Ученики на Учителя.com


Сценарий игры-конкурса "Мой друг - велосипед"

Сценарий игры-конкурса по ПДД
«Мой друг – велосипед».
Цели игры:
• активизировать знания детей по правилам дорожного и уличного движения;
• совершенствовать умения по техническому обслуживанию первичного
транспортного средства – велосипеда;
• воспитывать культуру общения пешеходов и водителей транспортных
средств, взаимовыручку.
Оборудование:2 велосипеда, 2 ремнабора, макеты дорожных знаков, цветные
карточки, кегли, опросники для викторины, обручи, мячи.
Место проведения: классная комната и школьная площадка с дорожной
разметкой .
Ход игры.
1. Вступительное слово учителя.
-Ребята, сегодня мы собрались, чтобы ещё раз вспомнить, повторить и
проверить свои знания и умения по правилам дорожного движения. А поможет
нам в этом деле наш железный друг, который, наверняка, есть у каждого из вас
дома. Это велосипед. Велосипед называется первичным транспортным
средством. И поэтому на велосипеде не только катаются, но и управляют им. А
чтобы им управлять, необходимо знать КАК, ГДЕ, КОГДА, КОМУ и т.д.
В нашей игре будут участвовать две команды. Вам нужно сейчас
посовещаться и решить, кто из вас будет капитаном команды и её название.
Дети совещаются и объявляют
название команды и капитана.
-Наша игра будет состоять из нескольких этапов.
I. Интеллектуальная разминка.
Учитель по очереди для каждой команды
читает загадку, а команда отгадывает,
при этом член команды выбирает нужный
знак и даёт его правильное название.
Судьи фиксируют результаты.
а) Иди через улицу там пешеход,
Где знаком указан тебе переход.
(«пешеходный переход»)
б) Шли из школы мы домой
Видим, знак на мостовой:
Круг, внутри велосипед,
Ничего другого нет.
(«велосипедная дорожка»)
в) Я хочу спросить про знак
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то
(«осторожно, дети»)
г) Круглый знак, а в нём окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко:
Что здесь – свалка кирпича?
(«движение запрещено»)
д) Найдите и покажите предупреждающий знак.
(знак в красном треугольнике)
е) Найдите и покажите запрещающий знак.
(знак в красном круге)
ж) Найдите и покажите информационно-указательный знак.
(знак в синем квадрате)
з) ……..знак сервиса.
(знак в синем прямоугольнике)
-Ну что ж, это была разминка. А теперь серьёзный
этап. Он называется:
II. Экзамен в ГИБДД.
Командам раздаются листки с вопросами, на которые
они дают ответы письменно.
Пока участники «сдают экзамены»,для
болельщиков проводится игра.
«Три огонька светофора»
От команды болельщиков вызываются по одному
Участнику. В руках у них по три кружочка по
цветам светофора.
-Сейчас я буду читать стихи из «Азбуки безопасности» Олега Бедарева, а вы
своими карточками будете «зажигать» нужный свет светофора.
Есть сигналы светофора,
Подчиняйтесь им без спора.
Бурлит в движении мостовая –
Бегут авто, спешат трамваи.
Скажите правильный ответ:
Какой для пешеходов свет? (красный)
Красный свет нам говорит:
Стой! Опасно! Путь закрыт!
Особый свет – предупрежденье!
Сигнала ждите для движенья.
Скажите правильный ответ:
Какой горит при этом свет? (жёлтый)
Жёлтый свет – предупрежденье!
Жди сигнала для движенья.
Иди вперёд! Порядок знаешь,
На мостовой не пострадаешь.
Скажите правильный ответ:
Какой для пешеходов свет? (зелёный)
-Правильно!
Зелёный свет открыл дорогу
Проходить ребята могут!
Если команды не готовы сдать листки с
Заданием, то проводится ещё одна игра.
Участвуют все члены команды.
«Разрешается- запрещается».
Учитель задаёт вопрос каждой команде
по очереди. Дети отвечают хором одно
из слов «разрешается» или «запрещается»
-Играть на мостовой…(запрещается)
- Переходить улицу на зелёный свет светофора ….
- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…
- Идти толпой по тротуару…
-Переходить улицу по подземному переходу…
- Переходить улицу при красном свете светофора…
- Переходить улицу при жёлтом свете светофора…
- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…
- Велосипедистам цепляться за проезжающие машины…
- Выбегать на проезжую часть…
- Кататься на велосипеде, не держась за руль…
- Пережидать поток машин на «островке безопасности»…
-Идти по обочине дороги справа…..(запрещается)
- Идти по тротуару слева…(запрещается)
После того, как жюри проверило листки
с письменным заданием,
- Итак, кто сдал экзамен в ГИБДД, может приступать к сдаче вождения.
III. Вождение.
На площадке устанавливается «полоса
препятствий». Она состоит из
«восьмёрки» (её можно сделать из двух
обручей), «змейки» (устанавливаются
несколько кеглей в линию), «качелей» (доска,
под которой находится кирпич ровно
посредине). Каждому участнику засекается
время по секундомеру. Кто выполнит
задание быстро и без штрафов, тот сдал
вождение.
- В конкурсе участвуют водители I класса.
IV. Техническое обслуживание.
Участникам предлагается на скорость
открутить переднее колесо велосипеда, а
потом его поставить на место.
- В этом конкурсе участвуют лучшие механики.
V. Игра для болельщиков «Перейди улицу».
На плакате нарисован светофор.
Команды выстраиваются в колонну по-
одному. Каждый участник бросает мяч,
стараясь попасть в зелёный кружок
светофора. Если попал, то переходит улицу,
если нет – становится в конец колонны и
ждёт своей очереди для следующего броска.
Выигрывает та команда, участники
которой раньше «перешли улицу».
VI. Подведение итогов.
VII. Награждение победителей.
«Экзамен в ГИБДД».
Название команды ________________________________________
1.Как регулируется движение транспортных средств и пешеходов на перекрёстках?
2. С какого возраста велосипедист может быть участником дорожного движения?
С _______ лет.
3. Где и как может ездить велосипедист?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. Перечислите общие детали велосипеда и автомобиля.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5. Расшифруйте буквы ГИБДД.
Г_____________________________________
И_____________________________________
Б_____________________________________
Д_____________________________________
Д_____________________________________
Итоговая оценка ______________
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: