Конспект урока "Почему за зимой весна приходит" 2 класс

Тема: Почему за зимой весна приходит?
Школа:
Число:
Ф.И.О. учителя
КЛАСС: 2
Кол-во присутствующих:
отсутствующих:
Цели обучения
данного урока
2.4.3.1. Сформулировать причины смены времен года.
2.1.2.5. Проводить наблюдения согласно составленному плану и
формулировать выводы.
Развитие навыков
Высказывать свои предположения на основе материала учебника.
Оценивать
учебные действия в соответствии с поставленной задачей. Прогнозировать
предстоящую работу.
Обрабатывать учебную информацию: дописывать определения,
составлять календарь, разгадывать кроссворд.
Осуществлять познавательную и личностную рефлексию
Предполагаемый
результат
Все учащиеся смогут:
Определить тему и цель исследования на уроке.
Рассматривать иллюстрации учебника, извлекать из них нужную
информацию.
Вступать в учебный диалог.
Оценивать результаты своей работы на уроке.
Большинство учащихся смогут:
Под руководством учителя находить и обрабатывать нужную
информацию из
различных источников.
Осуществлять сравнение, устанавливать аналогии, находить общее и
различное
среди изученных величин.
Понимать взаимосвязь смены дня и ночи с вращением Земли.
Объяснять, что обращение Земли вокруг Солнца – причина смены
времён года.
Работать в группе: высказывать предположения по вопросам учебника,
осуществлять самопроверку гипотез.
Некоторые учащиеся смогут:
Самостоятельно находить и обрабатывать нужную информацию из
различных
источников
Проявлять активность во взаимодействии для решения
коммуникативных и
познавательных задач
Языковая цель
Полиязычие:
жыл мезгілдері – времена года – seasons.
Основные термины и словосочетания:
промежутки времени: год, месяц, сутки, час. Наука фенология и ученые-
фенологи,
високосный год.
Используемый язык для диалога/письма на уроке:
Вопросы для обсуждения:
Как люди научились определять время?
Почему смена времен года происходит в строгой последовательности?
Почему меняются день и ночь на планете?
Как люди научились определять границы месяцев?
Какие единицы измерения времени связаны с вращением Земли?
Почему последний месяц зимы называется ақпан?
Может ли «родиться» в Солнечной системе новая планета?
Предшествующие
знания
Могут объяснить важность времени, называть различные часы, приборы и
средства для
определения времени, определять время по электронным часам.
Объяснять смену дня и ночи, времен года.
План
Этапы урока,
планируемое время
Ресурсы
Создание
положительного
эмоционального
настроя
Организация работы в
группах.
Разминка по теме
Введение в тему
Говорящая
стена.
Целеполагание
1 мин
Повторение
изученного.
Физминутка
Работа по теме урока
Научный
дневничок
Учебник