Конспект занятия "Какие бывают колокольчики?"
Какие бывают колокольчики?
(Занятие по развитию речи)
Старшая группа ДОУ
Воспитатель: Андриянова Л.Б.
« Колокольчики мои, цветики степные…»
Цель: Учить сравнивать предметы и на основе общих признаков определять
происхождение их название.
Материал: Колокольчик ( звонок) и цветок колокольчик ( живой,
искусственный или засушенный).
Ход занятия
Воспитатель: (показывая звонок-колокольчик). Как называется этот
предмет?
Дети: Это колокольчик.
Воспитатель: Как можно узнать, из чего он сделан?
Дети: потрогать, позвенеть…
Воспитатель: Так из чего же он сделан?
Дети: Из металла.
Воспитатель: На что колокольчик похож?
Дети: На чашечку, только перевернутую.
Воспитатель: А что находится внутри него?
Дети: Маленький язычок.
Воспитатель: Для чего он нужен?
Дети: Чтобы колокольчик звенел – ведь колокольчик и нужен для того,
чтобы позвенеть, люди услышат звон и поймут, что их зовут, что им надо
что-то сделать.
Воспитатель: правильно, недаром колокольчик по-другому называют «
звонок». А вот это цветок. Как он называется?
Дети: Тоже колокольчик.
Воспитатель: Как вы думаете почему? Давайте сравним его со звонком. Что
между ними общего?
Дети: цветок по форме похож на звонок: он тоже напоминает чашечку.
Воспитатель: может ли растение звенеть? (ответы-предложения). Вы правы,
цветок может издавать звуки, похожие на звон. Слушайте.
Растет в лесу цветок, голубой как небо, и с такой голубой чашечкой, что
каждое утро в нем собирается роса, как в настоящей чашечке. Капля за
каплей, капля за каплей… полный цветок. И тогда тоненький стебелек
наклоняется, и чашечка опрокидывается. « Кап-кап, динь-динь», - звенят
капельки, ударяясь о траву. Птицы слышат это и начинают щебетать:
Утро, утро наступило!
А цветок роняет капли и звенит, как колокольчик, будит стрекоз и бабочек.
Так его и называют – колокольчик . Так как же: звенит цветок- колокольчик
или нет?
Дети: звенит.
Воспитатель: а кто расскажет, как рождается его звон?
Кто-то из детей (по желанию) пересказывает услышанную историю, другие
поправляют (при необходимости).
Дети рисуют колокольчик –цветок
Растет ли в нашей местности этот цветок?
В конце занятия дети заучивают наизусть стихотворение Е. Серовой:
Колокольчик голубой
Поклонился нам с тобой.
Колокольчики-цветы
Очень вежливы… А ты?
Итог занятия.
