Презентация "Правила оказания первой медицинской помощи при ДТП" 7 класс
Подписи к слайдам:
- Что обозначают эти дорожные знаки?
- Решение задач по ПДД:
- 1. «Семеро ребят играли в мяч на проезжей части. Двое ушли домой. Остальные ребята остались играть на дороге. Сколько ребят поступили правильно?»
- 2. «Из автобуса вышли семь человек. Трое из них подошли к пешеходному переходу. Двое пошли обходить автобус спереди и двое остались на остановке. Сколько человек поступило правильно?»
Ежегодно в России в ДТП погибает более 35 тысяч россиян, инвалидами становятся более 200 тыс. человек.
Каждые сутки в России происходит более 400 ДТП
В Европе каждый год в ДТП гибнет45 тысяч человек, 1,6 миллиона получают травму.
По данным ООН в ПДД ежегодно погибает около 1,3 миллиона человек, становятся инвалидами 8 миллионов человек.
Школьный травматизм в РоссииЕжегодно происходит примерно 22 тыс. ДТП в которых гибнут и получают ранения более 24 тыс. детей и подростков.
80% случаев пострадавшими являются школьники-пешеходы;
8-9%случаев школьники- велосипедисты;
Около 60% ДТП происходят с мая по октябрь
С пятницы по воскресенье совершается более 30% ДТП с детьми
Около 50% пострадавших В ДТП имели возраст 7-14 лет, в основном мальчики
- Доро́жно-тра́нспортное происше́ствие — событие, возникшее в процессе движения по дороге транспортного средства и с его участием, при котором погибли или пострадали люди или повреждены транспортные средства, сооружения, грузы, либо причинён иной материальный ущерб.
- 5. При вызове «скорой помощи» один из присутствующих должен сообщить по телефону на пункт «Скорой помощи» и в ГИБДД о случившемся и передать следующее: место и время происшествия, количество пострадавших и характер травм.
Плюс |
Минус |
Интересно |
записывается все, что понравилось на уроке, информация и формы работы, которые вызвали положительные эмоции, либо, по мнению ученика, могут быть ему полезны для достижения каких-то целей |
записывается все, что не понравилось на уроке, показалось скучным, вызвало неприязнь, осталось непонятным, или информация, которая, по мнению ученика, оказалась для него не нужной, бесполезной |
вписывают все любопытные факты, о которых узнали на уроке, что бы еще хотелось узнать по данной проблеме, вопросы к учителю. |
ОБЖ - еще материалы к урокам:
- Тест "Знаешь ли ты правила дорожного движения?" 1-2 класс
- План-конспект урока "Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные последствия" 8 класс
- Технологическая карта урока "Экстремизм и терроризм: основные понятия и причины их возникновения" 5 класс
- Тест "Терминальные состояния"
- Презентация "Опасные природные явления" 7 класс
- Классный час по профилактике наркомании в 5 классе