Проверочная работа по теме "Эта удивительная природа" 4 класс

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА № 3 по теме

«Эта удивительная природа»

Учащийся ………………………………………………………………………………………………

1.Что называют телом?

 всё то, что сделано руками человека;

 любой предмет, любое живое существо;

 любое растение, насекомое, птицу или животное.

2.В какой строчке указаны только тела?

 кастрюля, сковорода, чайник, кран, вода;

 парта, доска, стол, стул, лампа;

 карандаш, ручка, чернила, пенал, сахар.

3.Какие вещества входят в состав воздуха?

 водород, медь, цинк;

 кислород, азот, углекислый газ;

 хлор, фтор, йод.

4.В окнах для сохранения тепла устанавливают двойные рамы. Какое

свойство воздуха используется?

 при нагревании воздух расширяется;

 при охлаждении воздух сжимается;

 воздух плохо проводит тепло.

5.Какие условия требуются растению, чтобы образовать сахар и крахмал?

 наличие воды и углекислого газа;

 наличие почвы и воздуха;

 наличие света, воды и углекислого газа.

6.Кто рождает живых детёнышей и выкармливает их молоком?

 звери;

 птицы;

 рыбы.

7.Какие растения применяются в медицине?

 красивые;

 лекарственные;

 высокие.

8.Дополни цепи питания:

 осина ………………… волк;

 ………………. мышь сова;

 водоросли рыба ……………….

9.Какое важное вещество образуется в листе вместе с питательными

веществами?

 азот;

 углекислый газ;

 кислород.

10.Как называется наука о растениях?

 ботаника;

 зоология;

 астрономия.

11.Подчеркните названия хвойных растений одной чертой, цветковых –

двумя чертами:

Яблоня, ель, смородина, сосна, одуванчик, можжевельник.

12.Вы вымыли пол в классе. Почему через некоторое время он стал сухим?

 вода с поверхности пола испарилась;

 вода впиталась в поверхность пола;

 вода осталась на подошвах обуви учеников, которые ходили по классу.

Скачать материал

Проверочная работа по теме "Эта удивительная природа" 4 класс

Окружающий мир - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы