План - конспект урока "Типы экономических систем" 10 класс
Типы экономических систем
Разработка плана-конспекта обобщающего урока по экономике, 10 класс
Автор: учитель обществознания ГБОУ СОШ № 1 п.г.т. Суходол м.р.
Сергиевский Самарской области - Наумова Елена Валентиновна
Цел и урока:
повторить типы экономических систем;
закрепить знания учащихся об основных характеристиках экономических
систем;
способствовать формированию навыков практической, самостоятельной,
исследовательской деятельности учащихся.
способствовать систематизации знаний по теме «Экономические системы»,
опираясь на межпредметные связи.
Основные методы:
Метод проблемного обучения – через противоречие между известным и
неизвестным, практические методы, метод контроля, метод исследования,
при работе с текстами.
Ожидаемые результаты:
В результате изучения темы у учащихся должно сформироваться представление:
об основных типах экономических систем;
об основных характеристиках этих систем;
об основных экономических понятиях;
Дальнейшее развитие:
навыков исследовательской деятельности;
умения планировать свою деятельность;
работа в группах;
навыков самостоятельной работы с различным источниками;
умения выделять главное, находить причинно-следственные связи;
навыков сравнительного анализа;
самостоятельности в формулировки, делать выводы.
Воспитание:
волевых качеств личности;
усердия и усидчивости;
способности к самоорганизации;
целеустремленности
Ход урока.
1. Актуализация .
Вступительное слово учителя: один отечественный сатирик задал своим
слушателям проблемный вопрос: «Что вы выберите: полный карман денег и
пустые прилавки магазинов или полные прилавки магазинов и пустой карман?»
Отчего это зависит? Исследованием этого вопроса мы займемся на сегодняшнем
уроке.
Обучающиеся высказывают свои точки зрения.
Обучающиеся делают вывод о зависимости уровня жизни от типа экономической
системы (в данном случае речь идет о командно-административной и рыночной
системах), о важности типа экономической системы для социально-
экономического и политического развития любого общества.
- Какая тема сегодняшнего занятия?
Типы экономических систем.
- Что будет целью занятия?
Изучить типы экономических систем. Найти отличия и сходства - сравнить.
2.Обобщение материала.
- А что же называют экономической системой?
Определение записывают в тетрадь.
- Характеристики ЭС.
- Выделяют 4 основных варианта экономических систем:
-традиционную (централизованную)
-командно-административную (плановую)
-рыночную
- Основными проблемами любой экономической системы, функционирующей в
рамках ограниченности ресурсов и возрастающих потребностей, являются
вопросы: Что производить? Как производить? Для кого производить?
Каждая экономическая система по-разному отвечает на три вопроса: 1) что
производить?; 2) как производить?; 3) для кого производить?
Что производить? 1) традиционная: продукты сельского хозяйства, охоты,
рыболовства, производится мало продуктов и услуг, а что производить
определяется обычаями и традициями; 2) централизованная: определяется
группами профессионалов: инженеров, экономистов, представителями
промышленности – «плановиками»; 3) рыночная: определяют сами потребители,
производители производят то, что может быть куплено.
Как производить? 1) традиционная: производят так и тем, как и чем
производили предки; 2) централизованная: определяется планом; 3) рыночная:
определяют сами производители.
Для кого производить? 1) традиционная: большинство людей существуют на
грани выживания, добавочный продукт достаётся вождям или собственникам
земли, оставшаяся часть распределяется согласно обычаям; 2) централизованная:
«плановики», направляемые политическими лидерами, определяют, кто и
сколько, будет получать товаров и услуг; 3) рыночная: потребители получают
столько, сколько хотят, производители прибыль.
I. Традиционная экономическая система – способ организации экономической
жизни, при котором земля и капитал находятся в общем владении племени, а
ограниченные ресурсы распределяются в соответствии с длительно
существующими традициями.
Признаки традиционной
Преимущества
Недостатки
экономической системы
1) вопросы, какие товары и
услуги для кого и каким
образом производить,
решаются на основе традиций,
передающихся из поколения в
поколение; 2) господство
натурального хозяйства; 3)
земля и капитал находятся в
общем пользовании и
владении (общины, племени)
1) стабильность
общества; 2)
достаточно высокое
качество
производимых благ
1) отсутствие
технического
прогресса; 2) слабая
приспособляемость к
изменению внешних
условий; 3)
ограниченность числа
производимых благ
II. Командная (централизованная, директивная, плановая) экономическая
система – способ организации экономической жизни, при котором капитал и
земля находятся в собственности государства, а распределение ограниченных
ресурсов осуществляется по указаниям центральных органов управления и в
соответствии с планами.
Признаки командной
экономической системы
Преимущества
Недостатки
1) контроль над
производством и
распределением со
стороны государства;
2) преобладание
(господство)
государственной
собственности на
средства производства;
3) централизованное
ценообразование;
1) устойчивое развитие
без экономических
кризисов; 2) способность
сконцентрировать все
силы и средства
общества для решения
какой-либо проблемы
(мобилизационные
возможности);
3) гарантирует людям
необходимый минимум
1) невозможность точно
спланировать все
потребности общества и
соответственно
распределить ресурсы,
что приводит к
перепроизводству одних
товаров и дефициту
других; 2) отсутствие
стимула к выпуску
качественных товаров;
4) административные
методы управления
жизненных благ,
обеспечивая уверенность
в будущем; 4) позволяет
избежать безработицы,
хотя достигается
всеобщая занятость, как
правило, за счёт
искусственного
сдерживания роста
производительности
труда
3) отсутствие
экономической свободы
у граждан;
4) формирование
социального
иждивенчества;
5) расточительное
отношение к ресурсам
III. Рыночная экономическая система – способ организации экономической
жизни, при котором капитал и земля находится в собственности отдельных лиц, а
ограниченные ресурсы распределяются с помощью рынков.
Рыночная экономика – это хозяйство, в котором господствует частная форма
собственности, экономическая деятельность осуществляется хозяйствующими
субъектами за свой счёт, все основные решения принимаются ими на свой страх и
риск.
Основы рыночной системы: 1) право частной собственности; 2) экономическая
свобода; 3) конкуренция.
Частная собственность – признаваемое обществом право отдельных граждан и их
объединений владеть, пользоваться и распоряжаться определённым объёмом
(частью) любых видов экономических ресурсов.
Признаки рыночной
системы
Преимущества
Недостатки
1) различные формы
собственности, включая
частную; 2) свобода
предпринимательства; 3)
1) гибкость, способность
приспосабливаться к
изменившимся условиям;
2) наличие стимулов к
1) неспособность
обеспечить равенство
доходов, стабильно
высокий уровень жизни;
ограниченная роль
государства в экономике,
предприниматели
самостоятельно решают
вопросы снабжения,
производства и сбыта
продукции; 4) развитые
товарно-денежные
отношения; 5) личный
интерес как главный
мотив экономического
поведения; 6) цены и
зарплаты определяются
на основе рыночной
конкуренции.
техническому прогрессу;
3) рациональное
использование ресурсов;
4) ресурсы направляются
на производство
необходимых обществу
товаров.
2) слабый интерес к
фундаментальным
научным исследованиям;
3) нестабильность
развития (кризисы,
инфляция); 4) отсутствие
полной занятости и
стабильности цен.
IV. Смешанная экономика.
Во многих странах существует смешанная экономика, в которой сочетаются
черты рыночной и командной экономических систем, экономическая свобода
производителей и регулирующая роль государства.
Смешанная экономика – способ организации экономической жизни, при котором
земля и капитал находятся в частной собственности, а распределение
ограниченных ресурсов осуществляется как рынками, так и при значительном
участии государства.
Классификация № 2: 1) рыночная; 2) нерыночная (традиционная и
централизованная); 3) смешанная.
Классификация № 3: 1) товарное хозяйство (централизованная система,
рыночная система, смешанная система); 2) натуральное хозяйство.
Натуральное хозяйство – 1) хозяйство, в котором люди производят продукты
лишь для удовлетворения своих собственных потребностей, не прибегая к
обмену, к рынку; 2) хозяйство, удовлетворяющее свои потребности за счёт
собственного производства.
Товарное хозяйство – 1) хозяйство, при котором продукты производятся для
продажи, а связь производителей и потребителей осуществляется посредством
рынка; 2) хозяйство, в котором производство ориентировано на рынок.
3. Особенности современных рыночных отношений
Особенности современных рыночных отношений:
1. Рынок стал организованным ("контрактным") - фирмы-производители имеют
предварительную договорённость (контракт) о количестве и перечне продукции с
фирмами-потребителями.
2. Сложился мировой рынок - для которого характерны мировые цены, мировые
рынки товаров, труда и капитала, международные экономические организации,
торговые соглашения между странами, влияющие на состояние отдельных
товарных рынков.
3. В развитых странах существует смешанная экономика, в которой одновременно
действует рыночный механизм и государственное регулирование
(государственное экономическое программирование - создание государственных
программ на основе которых принимаются решения о льготных кредитах,
субсидиях, государственных заказах на закупку товаров, даются рекомендации
товаропроизводителям)
4. Домашнее задание
Установите соответствие между типами экономических систем и их признаками:
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
Признаки экономических систем
Типы экономических
систем
А) цены на товары определяются соотношением
спроса и предложения
Б) основные средства производства принадлежат
государству
1) командная
экономика;
2) рыночная экономика;
3) традиционная
В) экономические пропорции устанавливаются
централизованно
Г) развитие производства основывается на
конкуренции производителей
Д) Добавочный продукт достаётся вождям или
собственникам земли, оставшаяся его часть
распределяется согласно обычаям
Е) периодически возникает дефицит товаров
Ж) Производят так и тем, как и чем производили
предки
экономика
Запишите в таблицу выбранные цифры.
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
...
Обществознание - еще материалы к урокам:
- План - конспект урока "Возникновение ранних государств" 6 класс
- План - конспект урока "От первобытности к государству" 5 класс
- Презентация "Организация и ее основные характеристики"
- Методическая разработка "Проведение формальной проверки документов, проверки по существу и арифметической проверки"
- Итоговый тест по экономике 10 класс
- Конспект урока "Спрос и предложение, детерминанты спроса и предложения"