Ученики на Учителя.com


Внеклассное мероприятие "Судьба природы - наша судьба"

Тема: « Судьба природы - наша судьба».
Цели: Формировать эстетическое восприятие русской природы,
систематизировать знания учащихся о животном и растительном мире.
Расширять знания о экологии, охране природы. Познакомить с
заповедниками России и животными, находящимися там под охраной;
Развитие ценностного отношения к природе, понимание её уникальности ;
Воспитывать доброту, сострадание, экологическую культуру, бережное
отношение к природе.
Оборудование: запрещающие знаки, гербарий, кроссворд, памятки, иллюстрации
с изображением редких и исчезающих животных и птиц; книги об охране
природы; сообщения, доклады, музыкальное сопровождение.
ход
Посмотри, мой юный друг,
Что находится вокруг
Небо светло- голубое
Солнце светит золотое,
Ветер листьями играет
Тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава,
Горы, воздух и листва,
Человек и время года
- Это всё вокруг... ( природа)
Природа! Как часто мы произносим это слово не задумываясь о его значении. !;
Окружающий мир стал для нас чем-то обыденным. Мы не думаем о природе, как о
доме, в котором живём.
« Судьба природы - наша судьба» - почему мы так говорим, как связаны между
собой
эти понятия, мы должны выяснить на нашем занятии. Подумайте об этом до
конца
урока. А это выражение пусть будет эпиграфом к нашему занятию.
Стихотворение
Мы безмерно богаты
В наших чащах и рощах
Столько всяких пернатых,
Просто диву даешься.
Но спроси у иного,
Что он знает о птицах
Пусть ответит толково
И гляди, удивится.
Как же фауна дескать
Как же наше богатство
На полях, перелесках
Так сказать птичье царство.
Птичье царство и только?
Ну дрозды, ну синички
Где запомнишь все клички
Просто птички и только.
А цветы разве знаем, на лугу?
Разве ценим?
Всё травой называем,
А подкошены - сеном.
И с деревьями тоже
Роща в общем и целом
Ель от пихты не можем
Отличить грешным делом.
И, конечно, тревожно
Что порой мы безбожно
Не храним, что имеем
Не щадим, не жалеем.
Ни за что не в ответе
Словно самую малость
Нам на этой планете
Жить и править осталось
Не хозяева вроде
Так добро своё губим,
А гордимся природой
И Отечество любим.
А ведь когда-то давно, когда горы едва появились, а моря были совсем юными,
первые люди жили с природой в гармонии. Окружающий мир и человек были
единым целым. Сейчас же природа нуждается в нашей помощи, внимании.
Сегодня мы ещё раз убедимся в истинной красоте природы. Для начала
посмотрим, какие деревья есть в лесу, и какую пользу они приносят человеку.
♦
ВИКТОРИНА «УГАДАЙ ПО ОПИСАНИЮ»
(назв. дерева соотнести с иллюстрацией.)
1. Королева сибирских лесов. Осенью золотые хвоинки, как листья падают на
землю. Отсюда и название дерева. Его древесина не знает износа. Знаете ли
вы, что внутренние детали Московского Кремля сделаны из этого дерева и
служат уже 400-500 лет. Древесина его не гниёт, а со временем становится
ещё твёрже и как бы каменеет, (лиственница)
2. Желанный гость всех парков и улиц городов. Его резные листья особенно
красивы в осенний листопад. У этого дерева очень крепкая древесина, её
широко применяют в машиностроении, в токарном и столярном - деле. В
городах дерево активно усваивает из воздуха различные вредные вещества
( клён)
3 Это дерево знакомо всем с детства. Вместе с ним в дом приходит сказка.
Даже в самый жаркий день в лесу, состоящим из этих деревьев, всегда
прохладно и темно. (ель)
4. Полюбилось это дерево русскому народу. Сколько песен сложено о нём!
Из его древесины делают фанеру, лыжи, мебель. ( берёза)
5. Его мощь и величественная красота привлекают всех Корни этого дерева
уходят глубоко в землю, потому и не страшны ему бури и ураганы. В
старину древесина этого дерева шла на строительство кораблей, (дуб).
Boт видите какой у нас удивительный лес. Сколько пользы он приносит человеку!
СТИХИ О ЛЕСЕ.
1.В лесу я видел огород
На грядках зеленели
Побеги всех родных пород
Берёзы, сосны, ели.
2. И столько было здесь лесной
Кудрявой свежей молоди
Дубок, в мизинец толщиной
Тянулся вверх из желудя.
3. Он будет крепок и
ветвист
Вот этот прут
дрожащий
4. Уже сейчас раскрыл
он лист
Дубовый настоящий.
5. Нет ничего милее
Бродить и думать здесь
Излечит обогреет
Накормит русский лес.
Да,- действительно, наша природа удивительно красива, добра к человеку и
дарит нам много радости и здоровья. Но мы далеко не всегда платим ей тем же.
-Почему мы говорим , что природа в опасности?
Что необходимо делать, чтобы сохранить всю красоту, всё великолепие леса?
Сейчас послушайте сообщение о ранах, которые мы наносим природе.
СООБЩЕНИЕ ( « Я иду на урок» Природоведение )
Из-за того, что лесов становится меньше, а воздух и вода загрязняются - страдают
многие животные и растения. Многие из них раньше встречались часто, а
сейчас стали редкостью. Они внесены в Красную книгу.
Почему она так называется?
Охраняются Красной книгой
Много редких животных и птиц,
Чтобы выжил простор многоликий
Ради света грядущих зарниц,
Чтоб пустыни нагрянуть не смели,
Чтобы души не стали пусты-
Охраняются
звери,
Охраняются
змеи,
Охраняются
даже цветы.
Растениям и животным, занесённым в Красную книгу, угрожает огромная
опасность. Они могут навсегда исчезнуть с лица земли, как исчезли странствующий
голубь и морская корова.
В чём же заключается задача человека?
В наши дни площади занимаемые растительностью непрерывно сокращаются.
Исчезают и становятся редкими многие виды растений. А ведь растения очень нам
нужны.
Для чего людям нужны растения?
Какие растения, занесённые в Красную книгу вы
знаете?
Почти все первоцветы занесены в Красную книгу.
Почему? Об одном из них мы сейчас послушаем
сообщение.
СООБЩЕНИЕ « ВЕНЕРИН БАШМАЧОК».
3. Кроме того у нас огромное количество лекарственных растений.
СЦЕНКА
Ромашка
Много трав растёт
полезных
На земле страны
родной.
Могут справиться с
болезнью
Мята, пижма,
зверобой.
Травяная ведьма.
Я хочу тебе, дружок,
Подарить ещё
цветок.
Ромашка
Разгадала твой обман
Посмотрите, вот дурман,
Ядовитая трава –
разболится голова
От подарка твоего
Забирай назад его.
Трав. Ведьма
Я одумалась, ребята,
Лучше вместе в лес пойдём
Соберём шалфей и мяту
Нежных ландышей нарвём.
Дома их поставим в воду.
Ромашка
Поняла я , братцы,
сразу
Хитрый замысел
её
Мы растенья эти
знаем
Бережем и
охраняем
От таких лихих,
как эта
Собирательниц
букетов.
В книгу Красную
они
Уж давно
занесены.
Мы их рвём не на
потеху.
Отнесем мы их в
аптеку
Из даров лесного
царства
Люди сделают
лекарства.
Можно ли собирать растения в огромных количествах?
ФИЗМИНУТКА
Руки подняли и покачали
Это деревья в лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули-
Ветер сбивает росу.
В стороны руки, плавно помашем,
Это к нам птицы летят.
Как они сядут тоже покажем
Руки сложили назад.
Животные, как и растения играют огромную роль в природе, без них не могли бы
размножаться и расселяться многие растения.
Почему?
Для чего животные нужны человеку?
Животные, как и растения, нуждаются в нашей помощи. В нашей стране принят
закон об охране и использовании животного мира. Охота на редких и
исчезающих видов животных запрещена. Под особой охраной они находятся в
заповедниках. Что такое заповедник? (охраняемые природные участки, где
запрещена любая хоз-ая Д. человека)
Разрешена ли охота, промышленное производство на этих территориях? Какие
заповедники вы знаете? Об одном мы поговорим поподробнее.
ПРИОКСКО-ТЕРРАСНЫЙ ЗАПОВЕДНИК (сообщение)
ЗУБР (сообщение).
(сообщения помещаются в отдел «Животные» Красной книги).
Песня «Беловежская пуща».
У нас в гостях ещё один представитель Приокско-террасного заповедника.
Загадка
Есть на речке лесорубы
В серебристо - бурых шубах
Из деревьев, веток, глины
Строят прочные плотины. (Бобры)
Сегодня вы журналисты и бобр будет отвечать на ваши вопросы.
-Как тебя зовут?
-Где ты живёшь?
-Чем питаешься?
-Где и как проводишь зиму?
-Какую пользу приносишь нам людям?
-Почему не мёрзнешь зимой?
-Для чего тебе хвост?
-Сколько времени ты можешь продержаться под водой?
-Есть ли у тебя друзья?
-Зачем тебе зубы?
-Почему у тебя губы за зубами?
-Как ты заботишься о бобрятах?
Сообщение помещается в Красную книгу отдел«Животные.»
Ситуация «Птенец на лесной поляне». ( стр. 49 Н. ш. 5 . 1999г.)
СООБЩЕНИЕ «РОЗОВЫЙ ФЛАМИНГО».
Зубр, белая цапля, бобр и многие другие птицы могли бы исчезнуть. Но люди
вовремя поняли, какая опасность им угрожает. Поняли и не пожалели сил, чтобы
их спасти. Но беречь нужно не только редких животных и птиц, но и тех,
которые ещё встречаются в . достаточном количестве. Часто их жизнь зависит от
нас с вами. Давайте вспомним правила поведения в природе. (Учитель
показывает знаки-дети объясняют)
КРОССВОРД
1. Растение с красивыми желтыми цветами, чуть
поднимается над поверхностью воды. {Кубышка)
2. Владыка Арктики. (Белый медведь)
3. В 2 -3 года эти птицы создают пары и больше
никогда не расстаются. (Журавль)
4. Цветок - ловушка. (Венерин башмачок)
5. Знахари готовили из частей его тела лекарство от
слабости. (Тигр)
6. Они рождаются с длинными толстыми ногами, с
прямым красным клювом и ходят 2 года в сером
оперении. (Фламинго)
Какое получилось слово? (Береги).
1
2
3
4
5
6
Ребята, почему мы говорим, что судьба природы - наша судьба?
Природа ждет от нас помощи. Не проходите мимо горящего костра, не разоряйте
птичьи гнезда. Помогите братьям нашим меньшим. А для этого вы должны
пополнят свои знания о природе, а помогут вам в этом книги, помещенные на
этой выставке (в классе оборудована выставка книг). Прочитав их, вы узнаете о
животных, растениях не только нашей страны, но и всего мира. Чтобы мирно
мчались годы, Расцветал за веком век, Другом быть для всей природы Должен
каждый человек. Без природы в мире людям Даже дня прожить нельзя. Так
давайте к ней мы будем Относиться, как друзья! ПЕСНЯ «КАК ПРЕКРАСЕН
ЭТОТ МИР!»
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: