Промежуточная аттестация в форме тестирования по обществознанию "Политика" 9 класс
Промежуточная аттестация в форме тестирования по обществознанию
по теме «Политика»
9 класс
Пояснительная записка
Назначение теста - оценить уровень подготовки учащихся 9 класса по теме «Политика», выявить
вопросы, вызывающие наибольшие трудности.
Структура и содержание теста.
Тест содержит 2 варианта по 17 вопросов. Представлены тестовые задания различного типа. На
выполнение работы отводиться 40 минут.
Задание 1 – раскрытие смысла ключевых обществоведческих понятий.
Задания 2-4, 6-10, 13-14 - краткий ответ (выбор из предложенных вариантов).
Задание 5 –поиск социальной информации из фотоизображения.
Задание 11 - задание на распределение (черты сходства/черты различия).
Задание 12 – задание на анализ статистической информации (диаграммы).
Задание 15 – задание на установление соответствия.
Задание 16 – задание на выявление структурных элементов понятия с помощью таблицы
(единственное с кратким ответом в виде слова).
Задание 17 - составление плана по тексту.
Критерии оценивания
Отметка
«2»
«3»
«4»
«5»
%
Менее 50
50-69
70-89
90-100
Баллы
0 – 12
143– 17
18 – 22
23 – 25
Ключи к тесту с критериями выставления баллов
№ задания
Вариант 1
Вариант 2
Критерии выставления
баллов
1
1.Унитарное государство,
демократия.
2.Смысл понятия:
унитарное государство —
это форма государственного
устройства, в котором его
административные части
(губернии, провинции) не
обладают суверенитетом, у
них нет своей конституции,
местные органы власти
подчиняются центральным;
-Демократия -
политический режим,
дающий гражданам право
участвовать в принятии
политических решений и
выбирать своих
представителей в органы
власти.
1. Понятия: государство,
референдум.
2. Смысл понятия:
государство – форма
организации
политической власти,
осуществляющей
управление обществом и
обладающей
суверенитетом.
- Референдум – решение
наиболее важных
вопросов общественной и
государственной жизни
прямым голосованием
избирателей
а) правильно выписаны
два верных понятия,
раскрыт смысл любого
одного из них – 2 балла; б)
наряду с верными
понятиями выписано одно
или несколько лишних
понятий, раскрыт смысл
верного понятия;
правильно выписаны
только два верных
понятия; правильно
выписано только одно
верное понятие, раскрыт
его смысл – 1 балл; в)
наряду с верными
понятиями выписано одно
или несколько лишних
понятий, раскрыт только
смысл лишнего понятия;
наряду с верными
понятиями выписано одно
или несколько лишних
понятий, смысл верного
понятия не раскрыт или
раскрыт неверно;
выписано только одно
верное понятие;
приведены рассуждения
общего характера, не
соответствующие
требованию задания; ответ
неправильный – 0 баллов
2
3
3
а) записал номер
правильного ответа – 1
балл; б) записан номер
неправильного ответа;
записаны номера двух или
более ответов, даже если
среди них указан и номер
правильного ответа; номер
ответа не записан – 0
баллов
3
1
3
а) записал номер
правильного ответа – 1
балл; б) записан номер
неправильного ответа;
записаны номера двух или
более ответов, даже если
среди них указан и номер
правильного ответа; номер
ответа не записан – 0
баллов
4
4
4
а) записал номер
правильного ответа – 1
балл; б) записан номер
неправильного ответа;
записаны номера двух или
более ответов, даже если
среди них указан и номер
правильного ответа; номер
ответа не записан – 0
баллов
5
в правильном ответе
должны быть следующие
элементы:
1) ответ на вопрос: участие в
выборах / участие в
голосовании на выборах /
деятельность избирателя;
(Может быть дан другой
ответ на вопрос, не
в правильном ответе
должны быть следующие
элементы:
1) ответ на вопрос:
участие в митинге /
участие в демонстрации /
участие в пикетировании;
(Может быть дан другой
ответ на вопрос, не
а) дан правильный ответ на
вопрос, сформулированы
и пояснены два
правила/объяснения – 3
балла; б) дан правильный
ответ на вопрос,
приведено только 1
правило/объяснение – 1
искажающий сущности
изображённого на
фотографии.)
2)два объяснения,
допустим:
— это позволяет более
точно отразить
предпочтения избирателей;
— это обеспечит приход к
власти тех политических
сил, которые человек
поддерживает.
искажающий сущности
изображенного на
фотографии.)
2) два объяснения,
допустим:
— нельзя закрывать лица;
— прежде чем посещать
митинг или иное
собрание, следует
убедиться о его
санкционированности
властями.
Могут быть
сформулированы другие
правила, приведены
другие пояснения.
балл; в) дан правильный
ответ на вопрос – 1 балл; г)
дан неправильный ответ
на вопрос (ответ на вопрос
отсутствует) независимо
от наличия других
элементов – 0 баллов
6
2
4
а) записал номер
правильного ответа – 1
балл; б) записан номер
неправильного ответа;
записаны номера двух или
более ответов, даже если
среди них указан и номер
правильного ответа; номер
ответа не записан – 0
баллов
7
3
4
а) записал номер
правильного ответа – 1
балл; б) записан номер
неправильного ответа;
записаны номера двух или
более ответов, даже если
среди них указан и номер
правильного ответа; номер
ответа не записан – 0
баллов
8
1
4
а) записал номер
правильного ответа – 1
балл; б) записан номер
неправильного ответа;
записаны номера двух или
более ответов, даже если
среди них указан и номер
правильного ответа; номер
ответа не записан – 0
баллов
9
4
3
а) записал номер
правильного ответа – 1
балл; б) записан номер
неправильного ответа;
записаны номера двух или
более ответов, даже если
среди них указан и номер
правильного ответа; номер
ответа не записан – 0
баллов
10
2
3
а) записал номер
правильного ответа – 1
балл; б) записан номер
неправильного ответа;
записаны номера двух или
более ответов, даже если
среди них указан и номер
правильного ответа; номер
ответа не записан – 0
баллов
11
2413
1423
а) ответ соответствует
эталону ответа -1 балл; б)
ответ не соответствует
эталону ответа - 0 баллов
12
а) сходство: равные доли
опрошенных обеих групп
ответили “участие в
общественных слушаниях”.
Общественные слушания
позволяют выявить
проблемы общества,
обсудить их и принять
удовлетворяющее всех
решение. Возможно, в
странах Z и Y
общественные слушания
одинаково эффективно
функционируют, поэтому
был получен такой
результат опроса.
б) различие: в стране Z
больше граждан, чем в
стране Y, выбрали
“обращение в городской
совет”.
Возможно, в стране Z
городские советы
функционируют лучше, чем
в стране Y, поэтому в стране
Z больше граждан, нежели
чем в стране Y,
предпочитают обращаться в
городские советы.
а) сходство: равные доли
опрошенных среди обеих
групп выбрали “мне это
не интересно”.
В любом государстве есть
люди, которые не хотят
участвовать в
политической жизни
своего государства, они
не интересуются
политикой.
б) различие: в
государстве Y больше
граждан, чем в
государстве Z, ответили,
что “многопартийность
не нужна: нужна только
одна партия”.
Возможно, в государстве
Y сложился
тоталитарный
политический режим, для
которого характерна
однопартийность, и
граждане этого
государства не видят
необходимости в
многопартийности
вследствие этого.
а) сформулировано по
одному выводу о сходстве
и различии, по каждому из
них высказано уместное
предположение – 4 балла;
б) сформулированы один-
два вывода, только по
одному любому из
них высказано уместное
предположение – 3 балла;
в) сформулированы только
два вывода – 2 балла;
г) сформулирован только
один вывод – 1 балл; д)
приведены рассуждения
общего характера, не
соответствующие
требованию задания, ответ
неправильный – 0 баллов
13
2
4
а) записал номер
правильного ответа – 1
балл; б) записан номер
неправильного ответа;
записаны номера двух или
более ответов, даже если
среди них указан и номер
правильного ответа; номер
ответа не записан – 0
баллов
14
2
3
а) записал номер
правильного ответа – 1
балл; б) записан номер
неправильного ответа;
записаны номера двух или
более ответов, даже если
среди них указан и номер
правильного ответа; номер
ответа не записан – 0
баллов
15
21212
12313
а)правильно выполнено
задание -2 балла; б) на
любой одной позиции
ответа записан не тот
символ, который
представлен в эталоне
ответа - 1 балл; в) во всех
других случаях
выставляется - 0 баллов
16
правления
политическая
а) правильно записан ответ
– 1 балл; б) ответ неверный
или отсутствует – 0 баллов
17
План текста:
1. Основы демократии:
народовластие и права
человека
2. Многообразие как основа
демократического режима
3. Процесс выборов и
конкуренция политических
сил
4. Защита прав меньшинства
в демократическом режиме
5. Основные принципы
демократии: верховенство
закона и разделение
властей.
Возможны иные
формулировки пунктов
плана, не искажающие сути
План текста:
1. Способы воздействия
граждан на
государственную
политику.
2. Власть большинства
как общепризнанный
показатель демократии.
3. Власть большинства и
защита прав меньшинств.
4. Гражданское общество
и новый тип граждан.
Возможны иные
формулировки пунктов
плана, не искажающие
сути основной идеи
фрагмента, и выделение
а) выделены основные
смысловые фрагменты
текста, их названия
(пункты плана) отражают
основную идею каждого
фрагмента текста – балла;
б) верно выделено более
половины смысловых
фрагментов текста, их
названия (пункты плана)
отражают основные идеи
соответствующих частей
текста; выделены
основные смысловые
фрагменты текста, но не
все названия (пункты
плана) отражают
основной идеи фрагмента, и
выделение дополнительных
смысловых блоков.
дополнительных
смысловых блоков.
основную идею каждого
фрагмента текста – 1 балл;
в) не выделены основные
фрагменты текста;
названия выделенных
фрагментов (пункты
плана) не отражают
основной идеи
соответствующих частей
текста, ответ
неправильный - 0 баллов
Итого
25 баллов
1 вариант
1.Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании
политической сферы? Выпишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного
из них.
Унитарное государство; собственность; культура; страта; демократия.
2. Верны ли следующие суждения об участии граждан в политической жизни?
А. Граждане участвуют в политической жизни посредством выборов и референдумов.
Б. Граждане участвуют в политической жизни, направляя свои обращения в органы государственной
власти.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) верны оба суждения; 4) оба суждения неверны
3. Любое государство характеризуется
1) наличием судебных и других правоохранительных органов;
2) многопартийностью;
3) взаимной ответственностью государства и личности;
4) господством командно-административных методов управления.
4. Тоталитарный режим в отличие от демократического имеет следующую черту:
1) существует суверенное государство;
2) гарантируется широкий спектр прав и свобод граждан;
3) существует свободная пресса;
4) осуществляется всесторонний контроль за жизнью общества.
5. Рассмотрите фотографию.