учёных, впервые в космос
полетел наш соотечественник, гражданин СССР – Юрий Алексеевич Гагарин. На
ракете «Восток» он облетел вокруг нашей планеты Земля за 108 минут. Сл.5
После старта Ю.Гагарина прошло пятьдесят четыре года. За это время многое
изменилось в космонавтике: и техника, и подготовка экипажей, и программа
работы на орбите. Сл.6
Работают в космосе теперь подолгу. Корабли уходят в небо один за одним.
Орбитальные станции кружат вокруг планеты. Различные спутники помогают
передавать сигналы сотовых телефонов и телевизоров, используются в научных
исследованиях Земли.
- Ребята, а вы хотите полететь в космос?
- Чтобы побывать в космическом пространстве, надо быть сильными,
выносливыми, ловкими и находчивыми. Готовы ли вы пройти испытание?
Для этого мы разделимся на 3 команды.
III. Конкурсные испытания.
1. Разминка.
Отгадайте загадку. Сл.7
Он не лётчик, не пилот,
Он ведёт не самолёт,
А огромную ракету,
Дети, кто, скажите, это?
(Космонавт) Сл.8
2. Конкурс «Кто скорее составит слово КОСМОНАВТ».
(Карточки с буквами у каждой команды.
По сигналу «3,2,1, - старт!» игроки команд переворачивают карточки и
складывают слово.)
3. Конкурс «Ракета»
- Назовите машину, которая поможет нам отправиться в космос. (Ракета)
- Каждая команда из геометрических фигур должна построить ракету
самостоятельно. Конструкторы, вперёд! Сл.9
- Молодцы!
Ждут нас быстрые ракеты Сл.10
Для прогулок на планеты
На какую захотим,
На такую полетим.
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
1,2,3 – лети!
4. Конкурс «Планеты» Сл.11
- Назовите планеты в порядке удаления от Солнца.
(Каждая команда пишет на листе названия планет, затем проверка).
Физкультминутка Сл.12
Мы очень любознательны,
Шагаем мы вперёд.
Мечтаем на ракете
Отправиться в полёт.
Мы облетим всю Землю,
Затем махнём на Марс.
Потом мы возвратимся
Тихонечко в наш класс.
5. Конкурс «Расшифруйте надпись» Сл.13
32 18 10 11
4 1 4 1 18 10 15
(Юрий Гагарин)
6. Конкурс «Космические загадки» Сл.14
Смело в небе проплывает,
Обгоняя птиц полёт.
Человек им управляет.
Что такое?
(Звездолёт) Сл.15
Крыльев нет, но это птица.
Полетит – и прилунится.
(Луноход) Сл.16
Чудо-птица – алый хвост
Полетела в стаю звёзд.
(Ракета) Сл.17
Он вокруг Земли летает
И сигналы подаёт.
Корабли в морях спасает
И погоду узнаёт.
(Спутник) Сл.18
Искра небо прожигает,
А до нас не долетает.
(Метеорит) Сл.19
7. Конкурс «Космический словарь» Сл.20
- А теперь, внимание! Надо выбрать слова, имеющие отношение к полёту в
космос.
скафандр, вертолёт, космонавт, космодром, луноход, ракета, спутник,
звезда, карта, компас.
8. Конкурс «ЧТО ВОЗЬМЁМ С СОБОЙ В КОСМОС?» Сл.21
Уберите лишнюю картинку, докажите свой выбор.
Плоскогубцы, шапка, часы, яблоко, лопата, вилка, ложка, чашка, чайник,
цветные карандаши, блокнот, простой карандаш, авторучка, отвёртка,
линейка, ножницы.
9. Конкурс «Блиц-опрос» Сл.22
• Назовите день и месяц, когда отмечается праздник
космонавтики.
• Назовите имя и фамилию первого космонавта.
• Кто первым из космонавтов вышел в открытый космос?
• Назовите имя и фамилию первой женщины-космонавта.
• Как называют созвездие в виде ковша?
• Корабль, который ходит по Луне.
• Машина, на которой летает космонавт.
• Место, откуда запускают космические ракеты.
• Где находится взлётная площадка, с которой стартуют
космические корабли?
10. Конкурс капитанов «Кто больше назовёт слов» Сл.23
• Какие качества необходимы космонавту?
• Каким должен быть космонавт?
(Смелость, находчивость, смекалка, выносливость, честность,
любознательность, доброта, сообразительность, сила, ловкость …)
IV. Подведение итогов. Сл.24
Вы ждите нас, звёзды,
Когда подрастём,
Мы к вам прилетим и расскажем обо всём.
О том, как прекрасна планета Земля,
Какие на ней города и поля,
Какие цветы и деревья растут,
Какие в лесах её птицы поют.
Видео «Завораживающая космическая музыка...и вселенная.mp4»
