Конспект ОД "Моя берёзовая Русь"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №2» ПГО
Конспект образовательной деятельности
по познавательному развитию в подготовительной группе
Составила: воспитатель
Ильина Ольга Николаевна
Март 2018 год
г. Партизанск
Моя берёзовая Русь
Цель. Воспитывать любовь к родной природе, Родине.
Задачи.
Образовательные:
➢ познакомить детей с одним из символов нашей любимой Родины – березой,
показать ее красоту;
➢ продолжать расширять представления детей о русской берёзе, о её полезных
свойствах;
➢ продолжать работу по обогащению словаря (чечевички, берёзовый сок).
Развивающие:
➢ познакомить с произведениями искусства: работами известных художников,
стихами лучших поэтов, а так же с русскими обычаями, обрядами,
связанными с этим деревом;
➢ продолжать развивать интерес к исследовательской деятельности;
Воспитательные:
➢ воспитывать у детей патриотические чувства: любовь, гордость и уважение
к Родине.
Материал.
Картины о природе И. Левитана, И. Грабаря, А. Саврасова, А. Куинджи.
дидактическая игра «Можно-нельзя», атласные ленточки, презентация «Моя
берёзовая Русь». Песни: «От чего так в России берёзы шумят», «Разбросала косы
русые берёза» (минус), «Белая берёза», частушки, голоса птиц, Балаган Лимитед
«Welcom To Russia» (плюс и минус), указка, макет - берёра.
Предварительная работа.
- Рассматривание иллюстраций с изображением леса.
- Беседы о природе леса.
- Чтение художественных произведений И. Соколова-Микитова, Н. Верзилина, Г.
Скребицкого, стихи «Березка» И. Прокофьева, «Березка» В Рождественского, И.
Бунина, А. С. Пушкина, «Береза – символ России» Г. Садовской, «Русская
березка» А Прокофьева.
- Рассматривание репродукций картины И. И. Левитана «Золотая осень», И.Э.
Грабаря «Февральская лазурь», «Майский вечер», А.И. Куинджи «Березовая
роща», А. К. Саврасова «Грачи прилетели», А. К. Остроухов «Первая зелень».
Ход непосредственно-образовательной деятельности.
♫ №1. Под песню «От чего так в России берёзы шумят» дети в русских народных
костюмах входят в зал
Слайд №1.
Мотивация к деятельности. Воспитатель (в русском сарафане).
- Здравствуйте гости дорогие, я рада вас всех видеть в нашем детском саду.
- А вот мои дети, самые лучшие на свете.
- В моей группе малыши, до чего же хороши.
- Мы живем не тужим, вместе крепко дружим.
- Давайте, ребятушки, скажем всем гостям: «Здравствуйте».
Воспитатель. Сегодня мы перенесёмся в мир природы. Начнём с загадки:
Слайд №2.
В белом сарафане,
Стала на поляне.
К ней слетелись птицы,
Сели на косицы.
(Берёза)
Воспитатель. А как можно сказать ласково ?
Ответы детей: березка, березонька
Воспитатель. Сегодня вы узнаете много интересного и познавательного о
березоньке.
Слайд №3. с изображением березки в разные времена года
1. И. Агеева Читает ………………………….
Белоствольная берёза –
Символ Родины моей.
Нету деревца другого
Сердцу русскому милей.
Изумрудная весною,
А зимою – в серебре,
Машет веткой золотою
Всем детишкам в сентябре.
Каждый листик, как сердечко,
Полюбуйся, погляди.
У родимого крылечка
Ты берёзку посади.
Воспитатель. Березы…ими можно любоваться бесконечно, трудно даже сказать,
когда они бывают красивее – весной или летом, осенью или зимой? Березам
одинаково идет и алмазный зимний убор, и золотая парча осени. А как хороши
они весной в зеленом наряде! Свет, излучаемый березами, способен обогреть
озябшую душу. Вот почему нет для россиян дерева более любимого и
прекрасного, чем белая береза. Стройную, кудрявую, белоствольную, ее всегда
сравнивали на Руси с нежной и красивой девушкой, невестой.
Слайд №4.
2. Элена Солис Читает ………………………….
Обними меня, Берёзка…
Обними меня, Берёзка,
Ветви в волосы вплети.
По щеке стекает слёзка...
Душу Девы приюти!...
Стан красавицы шершавый
Греет искренним теплом,
Одинокий, величавый
На приволье полевом…
Пышной кроной восхищает,
Дарит благостный покой;
Свежей мудростью питает.
Глажу ствол Её рукой.
Всей Душою с Ней сливаюсь,
Пью Земную Благодать.
Будто заново рождаюсь...
Негу Чувств... не описать!
Воспитатель. Ей посвящали свои лучшие произведения наши поэты и
художники.
Слайд №5.
3. Сергей Есенин Читает ……………………………..
Берёза
Белая берёза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит берёза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
Обсыпает ветки
Новым серебром.
Слайд №6.
Воспитатель. А сколько рек, сёл, деревень названо в честь нашей весёлой
берёзки! Река Березина, Берёзово, Березники и т. д.
Известно, что ни в одной стране нет столько берез, как у нас. Со времен глухой
старины вошли в нашу жизнь березки. Мила она русскому человеку. Сколько
песен о березе сложено, сколько стихов написано о белоствольных русских
красавицах – и все мало! У каждого человека находятся для этой красавицы свои
задушевные, порой неожиданные слова.
Слайд №7.
Воспитатель. Ребята, я предлагаю, всем вместе исполнить песню «Разбросала
косы русые берёза»
Слайд №8.
♫ №2. Дети исполняют песню «Разбросала косы русые берёзка»
Воспитатель. Русскую березку запечатлели на своих картинах художники
Пластов и Левитан, Куинджи и Саврасов, Остроухов и Бакшеев и многие другие.
Слайд №9.
Воспитатель.
Грабарь Игорь Эммануилович (1871-1960) «Февральская лазурь» (1904)
Автор отобразил красоту березы, показал истинную любовь к этому
красивому дереву, олицетворяющему собой Родину.
Куинджи Архип Иванович (1841-1910) «Березовая роща» (1879)
Художник передал игру света и тени, неземную красоту окружающего мира.
Слайд №10.
Левитан Исаак Ильич (1860-1900) «Золотая осень» (1895)
Перед нами предстает вся красота золотой осени. Березка примерила на
недолгое время золотую парчу осени. Ярко-желтая листва устилает землю. Весел
и пестр наряд осени. Перед долгой зимой природа радует нас очаровательной
красотой. Совсем скоро наступят заунывные холодные дождливые осенние дни.
Саврасов Алексей Кондратьевич (1830-1897) «Грачи прилетели» (1871).
Когда мы смотрим на это полотно, то испытываем до боли пронизывающее нас
чувство слитности со своим Отечеством. И веселая звонкая капель, и дымка, и
тонкие березки – все это такое знакомое и такое родное. И эта картина рождает
любовь к России, Родине.
Слайд №11.
Остроухов Илья Семенович (1858-1929). «Первая зелень».
Оживающий весенний лес. Молодые березки начинают покрываться нежными
клейкими листьями. Река после половодья вошла в свое русло. Гладкая
поверхность воды отражает голые стволы деревьев. Земля постепенно одевается в
яркий наряд. Природа просыпается, ощущая тепло и солнце.
Грабарь Игорь Эммануилович (1871-1960) «Майский вечер» (1905)
Весна в самом разгаре. Белоствольные березки надели изумрудный свой наряд.
Они весело перешептываются своими молодыми зелеными листочками. Так и
хочется присесть в тени молоденьких берез и отдохнуть от трудов весенних,
пропитаться свежей силой, исходящей от берез. Шелестят листочки, напевают
тихо весеннюю песню.
3. Всеволод Рождественский Читает ………………………….
Берёзка
Чуть солнце пригрело откосы
И стало в лесу потеплей,
Берёзка зеленые косы
Развесила с тонких ветвей.
Вся в белое платье одета,
В сережках, в листве кружевной,
Встречает горячее лето
Она на опушке лесной.
Наряд ее легкий чудесен,
Нет дерева сердцу милей,
И столько задумчивых песен
Поется в народе о ней!
Он делит с ней радость и слезы,
И так уж она хороша,
Что кажется – в шуме берёзы
Есть русская наша душа.
Слайд №12.
♫ №3. Физкультминуткa. «Бeрёзка».
Мы бeрёзу пoсaдили, (выпрямиться)
Мы вoдoй её полили (руки согнуть к плечам, ладонями вперёд)
И бeрёзка подросла (потянуть руки вверх)
К солнцу ветки подняла,
А потом их наклонила (руки вниз, спина прямая)
И ребят благодарила (поклоны головой).
Воспитатель. Вокруг посажено много берез и мы с вами тоже садили молодые
саженцы берёз на нашей площадке. И вы очень бережно относитесь к ним.
Слайд №13.
Воспитатель. Ребята, берёзы, действительно, радуют нас своей красотой в разное
время года. Ребята, что это? (кора).
Слайд №14.
Воспитатель. Правильно - это кора берёзы, которую называют берестой. Почему
берёзу называют белоствольной? Береста - это защитный слой дерева. Она
защищает от воды и вредных воздействий человека. Сверху кора белая да тонкая,
а снизу – черная да корявая. Но в белой коре - бересте есть отдушины: черные
черточки. Они называются чечевички, через них береза дышит. В древности люди
писали на коре, она заменяла бумагу. В годы войны пекли из коры хлеб. Из
березовой коры делали сумки, сосуды для питья, плели лапти, лукошки,
шкатулки. Под берёзой можно найти гриб – подберёзовик.
Слайд №15.
Воспитатель. Ранней весной на берёзовых веточках набухают почки, из которых
потом появляются листочки. Распускаются серёжки – это её цветы. Берёза любит
свет и простор, не боится морозов и живёт более 100 лет. Но, ещё берёза - это
лекарственное растение. Целебными свойствами обладают её почки (которые
собирают ранней весной), сок и даже листья. Из них готовят отвары, настои,
делают примочки. Соком берёзы можно утолить жажду. Летом готовят березовые
веники, ими парятся в банях, так как в березовых листочках много полезных
веществ.
4. Груданов Е. Читает …………………………
По коре сочатся слёзы
По коре сочатся слёзы -
Плачут белые берёзы:
Заиграл в берёзах сок
И по их стволам потёк...
А вот эту - кто-то ранил:
Снял кору и так оставил...
Сок берёз приятно пить,
Но берёза - хочет жить!
Ты берёзе послужи:
Рану ей перевяжи...
Ведь она засохнуть может,
Коль никто ей не поможет!
Слайд №16.
Воспитатель. На Руси с большим почтением относились к березе и даже считали,
что Береза - богиня всех богатств на земле. Не зря ее называли - Берегиня.
У березки есть даже свой праздник – троицын день, который существует издавна
и длится (в начале июня) 5 дней. Все эти дни девушки надевали самые нарядные
одежды и шли в березовую рощу. Они чествовали березку, только что надевшую
зеленый наряд; подарками ее оделяли.
Слайд №17.
Воспитатель. Девушки украшали ветки лоскутками, лентами; подвешивали
сладости, водили хороводы, плели венки, пели песни и веселый пир устраивали.
Пойдемте и мы сегодня в гости к Березке.
Слайд №18.
♫ №4. Исполняется хоровод «Белая берёза»
Воспитатель. А теперь мы с вами отправимся в гости к нашей берёзе.
Слайд №19.
♫ №5. Представлена экспозиция берёзы. Слушание пения птиц. Дети идут к
берёзе.
Воспитатель. Послушайте, как поют птицы. Они поют для нас с вами и для
берёзы. Теперь давайте поиграем в игру «Завяжи ленточку на березке» (при этом
нужно назвать берёзу ласково. Дети по одному подходят в березке, повязывают
ленточку и называют её ласково)
Воспитатель. Молодцы, ребята. А теперь споём нашей берёзе частушки.
Слайд №20. ♫ №6, 7. Дети исполняют частушки.
Воспитатель.
- О каком дереве мы сегодня беседовали?
- А теперь ребята, скажите на каком дереве две коры вместо одной?
(На березе. Сверху кора белая да тонкая, а снизу – черная да корявая)
- Как называются черные полоски на белой коре и для чего они нужны берёзе?
(Они нужны дереву для того, чтобы дерево могло через них дышать.)
- Какой гриб растет под березой? (Подберезовик.)
- Как называется кора березы? (Береста.)
- Что раньше изготовляли народные умельцы из бересты? (Короба, кузовки,
сумки, сосуды, лапти, лукошки)
- Какое дерево весной может утолить жажду? (Береза, ее сок.)
Вот и подошел к концу наш разговор о русской березке. Пусть каждый из нас в
душе хранит особое отношение к простому деревцу, русской березке символу
нашей России.
Мы делим с ней радость и слезы,
И так ее дни хороши,
Что кажется - в шуме березы,
Есть что-то от русской души!
Слайд №21.
♫ №8. Под песню Балаган Лимитед «Welcom To Russia» дети выходят из зала.
