Проект "Мое животное" 3 класс
1
3– Б КЛАСС.
Разработка экологического учебного проекта ,, Мое
животное ‘’.
Введение.
Большую роль в экологическом образовании и воспитании
школьников, в том числе и младших, играет практическая,
исследовательская работа в природных условиях. Теоретические знания,
полученные на уроках должны стать базой для самостоятельной оценки
происходящих в природе процессов и явлений для проведения
собственных исследований, наблюдений, умения обобщить результаты
своих наблюдений, способствовать экологически грамотному,
безопасному для природы и собственного здоровья поведению.
Основные стадии разработки проекта:
1. Разработка проектного задания.
2. Разработка самого задания.
3. Презентация.
4. Рефлексия.
2
Проблема проекта:
,, Не наносим ли мы вреда домашнему животному, когда
берем его в свой дом?’’
Цель проекта:
- изучение жизни домашних животных с человеком и определение
возможностей по ее улучшению и оздоровлению.
Задачи:
- научить учащихся самостоятельно собирать необходимую
информацию;
- проводить исследовательскую работу по изучению жизни и поведения
домашних животных;
- дать практические рекомендации по улучшению и оздоровлению
жизни домашних животных.
В качестве объекта исследований выбрано домашнее животное.
На примере животного могут быть рассмотрены взаимосвязи животных
с окружающей средой.
Каждый ученик выбирает объект наблюдений. На примере
животного могут быть рассмотрены взаимосвязи животных с
окружающей средой.
Каждый ученик выбирает объект наблюдений. В результате среди
объектов наблюдений оказались кошка, собака, хомяк, рыбки.
1. Выделяем подтемы в проекте:
- Рыбки.
- Золотистый хомячок.
- О Жучках и Мурках.
Класс разделен на группы.
2. Разработка проекта.
Группы осуществляют поисковую деятельность, отвечают на
поставленные вопросы, оформляют работы.
- Cамостоятельно планируют работу. (,, Прежде чем действовать,
поразмышляй!’’).
- Этап замысла.
3
- Этап осуществления замысла.
- Подготовка работы к презентации.
3. Презентация.
- Каждая группа докладывает о результатах работы.
- Презентация – выступления с докладами от групп ( кодекс правил
поведения с домашними животными, cочинения о домашних животных,
загадки, пословицы и поговорки).
- Обмен мнениями о ходе деятельности, трудностях и путях их
преодоления.
4. Оценка результатов.
