Ученики на Учителя.com


Итоговая проверочная работа по окружающему миру за 2 полугодие 1 класс

Тема: Итоговая проверочная работа за 2 полугодие
Цель: закрепление знаний учащихся по истории своей малой Родины;
развитие познавательной и творческой активности; формирование
коммуникативных способностей и умений вести диалог; воспитание интереса
к изучению истории страны, чувства патриотизма, гордости за свою Родину;
любознательность и пытливость в процессе обучения.
Предметные результаты: выявить знания и умения, приобретенные в
процессе изучения раздела «Что и кто?».
Метапредметные результаты: выполнять тестовые задания учебника;
выступать с сообщениями, иллюстрировать их наглядными материалами;
обсуждать выступления учащихся; оценивать свои достижения и достижения
других учащихся.
Личностные результаты: осознавать ценность знаний и умений,
приобретенных при изучении предмета «Окружающий мир»; испытать
чувства гордости за свою малую Родину, любви к ней как к самому родному
уголку земли.
Итоговый тест за 2 полугодие
А 1. Какое растение можно встретить на лугу?
 1) березу  2) сосну  3)  колокольчик 4) рябину
А 2. Какое животное можно встретить на лугу?
 1) зайца  2) бабочку  3) белку  4) медведя
А 3. Каких звуков не должно быть в лесу?
 1) пения птиц  3) шелеста
 2) криков людей  4) шума ветра
А 4. Чего в лес, нельзя делать?
 1) наблюдать за природой  3) рвать цветы
 2) слушать пение птиц  4) любоваться цветами
А 5. Какой фрукт помогает бороться с простудой?
1) виноград  2)  лимон 3) яблоко  4) банан
А 6. Какой овощ полезен для зрения?
 1) тыква  2) огурец  3) морковь  4) лук
А 7. Зачем люди чистят зубы?
 1) чтобы были ровными 2) чтобы были белыми
 3) чтобы удалить остатки пищи и микробы 4) чтобы вылечить от
кариеса
А 8. Что помогает восстановить силы?
 1) зарядка  3) фрукты
 2) хороший сон 4) сладости
А 9. Чего нельзя делать перед сном?
 1) читать книги  3) умываться
 2) смотреть мультфильм  4) играть в салочки
 1) пресса  2) телефон  3) почта  4) телеграф
А 10. Как называется автомобиль для перевозки большого количества
пассажиров?
 1) автобус  2) легковой  3) грузовой  4) такси
А 11. Как называется устройство для ограничения движения через
железную дорогу.
 1) эстакада  2) шпалы  3) шлагбаум  4) туннель
А 12. Какой поезд движется под землёй?
1) электричка  2) локомотив  3) товарный 4) метро
А 13. Какое судно перевозит нефть?
 1) катер  2) теплоход  3) танкер  4) крейсер
А 14. Что такое трап?
 1) колёса самолёта 2) лестница для посадки в самолёт и выхода из него
 3) корпус самолёта 4) багажное отделение в самолёте
А 15. Что не является правилом безопасного поведения в самолёте?
 1) выключать мобильный телефон во время взлёта
 2) играть с соседом в шумные игры
 3) застегнуть ремень безопасности во время взлёта и посадки
 4) не вставать с кресла до полной остановки самолёта
В 1. Какое животное стало эмблемой Всемирного фонда охраны природы
 1) лягушка  2) саламандра  3) панда  4) тигр
В 2. Какая птица живет на лугу?
 1) вальдшнеп  2) сорока  3) воробей  4) сова
В 3. На какое время можно брать детёнышей животных домой?
 1) на один день  3) пока не привыкнут
 2) на один час  4) нельзя брать
В 4. Каких насекомых нужно уничтожать, так как они вредные?
 1) пауков  3) бабочек
 2) комаров  4) все насекомые нужны природе
В 5. Какой ветер самый сильный?
 1) ураган  2) шквальный  3) порывистый  4) штиль
С 1. Люди каких профессий работают и ночью?
 1) строители  3) дворники
 2) пожарные  4) врачи
С 2. Какие животные не спят ночью?
 1) лягушка  2) сова  3) летучая мышь  4) лиса
С 3. Как ты можешь помочь в охране природы?
 1) лечить дома раненых животных  3) высаживать деревья
 2) не мусорить 4) ловить браконьеров
С 4. Как называются территории, где охраняют животных?
1) заповедники  3) животноводческие фермы
2) аквапарки 4) национальные парки
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: