Презентация "Международный терроризм - угроза национальной безопасности России. Виды и способы осуществления террористических актов"

Подписи к слайдам:
  • <number>
  • ПРЕПОДАВАТЕЛЬ-ОРГАНИЗАТОР ОБЖ
  • МБОУ ГИМНАЗИИ № 40 г. КРАСНОДАРА
  • СКЫРКОВ АНДРЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ
  • Тема: «МЕЖДУНАРОДНЫЙ ТЕРРОРИЗМ-
  • УГРОЗА НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ РОССИИ. ВИДЫ И СПОСОБЫ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ТЕРРОРИСТИЧЕСКИХ АКТОВ»
Познакомить с отличительными чертами
  • Познакомить с отличительными чертами
  • терроризма в современном мире.
  • Разобрать правила поведения для сохранения
  • жизни и здоровья во время террористических
  • актов.
1. Узнать о терроризме и способах сохранения
  • 1. Узнать о терроризме и способах сохранения
  • жизни при захвате заложников.
  • 2. Научиться систематизировать свои знания в
  • этой области.
  • 3. Формирование ответственного отношения к
  • своей жизни и жизни окружающих.
  • <number>
  • ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.
  • ДОКЛАД ДЕЖУРНОГО, ПРИВЕТСТВИЕ УЧАЩИХСЯ (соблюдение УВС и СУ РФ)
  • КРАСНОДАР
  • БЕСЛАН
  • <number>
« Международный терроризм - угроза национальной безопасности России.
  • « Международный терроризм - угроза национальной безопасности России.
  • Виды террористических актов, их цели и способы осуществления.»
  • Что же такое
Это – насильственные
  • Это – насильственные
  • действия преступных
  • Лиц с целью подрыва
  • существующей власти,
  • Осложнения
  • Международных
  • отношений, политических
  • и экономических
  • вымогательств у
  • государств и корпораций
  • (от латинского TERROR – страх, ужас)
  • <number>
  • ТЕРРОРИЗМ
  • Это мощные разветвленные и хорошо
  • организованные структуры. В настоящее
  • время в мире насчитывается около 500
  • террористических организаций
  • Националистический
  • Ядерный
  • Кибертерроризм
  • Транспортный
  • Виды терроризма
  • Проявления терроризма
  • Связан с борьбой за власть и направлен на устрашение либо устранение политических противников.
  • Определяется потребностью в устранении собственного населения, его полного подавления и порабощения. Вместе с тем уничтожения тех, кто борется с тираническим государством.
  • Политический
  • Государственный
  • Виды терроризма
  • Проявления терроризма
  • Проявляется в пределах одного государства и выражается в форме преступления против личности, групповых убийств, массовом уничтожении граждан, диверсий по всей территории страны.
  • Проявляется в тайной войне одного государства против другого, одного общественно – политического движения – против другого движения или государственной власти одних стран, либо одних культур – против других.
  • Внутренний
  • Международный
Сделать так, чтобы, люди боялись, стали сомневаться
  • Сделать так, чтобы, люди боялись, стали сомневаться
  • в своей стране, в своем руководстве, согласились бы
  • выполнять все требования преступников
  • 1. ЗАХВАТ ЗАЛОЖНИКОВ
  • 2. ВЫ ОБНАРУЖИЛИ ПОДОЗРИТЕЛЬНЫЙ
  • ПРЕДМЕТ В ГИМНАЗИИ
  • 2
  • 00
  • 1
  • 55
  • 1
  • 50
  • 1
  • 45
  • 1
  • 40
  • 1
  • 35
  • 1
  • 30
  • 1
  • 25
  • 1
  • 20
  • 15
  • 1
  • 1
  • 10
  • 1
  • 05
  • 1
ЗАХВАТ
  • ЗАХВАТ
  • ЗАЛОЖНИКОВ
  • <number>
  • <number>
  • Вы обнаружили подозрительный предмет в гимназии.
  • ФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ
  • Рассказ преподавателя с
  • демонстрацией наглядных пособий,
  • макетов ММГ, «заминированных»
  • предметов, макетов дистанционных
  • средств приведения взрывных
  • устройств в действие
  • ДЕМОНСТРАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕМ
  • СВОИХ ДЕЙСТВИЙ
  • <number>
  • ГРУППА 1 – НАСЕЛЕНИЕ
  • ГРУППА 2 – ЗАЛОЖНИКИ
  • ГРУППА 3 – РУКОВОДИТЕЛИ ОБЪЕКТА
  • ГРУППА 4 – ПЕРСОНАЛ ОБЪЕКТА
Ознакомлены с отличительными чертами
  • Ознакомлены с отличительными чертами
  • терроризма в современном мире.
  • Усвоены правила поведения для сохранения
  • жизни и здоровья во время террористических
  • актов.
  • Подведены итоги работы в группах.
  • Домашнее задание. ФЗ «О противодействии
  • терроризму»
  • РЕФЛЕКСИЯ
  • Подведение  итогов урока,  обсуждение того, что узнали, как работали – т.е. каждый оценивает свой вклад в достижение поставленных в начале урока целей, свою активность, эффективность работы класса, увлекательность и полезность выбранных форм работы.  
  • СПАСИБО ЗА УРОК!
  • ДО СВИДАНИЯ! ЧЕСТЬ ИМЕЮ!