Конспект урока для 6 класса "Юные пожарные"
МСКОУ «С(К)ОШИ №3»
«Юные пожарные»
итоговая игра по ПБ
29.01.2014г.
Подготовили и провели воспитатели сводной группы:
Дементьева И.М.,
Маслюкова Э.А..
г.Магнитогорск
Итоговая игра
по профилактике пожаров и детского травматизма
«Юные пожарные»
Задачи:
Сформировать у детей чувство повышенной опасности огня;
Убедить в необходимости соблюдать правила пожарной безопасности;
Дать представление детям о труде пожарных.
Оборудование: карточки для жюри, ручки, набор жетонов, шаблон эмблемы и карандаши, карточки-
названия команд, коробка, презентация «Юные пожарные», демонстрационная техника, 2 разрезных
картинки с изображением огнетушителя и лестницы, 3 стола, бумага, разметка конкурсная, 4 ведра, 2
кружки, 2 иллюстрации огня, вода, 2 лавки, 2 скамейки, 2 обруча, ткань, 2 стула, 2 диплома, конфеты,
плакаты.
Ход игры:
- Добрый день! Здравствуйте! Вы все сегодня приглашены на интересную игру, под названием
«Юные пожарные». Встреча у нас необычная: весь этот месяц педагоги нашей школы проводили с
вами занятия, уроки мужества, игры, тесты, конкурсы по пожарной безопасности, на которых вы
получали и отрабатывали очень важные знания о том, что делать, чтобы не допустить возникновения
возгорания, как правильно и безопасно вести себя во время пожара … Поэтому сегодня мы проверим
ваши знания и умения, всё то, чему вы научились за этот месяц. Вас ждут интеллектуальные
конкурсы, загадки, весёлая эстафета.
- Мы предлагаем вам не отсиживаться и прятаться за спинами товарищей, а зарядиться хорошим
настроением, показать свои знания и с удовольствием провести время.
- Нам для игры нужны две команды, предлагаю поделиться на команды следующим способом: я
держу коробку, в которой лежат листочки с названиями команд «Феникс» и «Факел», каждый
участник по-очереди подходит ко мне и вытягивает одну бумажку, зачитывает её вслух и проходит на
своё командное место. (дети делятся на команды)
- Команды есть, теперь мы представляем вам наше строгое жюри, которое будет в течение всей игры
оценивать правильность ваших ответов и действий, а в конце конкурсной программы подведёт итоги
всех этапов игры и определит команду-победительницу. Наше жюри:
Авралева Н.В.,
Буина И.М.,
Григорьева Т.В..
- Команды у нас есть, команды готовы к игре? Жюри готово?
- Переходим к первому конкурсу «Представление». Задание такое: за 3 минуты вы должны выбрать
капитана команды и нарисовать эмблему, карандаши и шаблон эмблемы перед вами. Задание
понятно? Время пошло. (дети рисуют и выбирают капитана).
- Время закончилось, первая(вторая) представляется команда «Факел» (Феникс). Капитан берёт
эмблему и выходит ко мне...
(Капитаны представляют свою команду...)
- Жюри оценивает первый конкурс. А мы переходим ко второму конкурсу, который называется
«Загадки». Перед вами на экране будут появляться загадки, а команды по-очереди отгадывают, если
одна команда не отгадала, то право переходит другой команде, за каждый правильный ответ команда
получает по баллу-жетону. Всем понятно? Первая будет отгадывать команда «Факел»(«Феникс»).
(Дети отгадывают загадки)
- Жюри наше продолжает подводить итоги...
- 3 конкурс «Причины пожара». Пожар — это страшное несчастье. Его последствия измеряются не
только деньгами, но и человеческими жизнями. А от чего происходят пожары? Назовите причины
пожара.
(спички, зажигалки, неисправные электроприборы, перегруженность розетки, близость
взрывоопасных или быстровоспламеняемых предметов к электроприборам, оставление без
присмотра работающих электроприборов, новогодние салюты и фейерверки, тополиный пух,
незатушенный или плохозатушенный костёр)
(Дети отвечают и получают жетоны)
- А сейчас мы приглашаем капитанов команд на капитанский конкурс «Собери картинку».
(Выходят капитаны команд, получают по конверту и на скорость собирают картину, называют)
огнетушитель и лестница
- 5 конкурс «Электроприборы». Причиной пожара могут быть не только спички, но и неправильное
использование различных электроприборов, которые есть в каждом доме. Вы знаете, что все
электроприборы делятся на 2 группы: нагревательные и не нагревательные. Перед вами список
электроприборов. Вам надо быстро и правильно разделить все приборы на нагревательные и
ненагревательные. Задание понятно? Приступаем…
Утюг, чайник, телевизор, холодильник, радио, магнитофон, микроволновка, электроплита,
кофеварка, настольная лампа, пылесос, компьютер, тостер, стиральная машинка…
- Все выполнили? Сдаём задания на оценивание жюри...
- Однако не всегда удаётся предотвратить пожар, случается, что не зависимо от наших стараний
возгорание всё же происходит. Поэтому нужно быть готовым, не растеряться, действовать быстро и
уверенно... Переходим к 6 конкурсу «Вопросы-ответы», командам нужно ответить на вопросы:
- Чем можно потушить пожар? (водой, забросать песком или землей, накрыть плотной тканью)
- Чем опасен пожар? (наносит вред здоровью, ущерб имуществу, уносит жизни)
- Зачем нам нужны пожарные? (тушить пожар, спасать людей)
-Какими качествами должен обладать пожарный? (сильный, смелый, умный, отважный)
- Что нужно делать, если случился в квартире пожар, а взрослых дома нет? (Уйти из квартиры,
сообщить взрослым, позвонить в пожарную)
- Что нужно делать, если закрыта дверь? (Кричать в окно, звать на помощь)
- Что делать, если на тебе загорелась одежда? (падать на пол и кататься пока не погаснет)
- По какому номеру надо звонить в пожарную охрану? (01, 112)
- Что нужно сказать? (Назвать имя, точный адрес, объяснить, что произошло)
- Молодцы, команды!
«Вы все поняли друзья,
Что с огнем играть нельзя.
Все теперь умнее будьте,
Правил этих не забудьте!»
- Последний 7 конкурс «Эстафета», он состоит из 3 этапов. Каждый пожарный должен быть всегда
в хорошей физической форме, уметь молниеносно реагировать на поступивший сигнал и приехать
вовремя на помощь. Чтобы быть такими пожарными нужны тренировки. И сейчас мы
потренируемся.
- Первый этап «Пожарная тревога». Основная задача пожарного — спасти людей. Сейчас мы будем
на скорость эвакуировать людей из зоны огня. (Выбрать по два пожарного от каждой команды. Они
по-очереди переносят людей из зоны огня в безопасное место, пока всех не спасут. Переносят только
по-одному человеку)
(Дети переносят)
- Второй этап «Тушение пожара». Огонь приносит людям тепло, радость, но иногда он может стать
опасным и жестоким врагом. На пути огня встают смелые и умные, быстрые и находчивые люди –
пожарные. Они борются с огнем. И сейчас мы будем тушить пожар. Команды выстраиваются на
расстояние вытянутой руки от стартовой линии до ведра «Пожар». Вам даётся 1 минута. Вы должны
за это время передать стакан с водой из рук в руки от одного ведра в другое, не разливая. Побеждает
та команда, у которой в ведре больше воды. Задание понятно? Начали!
(Дети носят воду — гасят огонь)
- Переходим к заключительному этапу конкурса «Полоса препятствий».
На пути пожарного встречается много препятствий, прежде чем он доберется до пострадавшего.
Сейчас мы с вами будем преодолевать препятствия. Будьте внимательны, мы покажем
последовательность ваших действий. (Показ действий)
(Дети бегают)
- Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями, показали свои знания и умения. Мы верим,
что вы строго будете соблюдать правила пожарной безопасности, рассказывать о них своим
товарищам, требовать от них соблюдения этих правил. Так вы сможете спасти свой дом, школу,
лагерь... И окажете неоценимую помощь в деле предупреждения пожаров. Заключительное слово
предоставляется нашему жюри.
- За мужество и героизм, находчивость в борьбе с огнем, за знание и умение выходить из трудных
ситуаций объявить благодарность учащимся всех классов, наградить команды грамотами и сладкими
призами. …................
- Игра закончена. Всем спасибо.
Оценивание команд
Конкурсы игры
«Факел»
«Феникс»
«Представление»
«Загадки»
«Причины пожара»
«Капитанский»
«Электроприборы»
«Вопросы-ответы»
«Эстафета»
Пожарная тревога
Тушение пожара
Полоса препятствий
Итоги игры «Юные пожарники»
Жюри:
1. Григорьева Т.В.,
2. Авралева Н.В.,
3. Буина И.Б..
