Презентация "Память" 6 класс (Барабанов, Насонова)

Учёные, историки, философы всегда стремились сохранять и изучать память прошлых времён. Познание всегда предшествует знанию. Человеческий разум способен освоить и осознать всё. Но для того чтобы делать открытия, нужно иметь базу. Чем она обширнее, тем больше возможностей для совершенствования.

В древнегреческом пантеоне особенно почитаемой и любимой была богиня памяти - титанида Мнемозина. Она обитала в горном мире и знала земные проблемы. Богиня памяти в греческой мифологии обладала способностью извлекать из прошлого давно забытые события. Ей же приписывалось и умение предвидеть будущее.

Каждое переживание, размышление, событие, движение, оставляют след в нашей голове, причем этот процесс может появляться снова и снова в виде воспоминаний или становиться вновь предметом сознания.

9 месяцев

ПАМЯТЬ – ЭТО СПОСОБНОСТЬ НАКАПЛИВАТЬ, ХРАНИТЬ И ВОСПРОИЗВОДИТЬ В СОЗНАНИИ ИНФОРМАЦИЮ.

• Книги
• Журналы
• Газеты
• Телевидение
• Радио
• Интернет

Как наш мозг получает информацию?

Как наш мозг справляется с полученной информацией?

Это события, которые зафиксированы сразу после сигнала органов восприятия. Так, например, начинающие танцоры именно этим типом памяти фиксируют необходимые движения и трюки, показанные учителем.

НАГЛЯДНО-ОБРАЗНАЯ

В данном случае в памяти фиксируются не образы предметов и действий, а слова, которыми был объяснен материал. Прочитав что-нибудь, человек не запоминает все слово в слово, но легко может пересказать смысл прочитанного – в этом и заключается суть такой памяти.

СЛОВЕСНО-ЛОГИЧЕСКАЯ (СМЫСЛОВАЯ)

Двигательная память позволяет запоминать мышечные комбинации, позволяющие в точности повторять заученные движения. Так пальцы рук запоминают переборы и аккорды гитары, все тело запоминает связку из танцев.

ДВИГАТЕЛЬНАЯ

Этот тип памяти позволяет человеку вновь и вновь окунаться в пережитые некогда в прошлом переживания и эмоции. Вспоминая прошлое, вы можете уловить чувство успеха или неуверенности, страха или восторга. Чем ярче эмоция, тем лучше и четче она вспоминается в последствии.

ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ

Память работает по-разному в разных ситуациях.

ВХОДНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

КРАТКО-ВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ

ДОЛГО-

ВРЕМЕННАЯ ПАМЯТЬ

ВЫТЕСНЕНИЕ

ПОВТОРЕНИЕ

ПЕРЕВОД

Кратковременная – это «рабочая» память, способствует быстрому усвоению информация. Яркое проявление –

запоминание слов.

КРАТКОВРЕМЕННАЯ

Эта разновидность памяти длительна и очень важна для человека. На запоминание определенного процесса могут уйти доли минут, а помнить этот процесс человек может достаточно длительное время.

ДОЛГОВРЕМЕННАЯ

Учебник стр. 45: Что помогло Кате успешно справиться с учебой?

1. Разделите материал на более мелкие части

2. Изучайте информацию в небольшой период времени (15-30 мин.)

3. Частый обзор материала

4. Не зубрите

5. Расскажите информации другому человеку

6. Выключите телевизор, радио и т.д.

7. Используйте диаграммы и карты

• Значимость информации для человека, наличие интереса к ней;
• понятность информации;
• умственные способности человека;
• трудолюбие;
• тренированность памяти

Чтобы ориентироваться в мире информации, человек должен управлять своим вниманием. Обычно человек выполняет несколько дел сразу

• ИЗБИРАТЕЛЬНОСТЬ — удержание внимания на каком-либо объекте.
• РАСПРЕДЕЛЕНИЕ - способность удерживать в центре внимания несколько разнородных объектов или субъектов.
• ПЕРЕКЛЮЧАЕМОСТЬ – постановка новой цели

ВНИМАНИЕ – ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ВОСПРИЯТИЯ НА ТОТ ИЛИ ИНОЙ ОБЪЕКТ

Бонапарт Наполеон обладал необычайной памятью. Он мог запоминать бесчисленное количество людей, карты и расположение войск. Его талант позволял ему действовать оперативно и разрабатывать беспроигрышные стратегии, предугадывая действия противника на несколько шагов вперед.

Папа Иоанн Павел II – духовный наставник и глава католической церкви с 1978 – 2005гг. Иоанн Павел II также обладал фотографической памятью. Способность концентрировать внимание на деталях позволили ему выучить 21 язык и свободно говорить на более чем 100 различных диалектах.

Никола Тесла – изобретатель, физик и инженер, широко известный благодаря своему вкладу в создание устройств, работающих на переменном токе. Тесла обладал «фотографической памятью» и редко пользовался необходимостью записывать что-либо.

Моцарт Вольфганг Амадей - великий австрийский композитор. Ему достаточно было услышать музыкальное произведение один раз, чтобы исполнить его и записать на бумаге. Прослушав «Мизерере» Аллегри (в 9 частях), он сумел по памяти записать всю партитуру.

Внимание и память представляют собой взаимосвязанные функции мышления. Без умения максимально сконцентрироваться на том объекте, который требуется запомнить и получения эмоциональной отдачи от изучения данного объекта, просто невозможно хорошо выучить тот или иной нужный материал. По сути,

заинтересованность

и внимательность

— это самые

главные

факторы памяти

абсолютно

любого успешного

человека.

«Память — это медная доска, покрытая буквами, которые время незаметно сглаживает, если порой не возобновляет их резцом.»

Локк Д.

«Голова без памяти — все равно что крепость без гарнизона.»

Наполеон I

«Если теряешь интерес ко всему, то теряешь и память.»

Гете И.

«Память слабеет, если ее не упражняешь.»

Цицерон М.

Напишите сочинение-рассуждение по одной из выбранных тем.