Ученики на Учителя.com


Проект "Первоцветы нашего поселка" 2 класс

Проект «Первоцветы нашего поселка»
Выполнил: Садовский Тимофей, 9 лет
МБОУ СОШ №7 п. Майский Кошехабльский район
Республика Адыгея
Учитель: Петраш Е.А.
Актуальность проекта. С первыми теплыми солнечными лучами на полянках и в лесу
появляются первые весенние цветы, от которых невозможно оторвать взгляд! Но, люди
постепенно уничтожают цветы, срывают для продажи, много вытаптывают и их
становится все меньше на Земле. Для сохранения первоцветов надо приложить все усилия,
чтобы эта красота радовала не только нас, но и будущие поколения.
Цель проекта: изучить первоцветы и найти средства для их сохранения.
Задачи: - узнать, какие растения относятся к первоцветам; какие встречающихся в
окрестностях села; научиться самому работать с большим объемом информации,
используя Интернет- ресурсы.
Объект: Растения, зацветающие ранней весной на территории нашего района.
Предмет исследования: первоцветы нашей местности.
Гипотеза: Если я изучу особенности первоцветов и выявлю уникальность этих растений,
то найду пути их сохранения.
Методы исследования: наблюдение; анализ научной литературы; работа по изучению
многообразия первоцветов; фото исследование.
Эксперимент: продолжительность жизни цветков в воде и в природе. Сравнение
полученных результатов.
Ожидаемый результат: узнаю полезные сведения о первоцветах нашей местности;
объединение моей семьи одной идеей – как защитить редкие виды растений родного края.
Практическая значимость проекта:
- смогу внести свой вклад в спасение редких растений и пропаганды защиты;
- моя работа может быть полезна учителям начальных классов и учащимся.
Этапы выполнения проекта.
I этап. Подготовительный. 1. Поиск информации о первоцветах.
Кто дает команду растениям зацветать?
Спрошу родителей, друзей о раннецветущих растениях. Где искать первые весенние
цветы? О каких раннецветущих растениях нашей местности я хочу рассказать.
Какие первоцветы занесены в Красную книгу?
Зачем люди занимаются размножением первоцветов? Почему сажают их в цветочные
горшки? Почему цветам не холодно?
Чем первоцветы отличаются от других цветковых растений? Почему находятся на грани
исчезновения? Как экология и человек влияют на первоцветы? Как сохранить
первоцветы?
2. Исследование первоцветов в природе.
Выявление и изучение мест произрастания первоцветов.
Обследование окрестности поселка, чтобы обнаружить места, в которых растут
раннецветущие растения. Сравнение цветов в природе с иллюстрациями энциклопедии.
II этап. Основной. Организация исследования в рамках проекта.
Сначала я исследовал информацию по вопросам I этапа, о биологических особенностях
первоцветов, их видовом разнообразии, сочинил с поддержкой моей бабушки стихи и
сказки о первоцветах.
Затем выяснил, опрашивая взрослых, учителей, друзей и родителей, какие первоцветы
растут на территории Майского поселения.
Потом наблюдал за раннецветущими растениями на полянах в окрестностях поселка,
сравнил растения с иллюстрациями в энциклопедии, фотографировал их.
Далее проанализировал и дополнил свою работу.
Решил, для выполнения своего проекта мне необходимо:
- собрать, проанализировать и систематизировать информацию о внешнем виде
подснежника: строении, произрастании, значении его в жизни людей;
- всей семьёй сходить на экскурсию в природу, изучить виды подснежников;
- провести опыт: наблюдение за букетом фиалок в воде; цветами фиалки, живущими в
природе; цветком фиалки в кашпо, при этом, одно растение поливать, другое - нет.
Сделать выводы;
-подготовить презентацию «Первоцветы нашего поселка», чтобы ребятам рассказать о
проделанной работе.
III этап. Заключительный.
Презентация результатов исследовательской деятельности.
В результате работы над проектом, мне стало известно, какие именно первоцветы
живут в нашей местности, что их численность неуклонно снижается, что большое
количество видов занесено в Красную книгу Адыгеи. Причина уменьшения численности
первоцветов в том, что из-за своей удивительной красоты, они в больших количествах
вытаптываются, уничтожаются лесными пожарами, срываются для букетов. Сорвав
цветок, который необходим растению для размножения, мы обрекаем его на гибель.
Значение первоцветов в жизни природных сообществ велико. Цветки этих
растений служат источником пропитания для насекомых-опылителей, снабжая их
нектаром и пыльцой во время года, когда другие растения еще не пробудились от зимнего
оцепенения. Семена, клубни и луковицы некоторых из них служат пищей для различных
животных, лекарством и источником витаминов для людей. Первоцветы, редкие, в
основном, лекарственные растения, почти все занесены в Красную книгу.
Работая над проектом я увидел и узнал, что в окрестностях нашего поселка растёт
зимовник кавказский, цикламены, подснежник Воронова, несколько видов пролесков,
примула, белоцветник (я называл их цветы Архыза), мать-и-мачеха, чистяк весенний,
прострел золотистый, шафран сетчатый, гусиный лук, крокусы, гиацинты. Узнал, как
можно без ущерба для природы пересаживать растения, как ухаживать за первоцветами. Я
не просто собирал и обрабатывал материал, но ещё и анализировал, осмысливал его. Мне
удалось с помощью родителей сочинить стихи и сказку о первоцветах, самому выполнить
презентацию о первоцветах нашего поселка. Узнал много интересной информации из
Интенрнет-ресурсов, особенно меня поразили легенды о подснежниках.
Исследуя продолжительность жизни цветков в воде, горшке и в природе, сделал
вывод: Первоцветы очень красивы и привлекательны, особенно фиалка душистая,
цикламены, подснежники, а позднее цветущие - ландыши. Люди рвут цветы для букета, не
задумываясь, порой, что жизнь букета всего 2-3 дня, и что в природе эти цветы
радовали бы нас 2-3 недели. Поэтому, не спешите срывать первоцветы! Задумайтесь о
том, что пройдут несколько дней и прекрасные цветы окажутся в мусорном ведре. Лучше,
любоваться ими в природе, можно выращивать дома в кашпо, не забывая ежедневно
орошать их водой, любуясь этими восхитительными цветами!
В целях пропаганды подготовил и показал презентацию о первоцветах нашего
поселка. Это мой первый самостоятельный опыт подобной работы, я научился искать и
представлять информацию в сети Интернет, освоил азы сетевого общения. Изготовил
листовки о первоцветах с призывом бережно относиться к первоцветам, любоваться
живыми цветами в природе, а не умирающими на столе в вазе! Развесить их в местах
массового пребывания жителей поселка: Не срывайте цветы даже для гербария, любуйтесь
ими и фотографируйте это весеннее чудо! Друзья! Будьте щедры и великодушны,
оставляйте Земле ее цветы! Они будут радовать многих людей, которые придут сюда
после вас! Понял, что никакая административная ответственность не спасет природу от
уничтожения. Только наша сознательность остановит исчезновение первоцветов!
IV этап. Рефлексия. Самооценка деятельности по проекту. Работа в проекте меня
не оставила равнодушным. Считаю, что поставленными задачами справился,
предоставленные возможности моей самореализации использовал сполна.
V этап. Оценка деятельности. Представление проекта на республиканский заочный
конкурс на лучшую природоохранную работу с обучающимися по охране первоцветов
«Ты мне нужен…»
Список литературы
Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта
Губанов И. А. и др. 595. Ficaria verna Huds. — Чистяк весенний // Иллюстрированный
определитель растений Средней России. В 3 т. — М.: Т-во науч. изд. КМК, Ин-т
Доброчаева Д. Н. Семейство бурачниковые (Boraginaceae) // Жизнь растений. В 6-ти
т. / под ред. А. Л. Тахтаджяна. — М.: Просвещение, 1981. — Т. 5. Ч. 2. Цветковые
растения. — С. 394—398. — 300 000 экз.
http://dic.academic.ru/dic.nsf
http://elkalen-kalina.livejour
http://honeylake.ru/flowers/82
http://blogs.mail.ru/mail/olga
http://womenssecretszone.ru/fo
http://www.naturephoto.ru/Ores
http://nature.web.ru:8001/db/m
http://www.liveinternet.ru/use
http://bio.1september.ru
http://www.florets.ru
1. « Редкие и исчезающие растения Кубани», / Отв. ред . С.А. Литвинская /
Краснодар, Книгоиздат, 1994
2. А.И. Галушко «Флора Северного Кавказа», Ростов н/Д, Изд-во РГУ, 1980
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: