Интегрированное занятие для детей подготовительной группы "Встреча весны. Жаворонки"
Муниципальное бюджетное образовательное дошкольное учреждение
«Детский сад комбинированного вида «26»
Интегрированное занятие для детей подготовительной группы
«Встреча весны. Жаворонки»
подготовила
воспитатель
Архипова Анастасия Николаевна
г. Озерск
2019
Конспект интегрированного занятия для детей
подготовительной группы
«Встреча весны. Жаворонки»
Цель: формировать представление детей о традициях русского народа,
познакомить с русским народным праздником «Жаворонки».
Задачи:
1. Способствовать привитию интереса к традиционным праздникам;
2. Через загадки, стихи, заклички обобщить знания детей о весне, птицах;
3. Воспитывать доброе, бережное отношение к птицам.
4. Развивать творческие способности детей
Интеграция областей: познавательное развитие, речевое развитие,
физическое развитие.
Предварительная работа: наблюдение за птицами во время прогулки,
беседа о весне, о традициях русского народа.
Материал: презентация, запись «Песня жаворонка» или «Март.
Песня жаворонка» П. И. Чайковского, запись «Звуки природы», тесто,
дощечки, стеки, салфетки.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами попробуем отгадать загадки, но не
обычные, а музыкальные. Закрывайте глаза и внимательно слушайте. (Звучит
запись из цикла «Звуки природы»: «весенняя капель», «шаги по снегу»,
«пение птиц», «журчание ручья». Дети отгадывают.)
Воспитатель: Ребята, вы, прослушали различные звуки, а кто догадался, это
звуки какого времени года?
Дети: Весны
Воспитатель: Почему вы решили, что это звуки весны?
Дети: Снег тает, бегут ручьи, звенит капель, поют птицы
Воспитатель: Да, птицы возвращаются из тёплых стран домой и весело поют
нам свои песни. А кто же эти вестники весны? Ответить на этот вопрос вам
помогут загадки.
Загадки:
Что за весенняя черная птица,
Трактору чуть ли на нос садится?
Кто за плугом носится вскачь (грач) (показ слайда)
Я выступаю перед вами
Как молодой весны гонец,
Я рад увидеться с друзьями!
Ну, а зовут меня… (скворец) (показ слайда)
Эта птица никогда не строит для себя жилья.
Соседкам яйца оставляет,
А о птенцах не вспоминает… (кукушка) (показ слайда)
Прилетает к нам с теплом,
Пусть проделав длинный путь
Лепит домик под окном из песка и глины… (ласточка) (показ слайда)
Гнездо свое он в поле вьет
Где тянуться растенья,
Его и песня, и полет
Вошли в стихотворенья. (жаворонок) (показ слайда)
Воспитатель: Молодцы, ребята, всех птиц узнали. В старину люди верили,
что именно с прилетом птиц наступает весна и говорили: «Как
птицы прилетят, так и теплота пойдет!». Но больше всего, крестьяне
любили звонкого певца жаворонка, который своими трелями заставлял
природу просыпаться от зимнего сна.
Давайте внимательно рассмотрим эту птичку. (показ слайда) Жаворонок —
небольшая серенькая птичка, размером чуть больше воробья. Жаворонки, как
многие другие птицы, на зиму улетают в тёплые края, но возвращаются на
родину первыми — ранней весной. Прилетев, они держатся стайками,
перепрыгивая с проталинки на проталинку и лакомясь прошлогодними
семенами растений. В леса не любят залетать, так и живут на полях, в степях,
да на лугах — любят простор. Гнёзда делают прямо на земле. Лошадь
копытом землю продавила или ямка от чего другого осталась, тут и выведет
жаворонок своих деток. Они серенькие, в низкой траве совершенно
незаметны. Человек может пройти в шаге от гнезда и не заметит его.
Жаворонки — знатные певуны. Они могут петь по восемь часов без
перерыва.
Послушайте, как передал в своей музыке щебетанье жаворонка композитор
Петр Ильич Чайковский. (Звучит фрагмент одной из пьес П. И. Чайковского -
«Песня жаворонка» или «Март. Песня жаворонка»)
Воспитатель: Какой голос у жаворонка?
Дети: Звонкий, приятный, мелодичный, заливистый.
Воспитатель: Издавна на Руси в день весеннего равноденствия (когда день
становится равен ночи) – 22 марта отмечали веселый праздник - Жаворонки.
На Жаворонки зима кончается, весна начинается. У русских людей повсюду
существовала вера в то, что в этот день из теплых стран прилетают сорок
разных птиц, и первая из них — жаворонок. В этот день в каждом доме
лепили из теста птичек – жаворонков, пекли их, мазали сладким и душистым
мёдом. (показ слайда) А у кого не было теста, те лепили из глины,
делали жаворонков из бумаги. Пока хозяйки жаворонков пекли, народ
собирался и играли в весёлые игры. Я предлагаю вам тоже сейчас сыграть в
игру «Жаворонок»
Игра «Жаворонок»
Дети встают в круг, считалкой выбирается ведущий. В руках у него
колокольчик. Он идёт по кругу, дети говорят слова:
В небе жаворонок пел
Колокольчиком звенел
Порезвился в вышине,
Спрятал песенку в траве.
А кто песенку найдёт
Будет счастлив целый год!
После этих слов ведущий кладёт колокольчик между двумя детьми. Дети
должны разбежаться в разные стороны, и кто первый возьмёт колокольчик,
тот и становится ведущим.
Воспитатель: Поиграли, молодцы. Вам хочется узнать, что же было дальше?
Дети: Да
Воспитатель: Присаживайтесь и слушайте.
Печеных жаворонков насаживали на длинные палки, раздавали детям и те с
криком и звонким смехом бежали закликать жаворонков, а с ними и весну.
(показ слайда)
1. Жаворонки – жаворонки,
Летите из-за моря
Несите здоровья
Кому крошку – кому ложку,
А мне – целую лепешку!
2. Жаворонки, жаворонки,
Прилетите к нам
Принесите нам
Весну - красну
Зима надоела
Весь хлеб поела.
Кончив кликанье, дети играли со своими «жаворонками», а потом съедали
их тут же. Но ели не всю птицу, оставляли голову для своей мамы. Дома
отдавали голову «жаворонка» маме со словами: «На-ко, мама, тебе голову
от «жаворонка»: как он высоко летает, так чтобы и лен твой высокий был.
Какая у моего «жаворонка» голова, так чтобы и лен головастый был.
Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами продолжим народную традицию и
сделаем жаворонков из теста, но сначала приглашаю вас вымыть руки с
мылом перед работой. (Дети моют руки).
А теперь немного поиграем и приготовим наши руки к работе.
Пальчиковая гимнастика
Дети зацепляют большие пальцы друг за друга. Это голова жаворонка.
Остальные пальцы - крылья. (Воспитатель сопровождает слова показом).
Готовы ваши жаворонки? Тогда взлетаем и поем: "чри- чрии- и".
Хочет - прямо полетит,
Хочет - в воздухе висит,
Камнем падает с высот
И поет, поет, поет.
(Дети выполняют движения руками в соответствии с текстом)
Воспитатель: Ну что ж, теперь мы можем смело приступать к изготовлению
наших жаворонков.(Дети приступают к работе)
Ребята вы молодцы! Все жаворонки получились красивые и интересные,
сейчас возьмите своих жаворонков и давайте все вместе позовем
весну «закличкой»:
Жаворонки, жаворонки,
Прилетите к нам
Принесите нам
Весну - красну
Зима надоела
Весь хлеб поела.
Анализ: Ребята, с какой традицией вы познакомились? Что вам понравилось
больше всего? Понравилось ли вам лепить жаворонков?
Список используемой литературы:
1. Давыдова М.А. «Сценарии музыкальных и фольклорных праздников».
Москва «Вако» 2007
2. Забылин М. «Русский народ, его обычаи, обряды, предания, суеверия и
поэзия». Симферополь, 1992
3. Айдашева Г. А. «Русские обряды». Весна - Москва 2004.
