Рабочая программа и КТП по ОБЖ 9 класс 2022-2023 уч. год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Старокрымский учебно-воспитательный комплекс № 3 «Школа-лицей»
Кировского района Республики Крым
РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО
Руководитель ШМО Кальченко К.В. Заместитель директора по УВР Директор
/________________ ____________/ Е.А.Минеева ___________/ Д.С.Муратова
Протокол заседания МО 25 августа 2022г. приказ от 25.08.2022
№1 от 24.08.2022г. № 189-од
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Предмет «Основы безопасности жизнедеятельности»
Уровень базовый
Класс 9
Срок реализации: 1 год, 2022/2023 учебный год
Количество часов: всего 34ч., в неделю 1ч.
Учитель: Кромлиди Марина Аврамовна, учитель высшей категории
2022г.
Пояснительная записка
Рабочая программа по «Основы безопасности жизнедеятельности» для 9 классе разработана в соответствии с требованиями:
1. Федерального государственного образовательного стандарта общего образования, утвержденного приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации от 17.12.2010г. №1897 (с изменениями от 31.12.2015г. №1577).
2. Основной образовательной программы МБОУ « Старокрымский УВК №3 «Школа-лицей».
3. Программы общеобразовательных учреждений. Авторская программа: Основы безопасности жизнедеятельности. Программа. 5-9
классы/А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников. – М.: Просвещение, 2014.-240с.
4. Методических рекомендаций КРИППО «Об особенностях преподавания «Основы безопасности жизнедеятельности»
общеобразовательных учреждениях Республики Крым в 2022/2023 учебном году.
5. Ориентирована на базовый учебник: Основы безопасности жизнедеятельности: 9 кл.: учеб. для общеобразовательных учреждений /
А.Т. Смирнов, Б.О, Хренников; под ред. А.Т Смирнова; Рос. акад. образования, изд-во»Просвещение» – М.: Просвещение, 2014.-240с..
Программа соответствует учебному плану МБОУ «Старокрымский УВК №3 «Школа-лицей», рассчитана на 34 часа (1 час в неделю)
Планируемые результаты освоения учебного предмета
Личностные результаты обучения:
• усвоение правил индивидуального и коллективного безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, угрожающих жизни и
здоровью людей, правил поведения на транспорте и на дорогах;
• формирование понимания ценности здорового и безопасного образа жизни;
• усвоение гуманистических, демократических и традиционных ценностей многонационального российского общества; воспитание
чувства ответственности и долга перед Родиной;
• формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на
основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе
ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений с учётом устойчивых познавательных интересов;
• формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практике,
учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира;
• формирование готовности и способности вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;
• освоение социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах, включая взрослые и
социальные сообщества;
• развитие правового мышления и компетентности в решении моральных проблем на основе личностного выбора, формирование
нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к собственным поступкам;
• формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, старшими и младшими в процессе
образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;
• формирование основ экологической культуры на основе признания ценности жизни во всех её проявлениях и необходимости
ответственного, бережного отношения к окружающей среде;
• осознание значения семьи в жизни человека и общества, принятие ценности семейной жизни, уважительное и заботливое отношение
к членам своей семьи;
• формирование антиэкстремистского мышления и антитеррористического поведения, потребностей соблюдать нормы здорового
образа жизни, осознанно выполнять правила безопасности жизнедеятельности.
Предметные результаты обучения включают в себя:
формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности на основе понимания необходимости защиты личности,
общества и государства посредством осознания значимости безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного,
техногенного и социального характера;
• формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;
• понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности;
• понимание роли государства и действующего законодательства в обеспечении национальной безопасности и защиты населения от
опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, в том числе от экстремизма и терроризма;
• понимание необходимости подготовки граждан к военной службе;
• формирование установки на здоровый образ жизни, исключающий употребление алкоголя, наркотиков, курение и нанесение иного
вреда здоровью;
• формирование антиэкстремистской и антитеррористической личностной позиции;
• понимание необходимости сохранения природы и окружающей среды для полноценной жизни человека;
• знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, включая экстремизм и
терроризм и их последствия для личности, общества и государства;
• знание и умение применять правила безопасного поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;
• умение оказать первую помощь пострадавшим;
• умение предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их проявления, а также на основе информации,
получаемой из различных источников;
• умение принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации для минимизации последствий с учётом реально
складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей.
Метапредметными результатами обучения курса «Основы безопасности жизнедеятельности является УУД:
Регулятивные УУД:
умение самостоятельно планировать пути достижения целей защищённости, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее
эффективные способы решения учебных и познавательных задач;
• умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной
деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
• умение соотносить свои действия с планируемыми результатами курса, осуществлять контроль своей деятельности в процессе
достижения результата, определять способы действий в опасных и чрезвычайных ситуациях в рамках предложенных условий и требований,
корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
• умение оценивать правильность выполнения учебной задачи в области безопасности жизнедеятельности, собственные возможности
её решения;
• владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной
деятельности;
Познавательные УУД:
• умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и
критерии (например, для классификации опасных и чрезвычайных ситуаций, видов террористической и экстремистской деятельности),
устанавливать причинно- следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и
делать выводы;
• умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;
• освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе
оказание первой помощи пострадавшим.
Коммуникативные УУД:
• умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в
группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать,
аргументировать и отстаивать своё мнение;
• формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий;
• формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации
последствий чрезвычайных ситуаций.
Содержание учебного предмета
Модуль-1.
• ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ, ОБЩЕСТВА И ГОСУДАРСТВА (24ч.)
• Раздел-1 Основы комплексной безопасности (12ч)
Тема1
• Национальная безопасность России в мировом сообществе(4ч)
• Россия в мировом сообществе. Страны и организации в современном мире, с которыми Россия успешно сотрудничает. Значение для
России сотрудничества со странами СНГ. Роль молодого поколения России в развитии нашей страны. Национальные интересы
России в современном мире и их содержание. Степень влияния каждого человека на национальную безопасность России. Значение
формирования общей культуры населения в области безопасности жизнедеятельности для обеспечения национальной безопасности
России.
Тема 2
• Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера как угроза национальной безопасности России(3ч)
• Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения. Классификация чрезвычайных ситуаций, основные причины
увеличения их числа. Масштабы и последствия чрезвычайных ситуаций для жизнедеятельности человека.
• Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия.
• Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия.
Тема 3
Современный комплекс проблем безопасности социального характера и национальная безопасность России (3ч)
• Военные угрозы национальной безопасности России.
• Внешние и внутренние угрозы национальной безопасности России.
• Роль Вооруженных Сил России в обеспечении национальной безопасности страны.
Тема 4
• Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта (2ч)
• Международный терроризм – угроза национальной безопасности России.
• Наркобизнес как разновидность проявления международного терроризма.
Раздел-2 Защита населения РФ от чрезвычайных ситуаций (12ч)
Тема 5
• Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени(3ч)
• Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РЧРС). Основные задачи, решаемые РЧРС
по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.
• Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности обороноспособности страны. Основные факторы,
определяющие развитие гражданской обороны в настоящее время.
• МЧС России – федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций. Роль МЧС
России в формировании культуры в области безопасности жизнедеятельности населения страны.
Тема 6
• Основные мероприятия, проводимые в Российской Федерации, по защите населения от чрезвычайных ситуаций мирного и
военного времени (5ч)
• Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций. Основное предназначение проведения мониторинга и прогнозирования
чрезвычайных ситуаций.
• Инженерная защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.
• Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях. Централизованная система оповещения населения о чрезвычайных ситуациях,
единая дежурно-диспетчерская служба на базе телефона 01. Создание локальных и автоматизированных систем оповещения.
• Эвакуация населения. Классификация мероприятий по эвакуации населения из зон чрезвычайных ситуаций. Экстренная эвакуация;
рассредоточение персонала объектов экономики из категорированных городов. Заблаговременные мероприятия, проводимые
человеком при подготовке к эвакуации.
• Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения.
Тема 7
• Организация борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Российской Федерации (4ч)
Основы государственной политики по организации борьбы с терроризмом и наркобизнесом
• Виды террористических акций, их цели и способы осуществления.
• Подразделение терроризма по видам в зависимости от целей, которые преследуют преступники. Международный терроризм и его
основные особенности.
• Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом. Основные органы федеральной исполнительной
власти, непосредственно осуществляющие борьбу с терроризмом. Основные задачи гражданской обороны по защите населения от
террористических актов.
• Система борьбы с терроризмом. Существующие в мировой практике формы борьбы с терроризмом. Организация информирования
населения о террористической акции. Уголовная ответственность, предусмотренная за участие в террористической деятельности.
• Правила поведения при угрозе террористического акта.
• Государственная политика противодействия распространению наркомании. Основные меры, принимаемые в России для борьбы с
наркоманией. Наказания, предусмотренные Уголовным кодексом РФ, за сбыт наркотических средств и за склонение к потреблению
наркотических средств.
• Профилактика наркомании.
• Модуль II.
• ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ (10ч)
• Раздел 3 Основы здорового образа жизни (8ч)
• Тема 8
• Основы здорового образа жизни(3ч)
• Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность. Определение, данное здоровью в Уставе Всемирной
организации здравоохранения (ВОЗ). Основные факторы, оказывающие существенное влияние на здоровье человека. Взаимосвязь,
существующая между духовной, физической и социальной составляющими здоровья человека.
• Здоровый образ жизни и его составляющие. Роль здорового образа жизни в формировании у человека общей культуры в области
безопасности жизнедеятельности.
• Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России.
• Тема 9
• Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье (2ч)
• Ранние половые связи и их последствия.
• Инфекции, передаваемые половым путем. Понятие о ВИЧ-инфекции и СПИДе.
• Тема 10
• Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья(3ч)
• Брак и семья. Роль семьи в воспроизводстве населения страны. Основные функции семьи. Влияние культуры общения мужчины и
женщины на создание благополучной семьи.
• Семья и здоровый образ жизни человека. Роль семьи в формировании здорового образа жизни.
• Основные положения Семейного кодекса РФ.
Pаздел-4
Тема 11
• Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи(2ч)
• Первая медицинская помощь при массовых поражениях.
• Первая медицинская помощь при передозировке психоактивных веществ.
• Безопасность дорожного движения
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№ модуля,
раздела, темы
Наименование модулей, разделов, тем
Количество часов
Всего
П/р
К/р
Модуль-I
Основы безопасности личности, общества и государства
24
Раздел-1
Основы комплексной безопасности
12
Тема 1
Национальная безопасность России в современном мире
4
Тема 2
Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и национальная
безопасность России
3
Тема 3
Современный комплекс проблем безопасности социального характера и национальная
безопасность России
3
Тема 4
Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта
2
Раздел-2
Защита населения РФ от чрезвычайных ситуаций
12
Тема 5
Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций
мирного и военного времени
4
1
Тема 6
Основные мероприятия, проводимые в РФ, по защите населения от чрезвычайных
ситуаций мирного и военного времени
5
Тема 7
Организация борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Российской Федерации
3
Модуль II
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни
10
Раздел-3
Основы здорового образа жизни
8
Тема 8
Основы здорового образа жизни
3
Тема 9
Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье
2
Тема 10
Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья
3
Pаздел-4
Основы медицинских знаний и оказания первой медицинской помощи
2
1
Тема 11
Оказание первой медицинской помощи
2
2
Всего часов
34
2
2
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
урока
Дата по
плану
Дата по
факту
Наименование разделов и тем
1-полугодие Вводный инструктаж по ОТ и ТБ
Модуль I: Основы безопасности личности, общества и государства. (24 часа)
Раздел 1: Основы комплексной безопасности. (12 часов)
Тема 1: Национальная безопасность России в современном мире. (4 часа)
1
Россия в мировом сообществе.
2
Национальные интересы России в современном мире.
3
Основные угрозы национальным интересам и безопасности России.
4
Формирование современного уровня культуры населения в области безопасности жизнедеятельности.
Тема 2: Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера и национальная безопасность России. (3 часа)
5
Опасные и чрезвычайные ситуации, общие понятия и определения, их классификация.
6
Чрезвычайные ситуации природного характера, их причины и последствия.
7
Чрезвычайные ситуации техногенного характера, их причины и последствия.
Тема 3: Современный комплекс проблем безопасности социального характера и национальная безопасность России. (3 часа)
8
Военная угроза национальной безопасности России.
9
Международный терроризм – угроза национальной безопасности России.
10
Наркотизм и национальная безопасность России.
Тема 4: Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта. (2 часа)
11
Виды террористических актов, их цели и способы осуществления.
12
Правила поведения при угрозе террористического акта.
Раздел 2: Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций. (12 часов)
Тема 5: Организационные основы по защите населения страны от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени. (4 часа)
13
Единая государственная предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)
14
Гражданская оборона как составная часть национальной безопасности и обороноспособности страны.
15
МЧС России – федеральный орган управления в области защиты населения и территорий от
чрезвычайных ситуаций.
16
Контрольная работа №1 за 1-полугодие
Тема 6: Основные мероприятия, проводимые в РФ по защите населения от ЧС мирного и военного времени. (5часов)
17
Мониторинг и прогнозирование чрезвычайных ситуаций.
2-полугодие. Повторный инструктаж по ОТ и ТБ
18
Инженерная защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций.
19
Оповещение населения о чрезвычайных ситуациях.
20
Эвакуация населения.
21
Аварийно-спасательные и другие неотложные работы в очагах поражения.
Тема 7: Организация борьбы с терроризмом и наркобизнесом в Российской Федерации. (3часа)
22
Законодательная и нормативно-правовая база по организации борьбы с терроризмом.
23
Система борьбы с терроризмом.
24
Государственная политика противодействия наркотизму. Профилактика наркомании.
Модуль II. ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ И ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ (10ч)
Раздел 3: Основы здорового образа жизни. (8 часов)
Тема 8: Основы здорового образа жизни. (3 часа)
25
Здоровье человека как индивидуальная, так и общественная ценность.
26
Здоровый образ жизни и его составляющие.
27
Репродуктивное здоровье населения и национальная безопасность России.
Тема 9: Факторы, разрушающие репродуктивное здоровье. (2 часа)
28
Ранние половые связи и их последствия. Инфекции, передаваемые половым путем.
29
Понятия о ВИЧ-инфекции и СПИДе
Тема 10: Правовые основы сохранения и укрепления репродуктивного здоровья. (3 часа)
30
Брак и семья.
31
Семья и здоровый образ жизни человека.
Основы семейного права в Российской Федерации.
32
Контрольная работа №2 за 2-полугодие
Раздел 4: Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи. (2часа)
Тема 11: Оказание первой медицинской помощи. (2часа)
33
П/р№1 Первая медицинская помощь при массовых поражениях.
34
П/р№2 Первая медицинская помощь при передозировке в приеме психоактивных веществ.
Лист корректировки рабочей программы
№
Название темы
Дата
проведения
по плану
Причина корректировки
(командировка, праздничный
день, больничный)
Корректирующее
мероприятие
(объединение тем,
взаимозамена, отработка
согласно изменениям в
расписании
Дата
проведения
по факту
