Презентация "Растение нут и его семена. Условия, необходимые для жизни" 1 класс
Подписи к слайдам:
«Растение нут и его семена.
Условия, необходимые для жизни».
Исследовательский проект
Автор проекта: Щемерова Юля, ученица 1 «Л» класса ГБОУ СОШ №1420.
Руководитель проекта: Мирошникова Л.В., учитель начальных классов
Содержание работы:
- Я проращивала семена турецкого гороха (нута);
- Помещала растения нута в разные условия, чтобы узнать, какие условия нужны для жизни.
- Нут – едят. Известен он с древности.
- Нут находили даже в гробницах фараонов.
- В наше время нут произрастает в 30 странах мира.
- Нут тушат, жарят, добавляют в выпечку, в супы, к мясу.
- Израильтяне готовят из нута пасту “хумус” и фрикадельки “фалафели”
- Семя - это зачаточное растение, из которого способно развиться новое поколение растений.
- Семя состоит из зародыша и запаса питательных веществ, которые заключены в оболочку (кожуру).
- если семенам создать определённые условия, то они начнут прорастать.
- Замочим во влажной марле купленные на рынке семена нута и поставим лоток в тепло.
- мы положим в ёмкость и полностью зальём водой так, чтобы они плавали.
- я положила в сухую формочку, оставила в тепле, но воды добавлять не стала.
- Посмотрим, какие семена прорастут.
- Cемена в лотке с влажной марлей – набухли, многие проклюнулись.
- Семена, что плавали в формочке с водой, набухли, местами потемнели, плохо пахли.
- Cемена в сухой формочке остались таким же – с ним ничего не произошло.
- Сухие семена не прорастают, а остаются в спящем состоянии.
- Если создать семенам благоприятные условия – они прорастают.
- Вода – нужна для прорастания семян, но в меру. От избытка воды семена загнивают (потемнение и разрушение оболочки, плохой запах семян).
- Я взяла семена, проросшие во влажной марле, и высадила их в грунт, полила, поставила у окна.
- За неделю растения нута выросли.
- Я поместила молодые растения нута в разные условия, чтобы узнать, какие именно условия нужны растениям для жизни.
- Условия: отсутствие тепла (горшочек вынесу на балкон, температура +1+3 градуса)
- Почва (горшочек заполнен грунтом),
- Вода (я буду поливать),
- Свет (поставлю на свет).
- Значит, растениям нужно тепло, на улице в ноябре для растений слишком холодно.
- Условия: отсутствие света (горшочек поставлю в тёмный шкаф)
- Почва (горшочек заполнен грунтом),
- Вода (я буду поливать),
- Тепло (горшок в квартире).
- Часть стебля и листьев побелели, пожелтели. Растение выглядит больным.
- Значит, растению нужен дневной свет.
- Условия: отсутствие воды (один горшочек не буду поливать, второй получит все условия)
- Почва (горшочки заполнены грунтом),
- Тепло (горшочки в квартире),
- Свет (поставлю на свет).
- Значит, для жизни растениям необходима вода.
- Условия: отсутствие почвы (лоток с проросшими семенами оставлю без почвы)
- Тепло (лоток оставлю в квартире),
- Вода (я буду увлажнять марлю),
- Свет (открою марлю так, чтобы попадал свет).
- По сравнению с растением, которое получало все условия (свет, вода, тепло, почва) оно слабое: у него короткий стебель и мало побегов с листьями.
- Значит, растению нужна почва.
- Растение выглядит здоровым: высокое, зелёное, стоит прямо.
- вывод: растениям для развития необходимы условия:
- почва,
- тепло,
- дневной свет,
- вода.
- Познакомилась с историей нута
- Узнала, как устроены семена
- Прорастила семена нута
- Вырастила турецкий горох
- Поняла, какие условия нужны для жизни растений