Проект "Кто пасётся на лугу?" 4 класс
© Глазунова И. З. 2009
Проект «Кто пасётся на лугу?»
План проведения проекта.
Подготовительный этап
Ответственные
Сроки
выполнения
Подготовить необходимые материалы:
список информационных источников,
презентацию проекта, брошюру для
родителей, памятки по тематике
исследования, критерии для оценки
работ и т.п.
Руководитель
проекта.
Перед
первым
установочны
м занятием
Составить список необходимого
оборудования (фотоаппарат, сканер,
принтер и т. д.)
Руководитель
проекта и учащиеся
При
планировани
и
содержания
исследовани
й учащихся
Зарезервировать время в компьютерном
классе или библиотеке
Завуч
В начале
четверти
Указать в расписании специальный
вечер для завершения работ по проекту
Руководитель
проекта
При
планировани
и проекта
Обеспечить информирование родителей
об участии детей в проекте
Руководитель
проекта, классный
руководитель
На
родительско
м собрании
Пригласить руководство, чтобы
показать, что ученики принимают
участие в содержательной проектной
работе.
Руководитель
проекта
При
планировани
и сроков
проведения
Подготовить шаблон вики-страницы, где
будут работать ученики.
Руководитель
проекта
Перед
первым
установочны
м занятием
Исследования школьников
Ответственные
Сроки
Назначить время консультаций.
Руководитель
проекта
На первом
занятии
Рассмотреть ученические работы,
размещенные в Вики, и если необходимо
– скорректировать направление
исследования, предложив
дополнительные вопросы или список
информационных источников
Руководитель
проекта
Регулярно, не
реже 2 раз в
неделю
Сфотографировать учеников за работой.
Учащиеся
Во время работы
Пригласить руководство, родителей и
школьную прессу, чтобы показать
рабочий процесс.
Директор
В день
проведения
защиты проекта.
Защита проектов и подведение итогов
Ответственные
Сроки
Подготовить сертификаты участия для
ваших учеников
Подготовит –
руководитель
проекта или
дети,
подпишет –
директор
К моменту
итоговой
конференции
Стереть файлы
Учащиеся
После проведения
итоговой
конференции
Вернуть оборудование, книги,
дополнительные материалы.
Учащиеся
До конференции
Вручить сертификаты участникам.
Директор
На итоговой
конференции
Сфотографировать защиту проекта.
Руководитель
проекта
На итоговой
конференции
Подготовить материалы о проведенном
проекте для сайта школы
Руководитель
проекта
После
конференции –
чтобы иметь
фотографии
выступлений и
отзывы
Собрать анкеты, провести итоговую
рефлексию, подвести итоги
Руководитель
проекта
На последнем
занятии
Краткое описание программы проекта.
На первом уроке окружающего мира по изучению темы "Животноводство в
нашем крае" я познакомила учеников с проектом, показала вводную
презентацию, рассказала о преимуществах проектного метода, обсудила с детьми
необходимую работу каждой группы, раздала публикации для родителей,
памятки при работе в Интернете, дала домашнее задание каждой группе,
маршрутные листы, бланки самооценок.
На занятиях экологического кружка на 1 неделе нашли материал к презентации и
публикации (Интернет, интервью). На второй неделе выполнили презентацию
группы "Фермеры" и газету группы "Корреспонденты".
2 урок окружающего мира посвятили обсуждению презентации и публикации.
На уроке сельскохозяйственного труда(3) совершили экскурсию на мегаферму,
заранее её подготовив.
На 3 неделе обработали материалы экскурсии и создали постер.
Итоговым был 4 урок - презентация проекта с приглашением гостей и родителей.
Таким образом для работы над проектом мы использовали 4 урока и 12 часов
кружковой работы.
