Ученики на Учителя.com


Проект "Гриб-растение или животное" 2 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Проект по окружающему миру во 2 классе «Гриб-растение или животное»
  • учителя начальных классов МОУ «СОШ № 9» г.Энгельса Саратовской области
  • Коминой Ольги Ивановны
Тема урока: «Грибы – царство природы».
  • Цели:
  • -вовлечение каждого участника в активный познавательный процесс творческого характера, в разные виды деятельности;
  • -развитие умения проектировать свою деятельность.
Учебно – педагогические задачи:
  • 1.Образовательные:
  • -формирование устойчивого интереса к предмету, умения работать с дополнительной литературой;
  • -расширение кругозора;
  • -повышение эрудиции.
  • 2.Воспитательные: воспитание способности к взаимопониманию, интереса к творческим усилиям товарищей, а также ответственности за выполнение коллективной работы.
  • 3.Развивающие:
  • -приобщение к полезной деятельности;
  • -развитие творческих способностей;
  • -развитие эстетического вкуса;
  • -развитие интереса к предмету;
  • -привлечение к участию в школьной жизни членов семьи.
Тип проекта: исследовательский.
  • «Детская цель проекта» - найти ответ на поставленный вопрос.
  • Возраст: 8-9 лет.
  • Класс: 2.
  • Время работы над проектом:
  • 1 неделя.
  • Форма работы: урочно-внеурочная, по группам: «Биологи», «Зоологи», «Доктора природы» (в группе по 7-8 чел.)
  • Режим работы: использование учебных часов по окружающему миру и часов неаудиторной занятости.
Обеспечение:
  • 1.Материально- техническое и учебно-методическое: компьютер, сканер, учебная и методическая литература, школьная библиотека.
  • 2.Дополнительно привлекаемые участники: родители.
  • 3.ЗУН и общеучебные навыки, необходимые для самостоятельной работы:
  • -владение устной и письменной речью;
  • -владение определенными знаниями по предмету;
  • -умение работать с дополнительной литературой, вести поиск информации.
  • 4.Мотивация к познанию, работе: личный интерес уч-ся, самореализация.
  • ГРИБЫ
Гриб – какой он?
  • Гриб- удивительное создание природы. Белый гриб и сыроежка, подосиновик и опенок, зеленая плесень на хлебе, дрожжи для пирога – все это грибы. Есть грибы гигантских размеров, например трутовики, которые растут на деревьях. А есть такие грибы, которые можно увидеть только с помощью микроскопа.
  • Интересный факт! Шляпка и ножка – это плодовое тело гриба. Сам гриб скрыт под землей. Грибница и есть сам гриб!
Строение гриба.
Почему грибы не являются растениями?
  • Подобно растениям грибы стоят неподвижно. Грибы растут, как растения. За сутки нить грибницы увеличивается на 1 км. Шляпочные грибы напоминают растения, но у них есть плодовое тело, формирующееся в почве из нитей грибницы. В отличие от растений грибы не умеют делать сахар и кислород из углекислого газа и воды, а едят готовые питательные вещества. Они не умеют, как растения, использовать энергию солнечного света и питаться углекислым газом из воздуха. Таким образом, роль грибов в природе прямо противоположна роли растений. Растения из углекислого газа и минеральных веществ производят органические вещества, а грибы разрушают ее, возвращая углекислый газ атмосфере, а минеральные вещества почве. Это главное отличие грибов от растений – отсутствие способности к фотосинтезу. У грибов нет корней, стебля и листьев, а есть вещества, которые имеются у животных.
Почему грибы не относятся к животным?
  • Вещество хитин строит тела грибов и насекомых. И окраска у них такая же, как у животных – коричневая, а не зеленая, как у растений. Животные передвигаются, чувствует и отвечают на раздражения, а гриб неподвижен и на раздражения не отвечает. Грибы не могут заниматься поисками мест обитания и не могут искать партнеров для размножения. Грибы не рождают детенышей и не откладывают яйца, как животные, а размножаются спорами. Они не имеют органов зрения и обоняния. В отличие от грибов, животные питаются другими организмами и делятся на теплокровных и холоднокровных. В свою очередь грибы обладают способностью поселяться на животных и вступать в симбиоз с растениями. Грибы поселяются на корнях деревьев. Корни защищают грибы, а те в свою очередь, снабжают растения питательными веществами.
Грибы – особое царство природы.
  • Грибы не относятся ни к растениям, ни к животным. Это отдельное царство, но оно тесно связано с лесом, потому что многие грибы его «жители».
Польза грибов.
  • 1.Грибы разрушают остатки живых организмов и способствуют образованию перегноя.
  • 2.Некоторые грибы помогают растениям впитывать из почвы воду и соли.
  • 3.Грибами питаются многие животные.
  • 4.Из грибов можно приготовить разные блюда, а также их применяют в производстве хлеба, сыра, кефира и др.
  • 5.Есть грибы – лекарства.
Вред грибов.
  • 1.Отравление ядовитыми грибами.
  • 2.Заболевания сельскохозяйственных растений (головня, спорынья).
  • 3.Поражение древесины (трутовики).
  • 4.Поражение кожи, ногтей и внутренних органов человека и животных.
  • Грибы не относятся ни к растениям, ни к животным. Это отдельное царство, но оно тесно связано с лесом, потому что многие грибы – его «жители».
  • СЪЕДОБНЫЕ
  • БЕЛЫЙ ГРИБ
  • СЫРОЕЖКИ
  • МАСЛЁНОК
  • ГРУЗДЬ
  • ПОДГРУЗДОК
  • РЫЖИК
  • ПОДБЕРЁЗОВИК
  • ПОДОСИНОВИК
  • ОПЯТА
  • ЛИСИЧКИ
  • ГОРЬКУШКА
  • СМОРЧОК
  • СВИНУШКА
  • ДОЖДЕВИК
  • ЧЁРНЫЙ
  • ТРЮФЕЛЬ
Правила сбора грибов:
  • 1.Осторожно с помощью палочки разгребите листву, чтобы не повредить грибную грядку, так как они растут семьями.
  • 2.Убедитесь в том, что гриб не ядовитый. Вспомните признаки съедобных грибов.
  • 3.Аккуратно срежьте ножку, чтобы не повредить грибницу, иначе больше грибов не будет.
  • НЕСЪЕДОБНЫЕ
  • МУХОМОР
  • БЛЕДНАЯ
  • ПОГАНКА
  • ТРУТОВИК
  • ЛОЖНЫЕ ОПЯТА
  • МУХОМОР
  • ВОНЮЧИЙ
  • РОГАЧИК
Народные приметы, пословицы, поговорки...
  • а) На зорьке росистой – гриб крепкий, душистый, а в знойный день – как гнилой пень.
  • б)Всякий гриб в руки берут, да не всякий в кузовок кладут.
  • в) Начнется дождик редкий – готовь кузов крепкий.
  • г) Затянулись дожди – груздей не жди.
  • д)Назвался груздем – полезай в кузовок.
  • е)Грибы в деревне родятся, а в городе их знают.
  • ж)Гриб не хлеб, а ягода не трава.
  • з)Не поклонясь до земли и гриба не подымешь.
  • и)Грибы ищут – по лесу рыщут.
  • к)Лучше рыжик, чем ничего.

Окружающий мир - еще материалы к урокам: