Сценарий программы "Жаворонки - встреча весны"
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
Егорлыкский Центр внешкольной работы
Сценарий программы
Жаворонки – встреча весны
разработала
Ткачева Алла Николаевна
педагог дополнительного образования
станица Егорлыкская
2019
Цель:
- познакомить с названиями народных праздников, с обрядами и традициями
встречи весны;
- воспитывать положительную мотивацию к учению, интерес к истории
своего народа;
- формировать системы ценностей, с которыми учащиеся учатся
сопереживать,
помогать друг другу, работать в коллективе.
Задачи:
Познакомить с народными праздниками, посвящёнными встрече весны,
показать тесную связь природных явлений и жизни человека в старину.
развитие эмоционально-волевой сферы, познавательной активности детей,
умения сравнивать, рассуждать, делать выводы.
воспитывать коммуникативные качества в процессе работы в паре и в группе,
интерес к историческому прошлому своего народа.
Ведущий: - В русском народе повсюду существовала вера в то, что 22 марта,
в день Сорока мучеников, из теплых стран прилетают сорок разных птиц, и
первая из них – жаворонок. Сколько проталинок – столько и жаворонков.
Посмотрите, на веточках, которые мы поставили в воду, уже вовсю набухли
почки и кое - где появились листочки. А пока не появились настоящие
листья, здесь выросли листочки с загадками. Предлагаю каждому по очереди
срывать бумажный листок и загадывать весеннюю загадку.
1.С крыши льет, как из ведра,
Но не дождик это.
Уходи, зима, пора!
Ждем весну и лето!
Мне ответит и малыш -
Что же в марте льется с крыш? (Капель)
2.Была белая да седая
Пришла зеленая да молодая(зима , весна)
3.Чёрный, проворный
Кричит: «Крак»,
Червякам враг. (грач)
4.На шесте – дворец,
Во дворце – певец. (скворец)
5.Тает снежок, ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает?
(Весна)
6.Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
(Подснежник)
7.В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка.
(Ручеек)
8.Новоселье у скворца
Он ликует без конца.
Чтоб у нас жил пересмешник,
Смастерили мы ...
(Скворечник)
9.Здесь на ветке чей-то дом
Ни дверей в нем, ни окон,
Но птенцам там жить тепло.
Дом такой зовут ...
(Гнездо)
10.Наконец река проснулась,
С боку на бок повернулась –
Затрещал, ломаясь, лёд –
Значит, скоро...
(Ледоход.)
Ведущий: - По календарю весна пришла, а на улице по-прежнему холодно,
по- зимнему свежо. Видимо Весна не сильно торопится прийти в наши края.
Вы, ребята ждете Весну? А еще больше ждут весну разные животные –
птицы, рыбы, насекомые.
Предлагаю на другой веточке сорвать бумажные листочки и прочитать о тех,
кто ждет весну.
1.Поспеши, весна, поспеши,
Мне зайчишку жаль от души:
Нет в лесу духовок-печей,
Не пекут хлебов-калачей,
Нет избушки – дверь запереть,
Негде даже уши погреть…
2.Поспеши, весна, поспеши,
Мне воробышка жаль от души:
У воробышка бабушки нет,
Кто же свяжет носки и жилет?
Зябнут пальчики на синем снегу.
Я помочь воробью не могу…
3.Поспеши, весна, поспеши,
Окунишку жаль от души:
Ходит-бродит он в холодной воде,
Что поесть, он не находит нигде,
Видно, плачет в темноте и тиши.
Поспеши, весна, поспеши!
Ведущий: - Мы с вами уже звали Весну на масленицу. Сегодня опять будем
весну закликать. 22 марта как раз такой праздник, на Руси назывался Сороки
или Жаворонки.
Это день весеннего равноденствия. Считалось, что в этот день возвращаются
на родину 40 птиц из разных стран, а первыми прилетают жаворонки.
А чтобы птицы быстрее прилетели, пекли во всех домах фигурки птиц с
распахнутыми крылышками, глазками-изюминками, обсыпанные сахаром.
Выпечка эта называлась по-разному: «грачами», «птюшками», «чувильками»,
«куликами», но чаще – «жаворонками». Именно жаворонки, по народному
представлению, должны были принести на своих крыльях долгожданную
весну.
Все члены семьи получали такую птичку – румяную, хрустящую,
аппетитную, но не съедали сразу, а принимались кликать весну, кто во что
горазд. Забирались на крыши, подбрасывали птичек вверх и старались петь-
кричать по-громче, чтобы Весна услышала.
Мальчишки ватагой бегали по улице с этими птахами в руках, подбрасывали
их вверх, ловили с громкими криками чтобы настоящие птицы
поторапливались: подобное к подобному. Их называли детьми или братьями
перелетных птиц, их рассаживали на проталинах, крышах, деревьях и стогах.
При этом пелась закличка: «Жаворонок, жаворонок, вот твой брат!»
В жаворонков запекали разные маленькие вещички, чтобы по ним гадать.
Кому кольцо достанется – тот женится или замуж выйдет, кому копейка – тот
в этом году хорошо заработает, кому маленькая тряпочка, узелком
завязанная, – у того ребенок родится.
Однако кроме хороших примет, нужно было обязательно слепить
жаворонков и с грустными предсказаниями, и жаворонков пустых – иначе
хорошие не сбывались. Конечно, хозяйки по-своему хитрили и
«несчастливых» птиц отдавали детишкам со строгим наказом – не есть, а
оставить на шесте в поле.
Печеных птах посылали родным и близким, чтобы весна, свет и тепло
пришли и к ним. До чего же разнообразными были эти выпечки!
Ведущий: - давайте на третьей веточке сорвем бумажные листики и
прочитаем наши заклички.
1. Жаворонки, прилетите,
Студѐну зиму унесите,
Тѐплу весну принесите:
Зима нам надоела,
Весь хлеб у нас поела!
2. Жаворонок, жаворонок!
На тебе зиму, а нам – лето!
На тебе сани, а нам – телегу
3. Жаворонушки!
Прилетите к нам да принесите нам,
Жаворонушки!
Нам весну красну да красно летеце.
Нам зима-то надоела,
Много хлебушка поела,
А воды-то попила, Да три колодезя.
Ведущий: - Мы угощаем вас такими ароматными булочками-жаворонками,
предлагаем выйти на улицу и там позвать Весну.
1. Жаворонки, жаворонки, Прилетите! Красну весну принесите! Зиму
холодну унесите!
2. Галки, галки, Принесите по палке!
3. Голубочки, голубочки, Принесите по клубочку!
4. Кукушки, кукушки, Принесите по матушке
5. Синицы, синицы, Принесите по спице
6. Канарейки, канарейки, Принесите по швейке!
7. Чечетки, чечетки, Принесите по щетке!
8. Тогда, утки, дуйте в дудки, Тараканы – в барабаны! Небылица.
В конце праздника проводится народная игра «Раз, два, люблю тебя»
Использованная литература
1. Игры и праздники Московии. Сост. Борисов Е.В. – М., Московия, 2002.
3. Новицкая М.Ю. Наследие. – М., Линка - пресс, 2003.
4. От осени до осени. Сост. М.Ю. Новицкая – М., Планетариум, 1994 г.
6. Соколова Л.В., Некрылова А.Ф. Воспитание ребенка в русских традициях.
М.: Айрис-пресс, 2003.
7. Шангина И.И. Русские дети. – СПб., Искусство-СПб, 2006
10. Забылин М. Русский народ, его обычаи, обряды, предания, суеверия и
поэзия. – Симферополь, 1992 (репринтное издание 1880г.).
11. Ивлева Л. Ряжение в русской традиционной культуре.- СПб, 1994.
8. Терещенко А. В. Быт русского народа. Ч. IV –V. – М.: Русская книг
