Ученики на Учителя.com


Контрольное тестирование по основам безопасности жизнедеятельности 10 класс (с ответами)

Утверждаю_________
Директор БОУ «Тарская СОШ № 5»
Е.Н. Баканова
Приказ № ___ от_______2015 г.
Контрольное тестирование
по основам безопасности жизнедеятельности
10 класс
(на основе федеральной комплексной программы по основам
безопасности жизнедеятельности учащихся: авторы Смирнов А.Т.,
Хренников Б.О., Маслов М.В 2012г.)
Составитель: Михно Е.С.,
Учитель ОБЖ
первая квалификационная категория
Пояснительная записка.
Контрольное тестирование на основании комплексной программы по «Основам безопасности
жизнедеятельности для 5-11 классов» (основная школа, средняя (полная школа): под редакцией
Смирнова А.Т., Хренникова Б.О, соответствующей федеральному компоненту Государственного
образовательного стандарта (утвержден приказом Минобразования РФ №1089 от 05 марта 2004
года) и Федеральному базисному учебному плану (утвержден приказом Минобразования РФ №
1312 от 09 марта 2004 года), М.:Просвещение, 2012
Используемая литература:
Учебник: Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс: учебник для
учащихся общеобразовательных учреждений. Авт. А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников.,
под общ. ред. А.Т. Смирнова. – 6-е изд. – М.: Просвещение, 2013.
1. Методические материалы и докуенты по курсу « Основы безопасности
жизнедеятельности»: Кн. Для учителя/ Сост. А.Т. Смирнов, Б.И. Мишин. – М.:
Просвещение, 2001.
2.Топоров И.К. Основы безопасности жизнедеятельности.- М. : Просвещение,1996.
3. Учебные таблицы, раздаточный материал : тесты, тексты для работы на уроках..
Итоговая контрольная работа по ОБЖ 10 класс
В каждом задании выберите один правильный ответ
1.В солнечный полдень тень указывает направление на:
а) север;
б) юг;
в) запад;
г) восток.
2.По каким местным приметам можно определить стороны света:
а) стволам и коре деревьев, лишайнику и мху, склонам холмов и бугров, муравейникам, таянию
снега;
б) кустарнику и сухой траве, направлению течения ручьев и рек, наезженной колее;
в) полыньям на водоемах, скорости ветра, направлению комлей валяющихся на дороге спиленных
деревьев.
3.Укажите самый простой способ обеззараживания воды в полевых условиях из
предложенных ниже:
а) очистка через фильтр из песка, ваты и материи;
б) кипячение воды;
в) очистка через фильтр из песка и материи;
г) добавление в воду марганцовки.
4.Опасное время — это время значительного повышения риска для личной безопасности. Из
приведенных примеров определите наиболее опасное время:
а) темнота, спускающаяся на центр города, где люди непринужденно прогуливаются и отдыхают;
б) сумерки, заставшие человека одного в лесопарке;
в) раннее утро в заполненной людьми пригородной электричке.
5.Опасными местами в любое время суток могут быть:
а) подворотни, заброшенные дома, задние дворы, пустыри, пустующие стройплощадки;
б) парикмахерские, ремонтные мастерские, любые магазины, банки, кафе, бары;
в) отделение милиции, пожарная часть, почта, больница, поликлиника, видеотека.
6.Каким из нижеперечисленных правил вы воспользуетесь, возвращаясь вечером домой:
а) воспользуетесь попутным транспортом.
б) идти кратчайшим путем, пролегающим через дворы, свалки и плохо освещенные места;
в) идти по освещенному тротуару и как можно ближе к краю дороги.
7.Вам кажется, что кто-то идет за вами следом. Ваши действия:
а) броситесь бежать к телефонной будке;
б) остановитесь и выясните причину преследования;
в) перейдете несколько раз улицу и, убедившись в своих подозрениях, побежите в людное место.
8.Назовите систему, созданную в России для предупреждения и ликвидации ЧС:
а) Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС;
б) система наблюдения и контроля за состоянием окружающей природной среды;
в) система сил и средств для ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.
9.Начальником гражданской обороны образовательного учреждения является:
а) специально уполномоченный представитель органов местного самоуправления ;
б) руководитель общеобразовательного учреждения;
в) один из заместителей руководителя общеобразовательного учреждения, прошедший
специальную подготовку.
10.Ядерное оружие — это:
а) высокоточное наступательное оружие, основанное на использовании ионизирующего излучения
при взрыве ядерного заряда в воздухе, на земле (на воде) или под землей (под водой);
б) оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании светового
излучения за счет возникающего при взрыве большого потока лучистой энергии, включающей
ультрафиолетовые, видимые и инфракрасные лучи;
в) оружие массового поражения взрывного действия, основанное на использовании внутриядерной
энергии.
11.Поражающими факторами ядерного взрыва являются:
а) избыточное давление в эпицентре ядерного взрыва, облако, зараженное отравляющими вещест-
вами и движущееся по направлению ветра, изменение состава атмосферного воздуха;
б) ударная волна, световое излучение, проникающая радиация, радиоактивное заражение и электро-
магнитный импульс;
в) резкое понижение температуры окружающей среды, понижение концентрации кислорода в
воздухе, самовозгорание веществ и материалов в зоне взрыва, резкое увеличение силы тока в
электроприборах и электрооборудовании.
12.Химическое оружие — это:
а) оружие массового поражения, действие которого основано на токсических свойствах некоторых
химических веществ;
б) оружие массового поражения, действие которого основано на изменении состава воздушной
среды в зоне заражения;
в) оружие массового поражения, действие которого основано на применении биологических
средств.
13.Какими путями отравляющие вещества (ОВ) проникают в организм человека:
а) в результате вдыхания зараженного воздуха, попадания ОВ в глаза, на кожу или при
употреблении зараженной пищи и воды;
б) в результате их попадания на одежду, обувь и головные уборы;
в) в результате их попадания на средства защиты кожи и органов дыхания.
14.Бактериологическое оружие — это:
а) специальные боеприпасы и боевые приборы, снаряжаемые биологическими средствами, предназ-
наченными для массового поражения живой силы, сельскохозяйственных животных и посевов
сельскохозяйственных культур;
б) специальное оружие, применяемое для массового поражения сельскохозяйственных животных и
источников воды;
в) оружие массового поражения людей на определенной территории.
15.Определите, какие из нижеперечисленных боеприпасов относятся к высокоточному
оружию:
а) осколочные боеприпасы;
б) бетонобойные боеприпасы;
в) управляемые авиационные бомбы;
г) боеприпасы объемного взрыва.
16.Средства коллективной защиты — это:
а) средства защиты органов дыхания и кожи;
б) легкие сооружения для защиты населения от побочного действия атмосферы;
в) инженерные сооружения гражданской обороны для защиты от оружия массового поражения и
других современных средств нападения.
17.От каких поражающих факторов оружия массового поражения защищает убежище:
а) от химического и бактериологического оружия, а также радиоактивного заражения;
б) от всех поражающих факторов ядерного взрыва;
в) от всех поражающих факторов ядерного взрыва, от химического и бактериологического оружия;
г) от ударной волны ядерного взрыва и обычных средств поражения.
18.Из приведенных определений здоровья выберите то, которое принято Всемирной
организацией здравоохранения (ВОЗ):
а) здоровье человека — это отсутствие у него болезней, а также оптимальное сочетание здорового
образа жизни с умственным и физическим трудом;
б) здоровье человека — это состояние полного физического, духовного и социального
благополучия, а не только отсутствие болезней и физических недостатков;
в) здоровье человека — это отсутствие болезней и физических недостатков.
19.Кровотечение бывает следующих видов:
а) поверхностное, глубокое, смешанное;
б) венозное, артериальное, легочное, носовое;
в) венозное, артериальное, капиллярное, смешанное.
20.При оказании первой медицинской помощи в случае перелома запрещается:
а) вставлять на место обломки костей и вправлять на место вышедшую кость;
б) проводить иммобилизацию поврежденных конечностей;
в) останавливать кровотечение.
21.При иммобилизации бедра, плеча шина обязательно должна захватывать:
а) три сустава;
б) два сустава (выше и ниже перелома);
в) два или три, в зависимости от наличия шин или подручных материалов.
22.К видам Вооруженных Сил Российской Федерации относятся:
а) Ракетные войска стратегического назначения, Сухопутные войска, Военно-Воздушные Силы,
Военно-Морской Флот;
б) Сухопутные войска, воздушно-десантные войска, танковые войска, мотострелковые войска;
в) Ракетные войска стратегического назначения, артиллерийские войска, войска противовоздушной
обороны, мотострелковые войска.
23.Боевые традиции — это:
а) специальные нормы, предъявляемые к психологическим и нравственным качествам военно-
служащего в период прохождения им воинской службы;
б) определенные правила и требования к несению службы и выполнению боевых задач;
в) исторически сложившиеся в армии и на флоте и передающиеся из поколения в поколение
правила, обычаи и нормы поведения военнослужащих, связанные с образцовым выполнением
боевых задач и несением воинской службы.
24.Почетные государственные награды за воинские и другие отличия и заслуги — это:
а) ценные подарки;
б) ордена и медали;
в) ведомственные знаки.
25.Уставы Вооруженных Сил Российской Федерации подразделяются на:
а) тактические, стрелковые и общевоинские;
б) боевые и общевоинские;
в) уставы родов войск и строевые.
26.Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации регламентируют:
а) основы организации ведения боевых действий;
б) действия военнослужащих при ведении военных операций;
в) жизнь, быт и деятельность военнослужащих.
27.К общевоинским уставам Вооруженных Сил Российской Федерации относятся:
а) Устав внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации, Устав гарнизонной и кара-
ульной служб Вооруженных Сил Российской Федерации, Дисциплинарный устав Вооруженных Сил
Российской Федерации, Строевой устав Вооруженных Сил Российской Федерации;
б) Устав внутренней и гарнизонной служб ВС РФ, Устав караульной службы ВС РФ, Устав
корабельной службы, Строевой устав ВС РФ, Дисциплинарный устав ВС РФ;
в) Устав внутренней службы ВС РФ, Устав гарнизонной службы ВС РФ, Дисциплинарный устав
ВС РФ, Строевой устав ВС РФ.
28.Битва русского войска во главе с Александром Невским с рыцарями немецкого
Ливонского ордена на льду Чудского озера произошла:
а) в 1242 г.;
б) в 1223 г.;
в) в 1380 г.
29.Бородинское сражение между русской армией М. И. Кутузова и французской армией
Наполеона произошло:
а) в 1812 г.;
б) в 1815 г.;
в) в 1825 г.
30.День защитников Отечества 23 февраля установлен в ознаменование:
а) победы Красной Армии над кайзеровскими войсками Германии в 1918 г;
б) разгрома Советской Армией немецко-фашистских войск под Сталинградом в 1943 г.;
в) снятия блокады города Ленинграда в 1944 г.
Критерии и ответы для итоговой контрольной работы по ОБЖ 10 класс.
Ответы
1. а
2. а
3. б
4. б
5. а
6. в
7. в
8. а
9. б
10. в
11. б
12. а
13. а
14. а
15. в
16. в
17. в
18. б
19. в
20. а
21. б
22. а
23. в
24. б
25. б
26. в
27. а
28. а
29. а
30. а
Критерии оценивания
30 - 26 прав. ответов, оценка «5»
25 - 21 прав. ответов, оценка «4»
20 - 15 прав. ответов, оценка «3»
менее 15 прав. ответов, оценка «2»
Скачать материал

ОБЖ - еще материалы к урокам: