Презентация по окружающему миру "Наш край (Свердловская область)" 4 класс
Подписи к слайдам:
Наш край
(Свердловская область)
Окружающий мир. 4 класс. Урок 21
Автор: Ивашкевич Людмила Георгиевна
Географическое положение Свердловская область находится почти в центре нашей страны. Большая часть ее территории протянулась к востоку от Уральских гор. На западе область граничит с Пермским краем, на севере – с республикой Коми, Ханты-Мансийским автономным округом, на востоке – с Тюменской областью, на юге – Челябинской, Курганской областями и республикой Башкортостан.Свердловская область занимает очень удобное положение. Здесь Уральские горы невысоки. Через них проложены железные дороги, идущие из Москвы и Санкт-Петербурга. На восток, в Сибирь.
Площадь области составляет около 200 000 кв. км.
На физической карте мы видим полосу коричневого цвета. Это Уральские горы. Тянутся они с севера на юг отдельными горными хребтами. По главному хребту проходит граница между Европой и Азией. Самые высокие горы нашего края: Конжаковский Камень (1 569 м.), Денежкин Камень (1 493 м.), Качканар (873 м.), недалеко от города Ревды – г. Волчиха (525 м.).
Поверхность нашего края
К востоку от гор тянется полоса предгорий, окрашенная на карте в светло-коричневый цвет. Постепенно предгорья переходят в Западно-Сибирскую низменность (плоская равнина)
Юго-Западная часть Свердловской области возвышенная, в неё глубоко врезались реки и овраги.
Задание. Прочитать учебник. Узнать новое об оврагах. Страница 139
- Сравните овраги и балки.
- Прочитайте в учебнике о борьбе с оврагами на странице 141 (2 абзац)
- А может, не стоит бороться с оврагами, как вы считаете?
- Работа в тетради. Страница 67, номер 2
Надо ли охранять поверхность земли?
Проверим себя, прочитав текст на странице 140.
Вспашка склонов
Мы знаем, что еще одной формой поверхности являются горы.
Предлагаю вам прочитать о необычных горах. Страница 143.
Чем же они необычны?
Как называются эти горы?
Терриконы – незаживающая рана на поверхности земли. Это боль природы.
Как люди, живущие на равнине, оказались в горах?
Терриконы образовались из куч отходов, оставшихся после добычи полезных ископаемых.
Чем опасны терриконы?
Они занимают плодородные земли. Загрязняют воздух и воду.
Как люди борются с ними?
- Привозят почву
- Высаживают растения
- Заполняют водой (искусственные водоёмы)
Выполнение в тетради Задание 3, страница 67
Игра «Узнай меня»
Я имею подошву и склон, а моя вершина так высоко поднялась в небо, что даже пришлось надеть снежную шапку.
У меня тоже есть подошва, пологий склон и вершина
Меня создал человек, я распространяю тучи пыли и могу гореть
Террикон горит
Я – углубление на земной поверхности, у меня пологие склоны, покрытые травой и кустарником.
Балка
Я нахожусь на краю поля, а образовался от неправильного распахивания земли.
Овраг
Выполнение заданий электронного приложения к учебнику
- О чем мы сегодня узнали на уроке?
- Какова поверхность нашего края?
- Какой вред приносит овраг людям?
- Ответьте на вопросы рубрики «Проверь себя». Страница 142
Подведение итогов урока.
Окружающий мир - еще материалы к урокам:
- Презентация "В мире растений" 1 класс
- Технологическая карта урока окружающего мира "Характеристика природных зон России тундра" 4 класс
- КИМ по окружающему миру 4 класс по учебнику Г.Г. Ивченковой, И.В. Потапова, Е.В. Саплиной, А.И. Саплина
- Проект "Чьё имя носит моя улица" 3 класс
- Презентация к уроку окружающего мира "Путешествие по Санкт-Петербургу" 2 класс УМК «Школа России»
- "Что такое Родина?" Окружающий мир 1 класс по программе «Школа России»