Ученики на Учителя.com


Презентация "Кто раскрасил семицветную арку" 1 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
  • ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ЧЕРЛАКСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2»
  • Выполнил обучающийся
  • 1 класса: Смольницкий Вадим
  • Руководитель: Иванова М.Ю.,
  • учитель начальных классов
  • Цель исследования: выяснить, как появляется радуга.
  • Задачи:
  • изучить дополнительную литературу по теме исследования;
  • проверить опытным путем, можем ли мы получить радугу в «домашних »условиях;
  • получить опыт публичного выступления;
  • составить тематический подбор народных мудростей о радуге.
  • Предмет исследования:
  • природное явление – радуга.
  • Объектом исследования является:
  • процесс получения радуги
  • в «домашних» условиях.
  • Смыслом данного исследования является подтверждение следующей гипотезы:
  • Если мы будем больше знать о тайнах солнечного луча, то мы сможем использовать эти знания для получения радуги в «домашних» условиях.
  • Исаак Ньютон
  • 1672г.
  • Наблюдение 1.
  • Наблюдение разложения света в спектр
  • при прохождении его сквозь призму.
  • Вывод: Значит, чтобы появилась радуга, солнечному лучу надо пролететь сквозь призму.
  • Наблюдение2: преломление пучка света на радужный спектр.
  • Вывод: пучок света, проходящий через более плотную прозрачную среду (воду) преломляется. Цвета, составляющие белый цвет, имеют разные углы преломления, поэтому они падают в разные точки и становятся видимыми – радужными (красным, оранжевым, желтым, зеленым, голубым, синим, фиолетовым).
Каждый охотник желает
  • Каждый охотник желает
  • знать, где сидит фазан.
  • Наблюдение 3: наблюдение появления радуги в разное время суток и года.
  • Вывод: Я пришел к выводу, что радуга появляется в солнечную погоду во время дождя, когда солнечные лучи проходят сквозь дождевые капли. Каждая капелька выполняет роль крохотной призмы.
  • Зимой в воздухе «плавают» кристаллики льда. Они тоже могут разделить белый цвет на семь цветов радуги, поэтому радугу можно наблюдать даже зимой.
значит чтобы увидеть радугу надо, что бы выполнялись три главных условия: прошел дождь, светило солнце и находиться нужно строго между ними. Ответил на самый главный вопрос, вот кто оказывается строит разноцветные ворота в небе быстро и красиво! А вернее не кто, а что. Луч света и дождевые капли!
  • Вывод:
  • значит чтобы увидеть радугу надо, что бы выполнялись три главных условия: прошел дождь, светило солнце и находиться нужно строго между ними. Ответил на самый главный вопрос, вот кто оказывается строит разноцветные ворота в небе быстро и красиво! А вернее не кто, а что. Луч света и дождевые капли!

Окружающий мир - еще материалы к урокам: