Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Красная книга Краснодарского края" 3 класс

Кубановедение 3кл.
Тема: Красная книга Краснодарского края.
Цель: познакомить детей с Красной книгой Краснодарского края;
расширить и углубить знания детей о животных и растениях, ; раскрыть
роль человека в охране природы; развивать монологическую речь учащихся;
воспитывать чувство ответственности, бережное отношение к природе,
учить соблюдать правила поведения в природе.
Ход урока
I.Организация начала урока.
1. Организация рабочих мест.
2. Сообщение темы и цели урока.
-Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие . Каждый из вас
собрался путешествовать не с пустыми руками, а с багажом знаний. Мы
отправляемся не просто чтобы развеяться и отдохнуть, а для того, чтобы
еще раз задуматься о судьбе окружающего нас мира.
II. Проверка домашнего задания.
-На прошлом уроке мы с вами знакомились с представителями животных
живого уголка. Расскажите, для чего человек разводит дома , в живом
уголке, различных животных?
(Очень хорошо просыпаться не под звон будильника, а под пение канарейки.
-Когда на душе «кошки скребут» или у человека плохое настроение,
достаточно в течение 10 минут понаблюдать за рыбками в аквариуме-
настроение улучшится.
-А еще, чтобы дети росли внимательными, заботливыми, добрыми. Ребенок
вместе с родителями учится заботится о маленьком животном: кормить ,
гулять, лечить. Такой ребенок никогда не обидит на улице беспризорную
кошку и собаку.)
III. Работа по теме урока.
1. Вступительное слово.
Ребята, кто знает, что такое Красная книга? Это книга, в которую
заносят редкие виды растений и животных. Эта книга называется так потому,
что красный цвет – сигнал опасности. Красную книгу учредил
Международный союз охраны природы и природных ресурсов (МСОП) в
1966 году. Хранится она в швейцарском городе Морже. В нее заносятся
данные , в которых кратко, но точно сказано все обо всех растениях и
животных, которые срочно нуждаются в опеке и защите человека. :
насколько бедственно положение, в каких краях встречается, по каким
причинам исчезает. Но главное-что надо сделать, чтобы уберечь от
вымирания .Иначе они могут навсегда исчезнуть с лица Земли.
Такая же книга есть и в Краснодарском крае. И сегодня мы с вами на уроке
познакомимся с некоторыми представителями животного и растительного
мира. СЛАЙД 1
2.Знакомство с представителями животного мира.
- Посмотрите внимательно на карту. Кто знает, что это за уголок природы нас
приглашает в гости? СЛАЙД 2
- Сейчас мы перенесёмся в уголок природы, где много растений и животных
живут под охраной человека - КАВКАЗСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
БИОСФЕРНЫЙ ЗАПОВЕДНИК. Кто может объяснить, что значит слово
заповедник? Заповедник – территория, на которой постоянно охраняется
природа: недра, почвы, растительность и животный мир. Кавказский
заповедник, самый крупный в нашем крае, расположен в западной его части.
- Великая природа… Она остаётся источником жизни, она главные духовные
ресурсы человека. Мы с ней единый организм. Изумительные ландшафты,
чистый горный воздух, минеральные источники, пение птиц дарят нам
бесценное благо. А взамен человек обязан позаботиться о природе, чтобы
сохранить её в здоровом, первозданном виде, поскольку на планете осталось
немного таких мест.
- Посмотрите, кто встречает нас в заповеднике. Назовите животных, что вы о
них можете рассказать?
- Из видов западноевропейской фауны на территории заповедника
прижились, например, кавказский благородный олень. Ныне олени живут
небольшими стадами и поодиночке. Летом они держатся в пределах
субальпийских и альпийских лугов, а также в верхней части лесного пояса
гор. Зимой олени находятся только в пределах широколиственных лесов, на
малоснежных склонах. С наступлением весны они поднимаются выше в
горы. На обширных пастбищах отдельных урочищ ежедневно можно
наблюдать по 40–60 и более животных. СЛАЙД 3
Ещё одним из видов западноевропейской фауны на территории
заповедника является житель дупел - лесная соня. Из типичных таёжных
птиц - снегирь. Из средиземноморских представителей – выдра.
Из копытных животных наиболее интересными и ценными являются
зубры. Они держатся стадами, зимой обитают в низкогорье, в пределах
широколиственных лесов, а летом поднимаются вверх до альпийских лугов.
СЛАЙД 4.
Серны в горах Западного Кавказа еще в недалеком прошлом были
самыми многочисленными копытными животными. В последнее время
численность вида повсеместно сокращается. Из ряда урочищ серны исчезли
совершенно.
Сохранены и приумножены популяции горного козла и косули.
Наиболее типичные обитатели скал и лугов высокогорья – туры. Они - здесь
держатся во все сезоны года. Тур – самый многочисленный вид копытных
заповедника; нередки встречи стад по 100–150 животных. Туры мало кочуют,
отдельные стада могут держаться в определенных урочищах десятилетиями.
Чрезвычайно богат и разнообразен мир насекомых заповедника,
представленный более чем 10 000 видов. В лесах и высокогорье живут
различные виды бабочек, кузнечиков, сверчков, цикад.СЛАЙД 5.
На территории заповедника и в смежных районах зарегистрировано 18
видов рыб. Из них: голавль, голец, гольян озёрный, быстрянка, усач, ручьевая
форель.СЛАЙД 6.
3. Охрана животных и растений
- Красива и разнообразна природа нашего края. Но с развитием народного
хозяйства и промышленности человек иногда забывает о бережном
отношении к природе. А ведь в природе всё взаимосвязано. Загрязняя реки,
озёра, пруды отходами с заводов и фабрик люди вредят всему живому: и
растениям, и животным, и в итоге самому себе. Многим видам животных
угрожает огромная опасность.
“Охранять природу – значит охранять Родину”. Что значат эти слова?
СЛАЙД 7
Красная книга – книга особенная. Красная книга предупреждает:
“Осторожно! Может случиться беда!” И это действительно так. Если мы не
защитим растения и животных, попавших в Красную книгу, они погибнут. В
Красной книге Краснодарского края есть информация о растениях и
животных, нуждающихся в срочной помощи, защите.
Cтихи поэта С.Островского: СЛАЙД 8
Как это страшно - умиранье рода,
Всех поголовно, всех до одного,
Когда опустошенная природа,
Уже не в силах сделать ничего.
И поползет проказа запустенья,
И пересохнут ниточки воды.
И птицы вымрут,
И падут растенья,
И зверь не обойдет своей беды…
Земля защиты требует. Защиты!
Она спасенья просит у людей.
Задумайтесь! И помните, вы - тоже частичка живой природы, и в
ваших силах спасти эти прекрасные цветы, реликтовые деревья, редких
животных и птиц.
4.КРАСНАЯ КНИГА Краснодарского края.
Рассматривание Красной книги Краснодарского края и растений,
занесенных в нее:
подснежник кавказский;
полынь солончаковая;
лещина древовидная;
самшит колхидский;
пион тонколистный;
ковыль;
цикламен кавказский и т.д.
Им нужна защита!
- Отгадайте загадки, и вы увидите некоторых животных из Красной книги
нашего края.
По тёмному небу Ты
долго летала, Потом ты,
наверное, Очень устала И
вниз головою Над нами
висишь.
(Летучая мышь)
Маленький вертолёт
Летит назад и
вперёд. Большие
глаза. Кто ж она?
(Стрекоза)
Меньше тигра, больше
кошки, Над ушами –
кисти-рожки. С виду
кроток, но не верь:
Страшен в гневе этот
зверь!
(Рысь)
IV. Закрепление знаний в процессе выполнения тестовых заданий.
- Что может сделать каждый из нас для сохранения природы, животного мира
Кубани?
Давайте проверим, как вы усвоили основные правила поведения на
природе в процессе выполнения теста. Для ответа на вопросы используйте
положительные (+) либо отрицательные (-) формулировки.
Тест
1. Захочешь развести в лесу костер, найди старое кострище.
2. Для костра наломай веток с ближайших деревьев.
3. Гулять в лесу лучше по тропинкам.
4. Если хочешь сделать девушке приятное, собери букет из лесных
цветов.
5. Шум – враг лесным жителям
6. Редкие растения и животные охранять нет смысла, ведь они все
равно вымрут.
7. В местах, где живут редкие растения и животные, можно создать
заповедник.
После выполнения теста происходит взаимопроверка результатов в
каждой группе, после чего учащиеся озвучивают правильные ответы.
V. Итог урока.
- Понравился вам урок?
- Что вы узнали нового, интересного?
- Какое значение для людей имеет окружающая нас природа?
- Почему охрана природы Ребята, я надеюсь, что после сегодняшнего
урока вы все будете бережно относиться к родной природе и любить свою
малую родину – Кубань.
помогает сохранять здоровье людей?
VI. Домашнее задание.
В качестве домашнего задания для вас будет подготовка сообщения о
каком-либо растении, животном или птице степной зоны или леса
Краснодарского края, занесенном в Красную книгу.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: