Презентация "В гостях у Лесовичка" 1 класс
Подписи к слайдам:
Долгосрочный проект
«В гости к Лесовичку»
Реализация проекта
- Автор проекта:
- учитель начальных классов
- МБОУ «СОШ № 4»
- г.Меленки
- Макунина Людмила Борисовна
- Цель:
- создание условий для воспитания бережного отношения к природе учащихся начальных классов как необходимого условия нравственного воспитания
- Задачи:
- - сформировать интерес к окружающему миру, как к источнику жизни - показать значимость охраны природы для жизни человека - воспитать желание ухаживать за братьями нашими меньшими - изучить растительный и животный мир нашего края
- - актуализировать личный опыт наблюдений за живой природой - воспитать бережное и внимательное отношение к природе - воспитать потребность в личной инициативе в изучении природы
- Актуальность проекта
- Проблема экологического воспитания имеет большое значение, так как с каждым днем планета движется к экологической катастрофе, и необходимо довести до сознания детей, нашего будущего, что каждый из них может внести свой вклад в спасение природы.
- ФГОС начального общего образования второго поколения указывают на то, что у каждого обучающегося должно быть сформировано чувство уважительного отношения к России, родному краю, природе нашей страны.
- Ведущая идея проекта
- По заданию Лесовичка ребята наблюдают за жизнью растительного и животного мира нашего края , выявляют необходимость охраны окружающей среды, бережного отношения к природе малой родины
- Работа над проектом
- Актуальность проекта.
- Определение ведущей идеи.
- Целеполагание.
- Планирование работы по реализации проекта.
- Реализация проекта. Этапы работы.
- Защита проектного продукта.
- Рефлексия.
- Методическое обеспечение
- Для привлечения внимания детей к жизни растительного и животного мира нашего края была разработана экологическая игра «В гости к Лесовичку» на основе шведской модели экологического воспитания «Школа Мулле».
- Участники данного проекта учащиеся
- 1 класса КРО
- Целеполагание
- Ребята решили поближе познакомиться с растительным и животным миром, побывать в гостях у Лесовичка и помочь ему сохранить природу нашего края.
- Планирование работы по реализации и защите проектного продукта
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Реализация проекта
- 1 этап
- Разработка экологической игры «Лесовичок»
- Старт игры, первое письмо Лесовичка детям.
- Конкурс рисунков «Какой ты, Лесовичок?»
- Здравствуйте, ребята - первоклассники!
- Я – Лесовичок, хочу с вами познакомиться и показать вам красоту моего дома – леса, в котором я живу. Лес – это самое прекрасное место. Здесь можно увидеть разных зверей, птиц, насекомых. У меня в лесу растут разные деревья, кустарники, травы, цветы. Есть даже ягоды. А как здесь тихо, кругом зелень – красота. Я для вас могу рассказать много историй, которые происходят в нашем лесу. Приходите ко мне в гости, буду вас очень ждать… А пока вам нужно собрать шишки. Чем больше шишек вы соберёте, тем скорее попадёте в лес. Для этого нужно выполнить несколько заданий. Я все задания прислал учительнице. Желаю вам удачи и жду к себе в гости В ЛЕС!!!
- Лесовичок
- Конкурс рисунков
- «Какой ты, Лесовичок?»
- Реализация проекта
- 2 этап
- Сбор информационного материала
- «Загадки о животных и растениях леса».
- Сбор информационного материала
- «Пословицы о лесе».
- Собирая материал, дети набирали «шишки в мешки».
- Дети были разделены на 4 группы, у каждой группы был свой «мешок», который в процессе проекта должен пополняться «шишками».
- Реализация проекта
- 3 этап
- Классный час: «Красная Книга» Владимирской области.
- Устный журнал: «Правила поведения в
- лесу». Выставка рисунков.
- Сбор информационного материала «Жители леса».
- Реализация проекта
- 4 этап
- Встреча с детской поэтессой Фоменковой Н.А.
- «Хорошо гулять по лесу».
- Встреча с лесником.
- Посадка сосен в школьном парке.
- Защита
- проектного продукта
- Поход в Приклонский парк
- «В гости к Лесовичку».
- Я - сердитый мужичок,
- Старичок-лесовичок.
- Я в моём лесу живу,
- Охраняю здесь траву,
- Все деревья и кусты,
- Берегу листы, цветы.
- Каждой птичке и зверьку
- Помогаю, как могу.
- Зайцы, белки и ежи,
- Совы, сойки и стрижи,
- Бабочки и червячки,
- Пчелки, осы и жучки -
- От мала до велика
- Любят все лесовика.
- Вы зачем сюда пришли?
- Что с собою принесли?
- Если вы пришли с добром,
- Награжу вас всех потом.
- А сейчас ко мне идите,
- Как зовут вас мне скажите.
- Здравствуй, Лесовичок!
- Выполняем задания Лесовичка.
- Поможем природе!
- Кто быстрее?
- До скорого свидания!
- Рефлексия
- Ребята остались довольны участием в этом проекте. В результате работы над проектом были заложены школьные традиции: акции «Чистый парк», «Посади дерево», «Береги природу». Дети приняли приглашение Лесовичка и побывали у него в гостях, узнали много интересного. Ребята увидели, что в результате своего труда можно внести положительные изменения в окружающую среду, сделать мир чище и прекрасней. Они узнали много нового об окружающем мире, научились заботиться о нем, доказали, что лес играет огромную роль в природе и жизни человека, а человек в жизни леса.
- Реализация этого проекта завершилась успешно, т.к. были созданы учащимся необходимые условия для овладения элементами информационной деятельности, формирования ключевых умений в зависимости от источника информации. Проект оставил свой след в нравственном воспитании учащихся .
Окружающий мир - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока "Посмотри вокруг. Горизонт" 2 класс
- Конспект урока "Притяжение Земли" 2 класс
- Конспект урока "Хищные и травоядные животные" 1 класс
- Технологическая карта урока "Как живут животные? Знакомство с признаками живого и условиями, необходимыми для жизни" 1 класс
- Конспект урока "Вещество. Свойства веществ" 3 класс
- Лабораторная работа "Растворение поваренной соли в воде" 2 класс
