Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Александр Невский. Ледовое побоище" 3 класс

1
Урок окружающего мира в 3 классе
Тема: Александр Невский. Ледовое побоище.
Цель: - Формирование представлений о роли князя Александра Невского в российской
истории, о значении победы над крестоносцами в Ледовом побоище;
- развитие исследовательских умений; развитие памяти, внимания, мышления, умений
обобщать, делать выводы;
-воспитание патриотических чувств, гордости за мужество русских воинов.
Оборудование: Электронная презентация, мультимедийная установка; тексты.
Ход урока:
1.Актуализация знаний:
Что общего: Игорь, Ярослав, Святослав, Владимир, (КНЯЗЬ)
Сторона горизонта, противоположная востоку: (ЗАПАД)
Не вода, не суша - на лодке не уплывёшь, ногами не пройдёшь. (БОЛОТО)
Причина, по которой монголо – татары так стремительно захватили почти всю Русь
Город, в котором археологи нашли целую пачку упражнений мальчика Онфима
Почему именно в Новгороде археологи отыскивают большинство источников
древнерусской письменности?
2. Постановка учебной задачи:
- Бедами Руси воспользовались её западные соседи. КАРТА
Они давно уже приглядывались к Новгороду. Его стремились захватить немецкие и
шведские рыцари-крестоносцы. (Крестоносцами их прозвали, потому что на их доспехах
и одежде был изображён крест) СЛАЙД
- Как вы думаете, что нужно было предпринять, чтобы отразить такого грозного
соперника с запада? (сплотиться, князя…)
3.Изучение нового материала.
1)- В ту пору в Новгороде правил князь Александр. Знаете ли вы что-нибудь про него?
Составление КЛАСТЕРА
2) Работа с текстом . Приём ИНСЕРТ
Шведский военачальник Биргер привёл своё войско в устье реки Невы и
послал своих послов в Новгород к молодому князю Александру.
Собирать силы было некогда. Александр сказал своей дружине: «Нас
немного, а враг силён. Но Бог не в силе, а в правде: идите следом за вашим
князем!»- и неожиданно напал на шведов. С рассвета до темноты длился бой.
Сам Александр бился с Биргером и ранил его в лицо.
Дружинник Савва подрубил столб шатра Биргера, шатёр упал, шведы
дрогнули и побежали к кораблям. Русские воины преследовали шведов до
самых кораблей.
Весть о победе на Неве разнеслась по всей Руси. Князю Александру за эту
битву дали прозвище НЕВСКОГО. А было князю всего 20 лет, и всё у него
было впереди.
Умер Александр Невский в 43 года. «Закатилось солнце земли
русской»,- сказал над его гробом глава церкви.
3) Чтение материала учебника стр.30.
4) Александр Невский
совсем молодым человеком прославился в Невской битве (1240), во время
2
которой разгромил отряд шведов.
Но главным его подвигом стал разгром немецких рыцарей на льду Чудского
озера
(Ледовое побоище) в 1242 году.
- Как думаете, почему битва так называлась? Когда могла происходить?
5) Чтение текста, работа с картой ЛЕДОВОЕ ПОБОИЩЕ Чтение
Битва состоялась на Чудском озере и вошла в историю под названием
Ледовое побоище.
Александр расположил на флангах конницу, а в центре вооруженную
копьями пехоту и лучников. Княжеская дружина была укрыта в засаде.
Утром 5 апреля 1242 года рыцари, построившись «клином» (или
«свиньей»), по весеннему, не слишком крепкому льду озера двинулись
на русских. Немецкий клин ударил в центр русского войска. Русские
воины сражались отважно, но под мощными ударами конных рыцарей
пехота отступила. Когда немцам показалось, что победа близка, с
флангов ударила конница новгородцев. Она, как клещами, зажала
немецкую «свинью» с флангов. Разгром завершил Александр,
ударивший со своею дружиною с тыла.
Русские воины крючьями стаскивали рыцарей с коней и добивали их.
Не выдержав натиска полков Александра Невского, рыцари обратились в
бегство. Подтаявший лед под их тяжестью стал ломаться, сотни рыцарей
оказались в темной ледяной воде, где их настигла смерть, остальные позорно
бежали или были взяты в плен.
Плененных рыцарей привязали к конским хвостам и провели по улицам
Новгорода.
6) Причины и Значение Ледового побоища (стр.32)
Князем Александром удачно выбрано место боя
Умелое расположение войск на поле боя
Храбрость и сила русских воинов
4. Рефлексия:
1)Составление синквейна об Александре Невском
2)Продолжить: - Сегодня я узнал, что…
- Самым интересным показалось…
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: