Классный час "Да здравствует мыло душистое!" 3 класс
Цель: Формирование знаний о свойствах и значении мыла в повседневной
жизни.
Задачи:
• Образовательная
Сформировать и развить знания о назначении мыла.
• Развивающая
Развитие диалогической речи в беседе.
• Коррекционная
Коррекция произвольного внимания, словесной и зрительной памяти.
• Воспитательная
Воспитывать любовь к чистоте.
1 Слайд.
Здравствуйте, ребята. Тема нашего сегодняшнего занятия "Да здравствует мыло
душистое!".
Как выдумаете, о чем мы сегодня будем говорить? А какова цель нашего
занятия, зачем нам это нужно?
Правильно, цель нашего занятия: Узнать о происхождении мыла и его значении
в жизни человека.
Скажите, а для чего нам могут пригодиться знания о мыле?
Правильно, сегодня мы с вами посмотрим и обсудим презентацию о мыле и
поиграем.
Это поможет нам узнать о том, для чего нужно мыло. Научиться любить
чистоту, а еще в ходе беседы мы будем учиться правильно разговаривать.
За правильные ответы и активное участие я буду давать вам такие жетоны –
тому, кто наберет больше всех жетонов, мы вручим медаль – «Знаток чистоты».
Остальных участников мы тоже обязательно отметим.
2 Слайд.
Что такое мыло?
Это плотное вещество или раствор, используется для очистки тела или вещей.
3 Слайд. Как появилось мыло?
Изначально, люди сжигали на горе СОАП в древней ГРеции огромные туши
животных на кострах, устраивая жертвоприношения. Потом они заметили, что
черная грязь (сажа от костра и сгоревший жир) хорошо отмывают ткани. Так,
этим мылом сначала начали стирать ткани, а затем и мыть тело. Грязно, скажете
вы? До этого людям приходилось мыться песком, землей, или пчелиным
воском.
4 Слайд. Скажите, а какие бывают виды мыла? А для чего нужен каждый из
видов мыла?
А для чего мыло необходимо в вашей жизни? Часто ли вы пользуетесь мылом?
Где вы пользуетесь мылом?
5 Слайд. Посмотрите, какое бывает мыло ручной работы.
Посмотрите, какое бывает мыло ручной работы.
Проведем физ минутку:
Да здравствует мыло душистое,
И полотенце пушистое,
И зубной порошок,
И густой гребешок!
А теперь поиграем в такую игру: я буду говорить вам высказывания, а вы будете
отвечать, правда этот или неправда.
«Если мылом мыть руки то можно избежать различных болезней»
«Если мыло намазать на хлеб – получится отличный бутерброд»
«Мылом можно рисовать как мелом»
«Если ожог намазать мылом, то он быстрее заживет»
«Раньше люди чистили зубы мылом вместо зубной пасты»
Как вы думаете, если руки не измазаны, они грязные или нет?
Один ученый попросил своего сына прикоснуться с виду чистой ладонью к
специальному блюдцу с питательными веществами. Посмотрите, что за ночь
выросло на этом блюдце?
Как вам кажется, нужно ли мыть руки перед едой?
А кто может показать и рассказать, как правильно мыть руки?
А теперь достаем карандаши и бумагу, и нарисуем рисунок на тему: как меня
оберегает мыло.
Давайте представим свои работы. Что на них нарисовано?
Скажите, о чем мы сегодня говорили?
Давайте посмотрим, кто и сколько жетончиков заработал?
Хорошо ребята, спасибо за работу.
