Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Птицы весной" 1 класс

Ярошинская Светлана Эдмундовна
учитель начальных классов
КГУ «Адаптивная школа № 12» г.Омска
Мир и природа 1 класс
Тема: Птицы весной.
Цель урока: Расширение знаний о жизни птиц весной.
Задачи урока:
Образовательные: формировать представления об окружающем мире, явлениях живой природы: сезонные изменения в
жизни птиц;
Коррекционно - развивающие: корригировать мышления на основе упражнений в узнавании и различении;
корригировать память и внимание на основе упражнений в узнавании и сопоставлении;
развивать мелкую моторику, творческое воображение.
Воспитательные: воспитывать интерес к явлениям живой природы, к жизни птиц, желание заботиться о птицах.
Оборудование: мультимедийная установка, плакаты с изображением птиц, времен года; презентация о птицах.
Раздаточный материал – конверты с разрезными картинками.
Этап урока
Деятельность
учителя
Деятельность ученика
1.Организационный
момент.
Солнце доброе проснулось и здоровье пожелало!
Улыбнитесь друг другу!
Сегодня у нас в гостях Солнышко.
Солнышко красное! Появись.
Светлое, лучистое,
Всем ребятам улыбнись!
(на доске появляется плакат с изображением солнца)
Солнышко вам улыбается. Улыбнитесь ему тоже – подарите
свои улыбки.
Скажите, когда начинает пригревать солнышко? В какое
время года? Весной
Дети слушают.
Проверяют свою готовность к
уроку
(наличие на парте тетради,
пенала)
2.Актуализация
знаний.
Дети рассказывают
об определенном
изменении в природе,
используя цветные
картинки, картинки с
изображением птиц
самостоятельно
раскрашивают.
Эти задание
развивают
творческое
мышление.
Задание: Посмотрите на картину. Чего здесь не хватает?
Необходимо вставить недостающие элементы
(геометрические фигуры), для того чтобы получилась
картина.
Вот ребята мы сложили правильно картину, что же на ней
изображено? Правильно, весна.
А что же происходит весной, мы постараемся узнать,
изготовив панно на доске.
1 признак - солнце больше греет;
2 признак – тает снег;
3 признак – бегут ручьи;
4 признак – появляется первая трава и первые цветы.
Молодцы! Много назвали признаков.
Но Вы не назвали еще один признак.
А без кого весна не весна? (Кто является вестником весны?)
Птицы.
Задание: раскрасить изображения птиц и поместить на
панно.
Обучающиеся выходят и
выбирают любую геометрическую
фигуру и вставляют в картину.
Отвечают на вопросы учителя.
Изготовление панно «Весенние
признаки».
Отвечают на вопросы учителя.
Раскрашивают птиц и помещают
на панно.
3.Сообщение темы
урока
Ребята мы вспомнили о признаках весной и о птицах,
кто догадается, какая тема нашего урока?
Правильно тема урока «Птицы весной». И у нас в гостях
птица (включаю макет птицы).
Сегодня на уроке мы познакомиться с изменениями в жизни
птиц с приходом весны, вспомним, как выглядят птицы,
послушаем их пение.
Итак, ребята давайте вспомним строение птиц.
«Птицы весной»
На рисунке изображена птица,
учащиеся показывают строение
Задание для
коррекции
памяти.
Какими бывают птицы? (зимующие и перелетные)
Вспомним зимующих птиц: Воробьи, сорока, снегирь,
ворона.
Какие птицы называются перелетными? Эти птицы осенью
улетают на юг, а весной возвращаются обратно.
Какие птицы относятся к перелетным? Аист, грачи,
ласточки, соловьи.
Что позволяет птицам вернуться? (Появилась пища:
растения, насекомые, рыбы).
Игра: Если перелётная птица – машем руками, зимующая –
приседаем.
Ласточка, воробей, сорока, голубь, журавль, соловей,
ворона, снегирь.
птиц
Ответы учащихся:
зимующие и перелетные
Воробьи, сорока, снегирь, ворона
Эти птицы осенью улетают на юг,
а весной возвращаются обратно.
Аист, грачи, ласточки, соловьи.
Появилась пища: растения,
насекомые, рыбы
Выполняют задания игры.
С помощью учителя
формулируют тему урока.
С помощью учителя
формулируют цель урока,
планируют свою работу.
Физкультурная
минутка
Ветер дует нам в лицо.
Закачалась деревцо,
Ветерок все тише, тише,
Деревцо все выше, выше.
Выполняют упражнения.
4.Изучение нового
материала
На первый взгляд – жизнь птиц беззаботна. Пение
птиц поднимает настроение.
Давайте послушаем пение птиц и совершим
прогулку по лесу.
Когда птицы прилетают к нам весной, они начинают в
первую очередь вить гнёзда.
Они ремонтируют старые гнёзда или строят новые. Птицы
вьют гнездо из веток, корешков, мха и травы, выстилают
Слушают пение птиц.
Слушают объяснение учителя
Упражнение в
узнавании и
сопоставлении.
мягким пухом.
В готовое гнездо самка откладывает яйца и начинает их
высиживать. Для того, чтобы из яиц вылупились птенцы
требуется время. Она согревает своим теплом, охраняет от
врагов. С гнезда нельзя отлучаться. Поэтому еду носит
самец. Что является едой? Насекомые, червячки.
Птицы весной высиживают птенцов. Однажды птенцу
становится тесно в скорлупе, и он проклевывает изнутри
яйцо, и появляются на свет.
Птенцы первое время беспомощны, они не умеют
летать и добывать пищу. Родители приносят еду в гнездо.
Затем учат летать, а потом и самим добывать пищу.
Задание: выдаются картинки, на которых изображены
заботы птиц весной. Нужно в правильном порядке наклеить
в тетрадь.
Выполняют задание и озвучивают,
почему именно в таком порядке
наклеили картинки.
Физминутка для глаз
Потрите ладони, закройте глаза руками.
Выполняют упражнения.
5.Подведение итогов
урока
Рефлексия.
-Какая тема урока была?
Сегодня на уроке мы узнали?
Что делают птицы весной?
• Птицы строят свои …..
• Птицы выводят ….
• Чему учат птенцов?
- Какую пользу птицы приносят людям?
Жизнь птиц зависит от нас с вами. Они нуждаются в вашей
Птицы весной
Ответы учащихся:
гнезда
птенцов
летать, добывать корм,
уничтожать вредных насекомых
Спасают от вредителей деревья,
поля, огороды; радуют песнями,
украшают природу.
Развитие навыков
самоконтроля
помощи, в добром и бережном отношении к ним.
Дерево, трава и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут унижены они,
На планете мы останемся одни…
Ребята! Бережно относитесь ко всему, что нас окружает.
-Какую цель мы ставили?
-Добились ли вы своей цели?
-Оцените свою работу на уроке
Выдаются на выбор смайлики
(очень хорошо работал, хорошо
работал, не работал).
Выбирают смайлик, по которому
оценивают свою работу на уроке.
Осуществляют самооценку
собственной учебной
деятельности.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: