Классный час "Необычное в привычном"
Сценарий классного часа для начальной школы
«Необычное в привычном»
Цели: развивать познавательный интерес к природе, научить видеть
необычное в привычном;
вызвать чувство удивления, восхищения;
воспитывать любовь к окружающему миру и потребность в сохранении
природных богатств.
Оборудование: словарь Ожегова, слово «синоптик», иллюстрации пчел,
бабочек, муравьев, пауков, червей, рыб, растений, письмо – просьба от
цветов.
Ход классного часа.
1. ВСТУПИТЕЛЬНОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ.
Сегодня вы узнаете много о мире природы. Но прежде отгадайте несколько
загадок.
Летит орлица по синему небу,
Крылья распластала, солнышко застлала.
Кто всю ночь по крыше бьет да постукивает,
И бормочет, и поет, убаюкивает?
Итак, вначале мы поговорим о погоде. Как мы узнаем, что будет дождь или
ветер, похолодание или потепление? (по радио, телевидению, из газет)
Эти сведения нам дают синоптики, Кто такие синоптики?
( Это люди, которые наблюдают за погодой и сообщают прогноз погоды.)
Давайте заглянем в словарь Ожегова и узнаем точное толкование этого слова.
(Синоптик – это специалист по прогнозированию погоды.)
А как вы думаете, есть ли природные синоптики?
Знаете ли вы, что погоду предсказывают около 400 растений и 600
животных? Их называют растениями и животными синоптиками.
Посмотрите, с какими животными – синоптиками вы сегодня познакомитесь:
пчелы, бабочки, пауки, муравьи, дождевые черви. Могут предсказывать
погоду и рыбы.
(показ иллюстраций по ходу беседы)
Растения и животные в процессе развития выработали множество
приспособлений, в том числе и таких, которые могут служить сигналами о
предстоящем изменении погоды. Многие из таких сигналов давно подмечены
и стали народными приметами. Ну не удивительно ли? Вы сегодня не раз
еще удивитесь, потому что наш классный час так и называется «Необычное
впривычном».
2. ЖИВОТНЫЕ - СИНОПТИКИ
-Отгадайте загадку.
Домовитая хозяйка
Полетела над лужайкой,
Похлопочет над цветком –
Он поделится медком.
- Посмотрите, чей это домик?
Да, в этом чудо – домике живут трудолюбивые пчелы. Пчелы – верные
предсказатели погоды. Утром перед дождем они не вылетают из ульев,
сильно гудят, даже если светит солнце. А если они рано отправляются за
добычей и рано возвращаются вечером, то будет хороший день.
- О ком идет речь в следующей загадке?
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел-
Он вспорхнул и улетел.
Бабочка – крапивница безошибочно предсказывает дождь. Перед дождем она
среди дня начинает готовиться к ночлегу – прикрепляться к потолку сарая,
свесив крылья.
- О каком синоптике пойдет речь в следующей загадке?
На поляне возле елок
Дом построен из иголок.
За травой не виден он,
А жильцов в нем – миллион.
Вы наблюдали за муравьями? Муравьи перед дождем или грозой прячутся и
закрывают входы в муравейник. Если вода попадет в него, муравьи погибнут.
Поэтому никогда не разрушайте в лесу муравьиные домики – пирамидки.
Вот еще загадка.
Восемь ног, как восемь рук,
Вышивают шелком круг.
Мастер в шелке знает толк,
Покупайте, мухи пчел! (паук)
Кто видел тонкие шелковые кружева в лесу? Оказывается, пауки – тоже
синоптики, особенно крестовик и домашний паучок. Если пауки появляются
ранним утром, значит, приближается ненастье. Они боятся сырости, а перед
ненастьем росы нет. В жаркий полдень, боясь зноя, пауки предпочитают
«отсиживаться дома». Если же паук появился в жару, значит, он запасается
кормом, следовательно, смело можно предсказать грозу. А если увидели
паука вечером, можно сказать, что дождя не будет.
- О ком говорится в следующей загадке?
У родителей и деток
Вся одежда из монеток?
Кого из вас папа или дедушка брали с собой на рыбалку? Всегда ли рыба
клюет? Почему?
Оказывается. В засуху перед дождем рыба в водоемах перестает клевать.
Предсказывают погоду и другие животные. Земляные черви перед сильным
ненастьем выползают на поверхность, так как могут быть затоплены их
норы. Сильное стрекотание кузнечиков поздним вечером предвещает
хорошую погоду на следующий день, а мухи, комары перед дождем
становятся назойливее. Издавна люди наблюдали за животными. Так
появились народные приметы.
Паук усиленно плетет сети – к сухой погоде.
Паук забился в угол – к ветру.
Лягушки расквакались – к непогоде.
Муравьи прячутся в гнезда – к грозе.
Ласточки летают низко перед дождем.
На кустах акации много пчел – перед дождем.
3. РАСТЕНИЯ -СИНОПТИКИ.
Предсказывают погоду и растения. Чаще всего реагируют на дождь потому,
что им вредит влага. Перед дождем закрывают свои цветки оранжевые
ноготки, полевой вьюнок, белая кувшинка.
Отгадайте, о каком синоптике идет речь?
Горел в траве росистой
Фонарик золотистый.
Потом померк, потух
И превратился в пух?
На нем платок пуховый,
Всегда слететь готовый.
Одуванчики складывают перед дождем свои пушистые шарики. А есть
растения, которые перед дождем « плачут» -выделяют лишнюю влагу. К
таким растениям относится клен, который предсказывает сильное ненастье за
трое – четверо суток. «Льют слезы» при хорошей погоде овес, пшеница. Если
в солнечный день на перышках молодого или пшеницы выступили капли
влаги, надо ждать дождя. Будьте наблюдательны, ребята, расскажите друзьям
о своих наблюдениях в природе.
Физминутка.
- Еще одно удивительное свойство есть у растений. Послушайте
стихотворение и догадайтесь какое.
Удивительные часы
Выйди летом за село –
От цветов светлым – светло.
Можешь смело здесь играть
И не бойся опоздать.
Вовремя придешь домой –
Здесь часы всегда с тобой.
Глянь вокруг – и каждый раз
Будешь знать, который час.
Время точное растения
Знают все без исключения.
От росы и до росы
Счет часам ведут часы.
На все лето каждый год
Солнце им дает завод.
- Оказывается, если мы пошли на прогулку и забыли часы, сориентироваться
во времени нам помогут растения. Их называют цветочными часами. Ну не
удивительно ли? А посмотрите, как радуют нас цветы.
(Показать иллюстрации цветов)
Здравствуй, милый мой цветок,
Леса гость весенний!
Как красиво ты расцвел здесь, в уединении.
Улыбнется ветерок
И с тобой играет.
Солнце целый день тебя
Весело ласкает.
-Какие вы знаете лесные цветы?
- Среди них есть такие цветы, которых на земле осталось очень мало,
поэтому они охраняются законом. Рвать их нельзя! Один из охраняемых
цветов – красавиц- колокольчик.
У лесной дорожки –
Цветок на тонкой ножке.
У самой сердцевинки –
Свежие росинки.
Ветер тронет венчик –
Зазвенит бубенчик.
-Быстро вянут цветы, собранные в букеты. Все меньше остается их в наших
лесах. Давайте научимся любоваться цветами в природе, не губить лесную
красоту, чтобы и другие люди могли восхищаться тем, что создала природа.
Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все и я , и ты,
Если мы сорвем цветы,
Опустеют все поляны
И не будет красоты!
(Показать письмо, один ученик читает.)
-Ребята, вам прислали письмо с просьбой : «Уважаемые дети! Пожалуйста,
будьте так добры, не обрывайте зря цветы!» copyright - http://sc-pr.ru Что мы
можем ответить цветам?
4. ИГРА «Спорим»
Учитель произносит фразу, после которой дети должны хором сказать: «Мы
не спорим!», если они согласны с утверждением, или: «Спорим – спорим!»,
если не согласны.
Осенью идут дожди.
Ждет весна нас впереди.
Целый день мели метели.
Птицы с юга прилетели.
Лист кленовый опадает.
Ландыш белый расцветает.
Яблоки в саду поспели.
В роще соловьи запели.
Мы капусту посолили
И каток водой залили.
На полях лежит туман.
В огороде – лишь бурьян.
И каникулы всех ждут
День Победы тут как тут.
Загорать пойдем гурьбою.
Ждем экзамен нас с тобою.
Дни становятся длиннее.
Скоро будет холоднее.
Лужи стали замерзать.
Птицы стали замерзать.
Без конфет нам трудно очень.
Скоро осень, между прочим.
Обману я вас сейчас.
Вы ошиблись много раз.
Молодцы.
5. ЗНАЕШЬ ЛИ ТЫ, ЧТО…
Существует трава от 99 болезней. (зверобой)
Лягушка может пить ногой.
Пингвин – это птица.
Есть сладкое дерево в наших краях. (липа)
Выше всех летает орел.
В лесу растут разноцветные грибы. (сыроежки)
Самая маленькая птица в нашей стране – королек.
Самая маленькая птица в мире колибри.
Летучая мышь спит вниз головой.
Самая высокая трава – бамбук.
Страус – самая большая птица в мире.
Ухо у кузнечика на ноге.
6. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Сегодня вы узнали много нового и интересного о временах года и явлениях
природы, о насекомых, животных и растениях – наших верных друзьях и
помощниках.
Что вам запомнилось больше всего на занятии?
Что вас особенно удивило?
Спасибо вам за работу.
(Звучит песня Ю.Антонова «Живет на свете красота»)
Домашнее задание: найти народные приметы о погоде.
Дополнительный материал
1. Угадай цветок
Родился (ландыш) в майский день,
И лес его хранит.
Мне кажется: его задень –
Он тихо зазвенит.
И этот звон услышит луг,
И птицы, и цветы…
Давай послушаем, а вдруг
Услышим я и ты ?
( Е. Серова)
На солнечной опушке
(Фиалка) расцвела.
Лиловенькие ушки
Тихонько подняла.
В траве она хоронится,
Не любит лезть вперед,
Но всякий ей поклонится
И бережно возьмет.
(Е. Серова)
Прибежал (подснежник)
В мартовский лесок,
Заглянул (подснежник)
В чистый ручеек.
И, себя увидев,
Крикнул: «Вот те на!
Я и не заметил,
Что пришла весна»
2.Викторина «Деревья и травы».
1)Древесина какого дерева самая прочная для использования в
строительстве? (лиственницы)
2)Назовите лекарственные травы нашего края. (зверобой, мать-и-мачеха,
ромашка, душица и т. д.)
3) Какое дерево поглощает больше всего радиации и лучше других очищает
воздух? (тополь)
4)В соцветиях этого растения все пытаются найти счастье. (сирень)
5)Ветви и листья этого дерева являются олицетворением могущества,
долголетия и здоровья. (дуб)
6)Дерево это быстро оживает весной. Считается, что это происходит
благодаря его особой плодоносящей силе, поэтому оно стало символом
праздника Троицы. (береза)
